科目:初中物理 來源: 題型:
某物體放在凸透鏡前20cm處時,在光屏上得到了物體倒立縮小的清晰實像,則該凸透鏡的焦距可能是( )
A.20cm B.15cm C.10cm D.5cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)圖9甲溫度計的示數
(2)圖9乙體溫計的分度值為____ _,示數是____ __。
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(3)圖10甲是小青同學做實驗前畫出的電路圖,請根據這個電路圖,將圖乙中的實物元件用導線連接好。(導線不要交叉)
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物理試題14 探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件
實驗器材:靈敏電流計1只(1mA) U型磁鐵1個(大號) 方型線圈1個 導線6根 開關1個
操作程序:
順序 | 操作內容 |
1 | 開關斷開,按如圖所示連接電路。 |
2 | 讓線圈靜止,閉合開關,觀察靈敏電流計指針的偏轉情況,并記錄。 |
3 | 向左、右擺動線圈,觀察靈敏電流計指針的偏轉方向,并記錄。 |
4 | 對調N、S極,向左、右擺動線圈,觀察靈敏電流計指針的偏轉方向,并記錄。 |
實驗記錄:
實驗次數 | 線圈擺動情況 | 靈敏電流計指針偏轉情況 (選填“有”或“無”) |
1 | 線圈靜止 | |
2 | N極在上,線圈向左右擺動 | |
3 | N極在下,線圈向左右擺動 |
實驗結論:當閉合電路的一部分導體在磁場中做___________________運動時,導體中能產生電流。
說明:
1.考生只需在表格中填寫實驗現象,不要求書寫完整的實驗報告。
2. 要真實記錄實驗現象,捏造實驗現象相應扣分。
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物理試題21 探究浮力大小與物體排開液體體積的關系
實驗器材:500mL燒杯1個(內裝適量的水) 物塊1塊 細線
彈簧測力計1個(量程2.5N)
操作程序:
順序 | 操作內容 |
1 | 在燒杯中加入適量的水 |
2 | 用彈簧測力計測出物塊所受的重力G,并記錄。 |
3 | 用彈簧測力計吊著物塊,將物塊部分浸入水中,讀出此時彈簧測力計示數F1,并記錄。 |
4 | 用彈簧測力計吊著物塊,將物塊全部浸入水中,讀出此時彈簧測力計示數F2,并記錄。 |
5 | 分別求出物塊所受浮力的大小 |
實驗記錄:
物塊重G/N | 彈簧測力計示數F1/N | 彈簧測力計示數F2/N | 物塊部分浸入所受的浮力F浮1/N | 物塊全部浸入所受的浮力F浮2/N |
實驗結論:在同種液體中,物體排開液體體積越大,所受浮力越 。
說明:
1.考生只需在表格中填寫相關數據,不要求書寫完整的實驗報告。
2.要真實記錄實驗數據,捏造數據相應扣分。
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲、乙兩位同學進行百米賽跑,假如把他們的運動近似看作勻速直線運動處理,他們同時從起跑線起跑,經過一段時間后他們的位置如圖Ⅰ所示,在圖Ⅱ中分別作出的在這段時間內兩人運動路程S、速度v與時間t的關系圖像,正確的是
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科目:初中物理 來源: 題型:
生活中經常對一些物理量進行估測,下列數值中最接近實際情況的是
A.人騎自行車的平均速度約為1m/s B.一元硬幣的直徑約為2.5cm
C.人沐浴時水的溫度約為60℃ D.電視機正常工作的電功率約為1000W
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖12所示,細繩一端連著一個重為10N的物體,另一端固定在水平桌面上的容器底,物體排開的水重12N,此時水對容器底的壓強為、容器對桌面的壓強為
。若將繩子剪斷,物體將 (填“上浮”、“懸浮”或“下沉”),待物體靜止后,水對容器底的壓強
,容器對桌面的壓強
。(填“>”、“=”或“<”)
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