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【題目】物理學中把物體在單位時間內通過的路程叫速度,速度計算公式為:速度= ,即v= .初中物理中還有很多這樣定義的物理量,如密度、壓強、功率、熱值等,這種定義物理量的方法叫做比值定義法.高中物理中也有很多這樣定義的物理量,如:把物體在單位時間內速度的變化量叫加速度(注:速度的變化量用△v表示,它等于前后速度之差;加速度用字母a表示,國際單位是m/s2).由加速度的定義可知:
(1)若一個物體開始運動的速度v0=2m/s,經過5s后它的速度變?yōu)関t=6m/s,則這個物體在5s內的速度變化量△v=m/s.
(2)若問題(1)中的物體做勻加速直線運動(單位時間內速度的增加量相等),求出物體的加速度大小a=m/s2
(3)加速度的定義公式a=
(4)勻速直線運動的V﹣t圖象如(甲)所示,圖中陰影部分面積表示以速度v勻速直線運動的物體,運動時間為t時通過的路程s;勻加速直線運動的v﹣t圖象如(乙)所示,其中陰影部分面積表示做勻加速直線運動物體,速度由v0到vt , 運動時間為t時通過的路程s.用v0、t、a寫出s的表達式,s=

【答案】
(1)4
(2)0.8
(3)
(4)v0t+ at2
【解析】解:(1)物體在5s內的速度變化量△v=vt﹣v0=6m/s﹣2m/s=4m/s;(2)物體的加速度大小a= = =0.8m/s2;(3)根據加速度的定義可知,加速度的定義公式a= ;(4)圖乙中陰影部分的面積等于長方形的面積和三角形的面積之和,即s=v0t+ at2 . 所以答案是:(1)4;(2)0.8;(3) ;(4)v0t+ at2

練習冊系列答案
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(1)實驗時,若只有Rx斷路,開關閉合后,電路中可能出現的一種現象是
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(3)因圖乙不能測量多組數據,于是小明向老師借了一只定值電阻R1(R1值已知),設計了如圖丙所示的實驗電路,重復(3)中的測量步驟和計算方法,并多次測量求出了電阻Rx的阻值.小明得出的Rx阻值是(正確/錯誤)的,理由是

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A.靜止在斜坡上的自行車如果受到的力全部消失,它仍保持靜止
B.用力蹬腳踏板,自行車前進是因為受到地面的摩擦力
C.上坡前用力猛蹬幾下,是為了增大自行車慣性
D.車把是一個輪軸,可以省力

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【題目】如圖為一名宇航員“漂浮”在地球外層空間的照片,根據照片展現的情景提出兩個與物理學知識有關的問題(所提的問題可以涉及力學、電磁學、熱學、光學等各個部分,只需提出問題,不必作出回答與解釋).
(1)
(2)

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【題目】小明連接了如圖所示的電路.閉合開關,靜止的金屬桿向右運動;把電源的正負極對調后,靜止的金屬桿向左運動.以上實驗說明:通電導體在磁場中 , 并且在同一磁場中其方向與有關,利用這一原理可以制成

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【題目】自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具.如圖所示,小明用卡取出自行車,行駛在上學途中,他說自己是“靜止”的,所選擇的參照物是(
A.路旁的樹木
B.小明騎的自行車
C.迎面走來的行人
D.從小明身邊駛過的汽車

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