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2.1997年1月28日,“中山艦”在長江江底沉寂了59年之后,終于被打撈出江面,重見天日.打撈“中山艦”時,潛水員身著90kg的潛水服在水下作業(yè),潛水員在水中下潛的過程中受到水的(  )
A.浮力變大B.壓強變小C.壓強變大D.壓力變大

分析 潛水員在水中下潛的過程中,下潛的深度越來越大,根據(jù)公式P=ρgh可知所受的壓強的變化情況,
完全浸入水中之后,潛水員排開水的體積不再改變,隨著深度的增加,排開水的體積不變,根據(jù)公式F=ρgV可知所受浮力的變化情況.

解答 解:潛水員在水中下潛的過程中,根據(jù)公式P=ρgh可知,潛水員所受的壓強隨深度的增加而增大,據(jù)p=$\frac{F}{S}$,
可得:F=pS,即壓強變大,所以潛水員所受的壓力變大;
潛水員下潛過程中,排開水的體積不隨深度的增加而增加,排開水的體積保持不變,根據(jù)公式F=ρgV可知潛水員在水中下潛的過程中所受浮力不變.
故選CD.

點評 本題考查液體壓強公式和浮力公式的應(yīng)用,關(guān)鍵知道影響液體壓強的因素是液體的密度和液體的深度,影響浮力大小的因素是液體的密度和物體排開液體的體積.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖甲所示的電路中,小燈泡兩端電壓與通過的電流關(guān)系如圖乙所示,閉合開關(guān),小燈泡發(fā)光,變阻器滑片從如圖所示位置往右滑一段距離的過程中,小燈泡的電阻將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),這過程中變阻器連入電路阻值的變化量大小為△R1,小燈泡阻值的變化量大小為△R2,則這兩個量的大小關(guān)系是:△R1大于△R2(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小莉在“測液體的密度”的實驗中,測得的數(shù)據(jù)如表.
液體和容器的總質(zhì)量/g2238m
液體的體積/cm3153540
(1)該液體的密度為多少(單位:kg/m3)?
(2)表中的m值是多少?
(3)小莉現(xiàn)有一大一小兩只玻璃球,中間嵌有金屬材料制成的完全一樣的兩個小金魚,非常美麗,如圖所示.小莉受到此題的提示,在不允許破壞玻璃的前提下,設(shè)計了一種實驗方法,測出了制成玻璃球的玻璃密度.提供的天平、量筒、燒杯、水、抹布,請你補全下列實驗步驟:
①根據(jù)設(shè)計,用調(diào)節(jié)好的天平測出了大球的質(zhì)量為m1,小球的質(zhì)量為m2
②在量筒里加入適量的水,記下示數(shù)為V;
③將大玻璃球放入量筒,記下示數(shù)為V1(寫出需要測量的物理量和符號);
④將小玻璃球放入量筒,記下示數(shù)為V2(寫出需要測量的物理量和符號);
⑤玻璃密度的表達式ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{{V}_{1}-{V}_{2}}$(用測量的物理量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.(1)如圖1所示,一木塊從斜面上滑下,在粗糙的水平面上滑動一段距離后停下來.請你畫出木塊在水平面上滑動時所受摩擦力的示意圖.
(2)如圖2所示是一只盛有水的圓柱形水杯,請在圖中畫出水對水杯側(cè)壁A點壓力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.在托里拆利實驗中,如果玻璃管加粗一些那么玻璃管內(nèi)外水銀面高度差將不變(選填“增大”、“不變”或“減小”);若玻璃管中進入少量空氣,測量值將偏小(選填“偏大”、“不變”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學們提出了如下的猜想:
①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);
②可能跟物體的重力有關(guān);
③可能跟物體的體積有關(guān);        
④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
⑤可能跟液體的密度有關(guān).
為了驗證上述猜想,李明做了如圖所示的實驗:他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實驗中:
(1)鐵塊從位置1-2-3的過程中,彈簧測力計的示數(shù)變小,說明鐵塊受到的浮力變大;從位置3-4的過程中,彈簧測力計的示數(shù)不變,說明鐵塊受到的浮力不變.(填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)通過這一實驗可以驗證上述猜想④是正確的,猜想①是不正確的(填上面猜想的序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.有一只質(zhì)量為200g的玻璃瓶,當瓶內(nèi)裝滿水時,瓶和水的總質(zhì)量為700g,用此瓶裝某液體,最多能裝400g液體,這種液體的密度為0.8 g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實驗中利用了三個相同的瓶子、水和海綿,如圖所示.
(1)比較a、b兩圖可知,壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(2)比較a、c兩圖,可知當受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.(1)如圖(a)所示的羊角錘在使用時相當于一個省力杠桿(選填“省力”或“費力”),請你在圖中畫出動力臂L1
(2)在圖(b)中按最省力的要求,畫出滑輪組繩子的繞法.

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同步練習冊答案
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