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用“頻閃攝影”可記錄物體相隔同樣時間的不同位置,圖6所示是甲、乙兩個網球運動時的頻閃照片.甲中相鄰兩位置距離相等,由照片可知,    球做勻速直線運動,    球的速度越來越大(全部選填  甲”或“乙”). 在2009年中考體育測試中,小雨同學“50m跑”的成績是8s,則他跑50m的平均速度是    _m/s.
【答案】分析:(1)物體沿直線做快慢不變的運動,叫勻速直線運動;物體在相同時間內,通過的路程越來越大,則做加速運動;
(2)根據速度公式v=可求平均速度.
解答:解:(1)根據“頻閃攝影”可記錄物體相隔同樣時間的不同位置,可看出:甲球做勻速直線運動;乙球的速度越來越大;
(2)小雨的平均速度為:v===6.25m/s;
故答案為:甲;乙;6.25.
點評:此題考查根據照片對物體運動情況的判斷和平均速度的計算;根據速度的計算公式和物體運動時間和路程的關系,可解答.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?玄武區二模)用“頻閃攝影”可記錄運動物體相隔同樣時間所處的不同位置,如圖a所示是甲、乙兩個網球運動時的頻閃照片.甲中相鄰兩位置距離相等.

(1)由照片可知,
球做勻速直線運動,
球的速度越來越大(選填“甲”或“乙”).
(2)物理學中常借助于圖象來描述物理量之間的關系.若用如圖b所示的圖象來描述a圖中甲網球的運動情況,若B坐標表示的物理量是時間,則A坐標表示的物理量是
路程
路程

(3)利用b圖象還可以描述其他物理量之間的關系,請舉一例:
同種物質,質量與體積的關系
同種物質,質量與體積的關系

(4)請設計一個記錄測乙球平均速度實驗數據的表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:

用“頻閃攝影”可記錄物體相隔同樣時間的不同位置,圖6所示是甲、乙兩個網球運動時的頻閃照片.甲中相鄰兩位置距離相等,由照片可知,
球做勻速直線運動,
球的速度越來越大(全部選填  甲”或“乙”). 在2009年中考體育測試中,小雨同學“50m跑”的成績是8s,則他跑50m的平均速度是
6.25
6.25
_m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

用“頻閃攝影”可記錄物體相隔同樣時間的不同位置,如圖所示是甲、乙兩個網球運動時的頻閃照片.由照片可知,
球做勻速直線運動,
球的運動速度大(兩空均選填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

百米賽跑過程中“勻速直線運動”VS“變速直線運動”
(1)某時刻甲、乙兩運動員位置的示意圖如圖(a)所示,兩運動員中,
的速度較快,因為在相等的時間內該運動員
運動距離
運動距離
較大
(2)用“頻閃攝影”可記錄物體相隔同樣時間的不同位置,如圖所示(b)是甲、乙兩運動員不同位置運動時的頻閃照片.由照片可知,
運動員做勻速直線運動,
運動員的速度越來越大(全部選填“甲”或“乙”).
(3)乙運動員的成績是10s,他的速度是
10
10
m/s
(4)如圖(c)甲、乙兩個物體做直線運動的速度--時間圖象.由圖象可知:第3S末,甲和乙的圖線相交,這說明了甲、乙具有相同的
速度
速度

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網用“頻閃攝影”可記錄物體相隔同樣時間的不同位置,如圖所示是甲、乙兩個網球運動時的頻閃照片.甲中相鄰兩位置距離相等,由照片可知,
 
球做勻速直線運動,
 
球的速度越來越大做的是
 
運動.

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