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小剛同學(xué)為了參加體育考試,想測試一下橡膠底和牛筋底的運動鞋哪雙摩擦力更大.

(1)如圖甲所示,他首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋在水平桌面上勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數(shù)為______N.
(2)小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運動鞋較輕些,于是便向鞋中添加了適量的砝碼,目的是______.
(3)在拉動過程中小剛發(fā)現(xiàn),勻速直線拉動鞋實際很難控制,于是他將鞋放在水平方置的木板上,將彈簧測力計固定,改為拉動木板,如圖乙所示,當(dāng)他水平向左拉動木板時,鞋所受到的摩擦力的方向為______.
【答案】分析:(1)在進行測力計的讀數(shù)時,注意其分度值;
(2)要探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,需控制壓力大小不變;
(3)摩擦力方向與相對運動方向相反.
解答:解:(1)由圖甲知,測力計的分度值為0.2N,示數(shù)為4N;
(2)想測試橡膠底和牛筋底的運動鞋哪雙摩擦力更大,應(yīng)保證兩鞋對接觸面的壓力相等,所以向較輕的鞋中添加了適量的砝碼;
(3)將彈簧測力計固定,改為拉動木板,這樣測力計的示數(shù)比較穩(wěn)定,此時鞋相對于木板向右運動,所以其受到的摩擦力水平向左.
故答案為:(1)4;(2)使兩鞋對桌面的壓力相等(增大壓力,使兩鞋對桌面的壓力相等);(3)水平向左.
點評:此題是探究橡膠底和牛筋底的運動鞋哪雙摩擦力更大,考查了學(xué)生對控制變量法的掌握及測力計的讀數(shù);
(3)中是很好的測量摩擦力的方法,這樣可很好的控制測力計的示數(shù),便于讀數(shù),有關(guān)摩擦力的方向,應(yīng)與物體相對運動的方向相反.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?營口)小剛同學(xué)為了參加體育考試,想測試一下橡膠底和牛筋底的運動鞋哪雙摩擦力更大.

(1)如圖甲所示,他首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋在水平桌面上勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數(shù)為
4
4
N.
(2)小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運動鞋較輕些,于是便向鞋中添加了適量的砝碼,目的是
使兩鞋對桌面的壓力相等(增大壓力,使兩鞋對桌面的壓力相等)
使兩鞋對桌面的壓力相等(增大壓力,使兩鞋對桌面的壓力相等)

(3)在拉動過程中小剛發(fā)現(xiàn),勻速直線拉動鞋實際很難控制,于是他將鞋放在水平方置的木板上,將彈簧測力計固定,改為拉動木板,如圖乙所示,當(dāng)他水平向左拉動木板時,鞋所受到的摩擦力的方向為
水平向左
水平向左

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧營口卷)物理(解析版) 題型:實驗題

小剛同學(xué)為了參加體育考試,想測試一下橡膠底和牛筋底的運動鞋哪雙摩擦力更大.

(1)如圖甲所示,他首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋在水平桌面上勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數(shù)為    N.

(2)小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運動鞋較輕些,于是便向鞋中添加了適量的砝碼,目的是                                                     

(3)在拉動過程中小剛發(fā)現(xiàn),勻速直線拉動鞋實際很難控制,于是他將鞋放在水平方置的木板上,將彈簧測力計固定,改為拉動木板,如圖乙所示,當(dāng)他水平向左拉動木板時,鞋所受到的摩擦力的方向為      

 

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科目:初中物理 來源:營口 題型:問答題

小剛同學(xué)為了參加體育考試,想測試一下橡膠底和牛筋底的運動鞋哪雙摩擦力更大.

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(1)如圖甲所示,他首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋在水平桌面上勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數(shù)為______N.
(2)小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運動鞋較輕些,于是便向鞋中添加了適量的砝碼,目的是______.
(3)在拉動過程中小剛發(fā)現(xiàn),勻速直線拉動鞋實際很難控制,于是他將鞋放在水平方置的木板上,將彈簧測力計固定,改為拉動木板,如圖乙所示,當(dāng)他水平向左拉動木板時,鞋所受到的摩擦力的方向為______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小剛同學(xué)為了參加體育考試,想測試一下橡膠底和牛筋底的運動鞋哪雙摩 擦力更大。

(1)如圖甲所示,他首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋在水平桌面上勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數(shù)為______??????????????????????_____N。

(2)小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運動鞋較輕些,于是便向鞋中添加了適量的砝碼,目的是__________________________________________________________。

  (3)在拉動過程中小剛發(fā)現(xiàn),勻速直線拉動鞋實際很難控制,于是他將鞋放在水平方置的木板上,將彈簧測力計固定,改為拉動木板,如圖乙所示,當(dāng)他水平向左拉動木板時,鞋所受到的摩擦力的方向為______________________。

29.(6分)在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計了如圖所示的電路。

(1)當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)__________ (填“增加”或“減少”),說明電流越__________,電磁鐵磁性越強。

(2)根據(jù)圖示的情境可知,_______ (填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時,______________________,電磁鐵磁性越強。

(3)根據(jù)右手螺旋定則,可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸?img width="3" height="2" src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/2013/07/10/21/2013071021533282225039.files/image019.gif" complete="true" />電磁鐵的__________極。

(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_____________________________。

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