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(5分)如圖所示,在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中,將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)推動紙盒運動一段距離后靜止。

(1)實驗中你通過觀察 知道動能的大小。從圖中可以看出,A、B、C三個小球剛到達水平面時, 球的動能最大。

(2)由(a)(b)兩次實驗可知,動能的大小與________有關.

(3)實驗中為了使兩球到水平面的速度相同,應該 。

(4)要研究動能與質量的關系,我們要選擇 兩次實驗來進行比較。

(1)紙盒被推動距離 C(2)質量(3)小球從斜面同一高度自由滑下(4)ac

【解析】

試題分析:在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中,小球具有動能的大小不容易觀察,通過紙盒被推動距離的遠近來比較小球具有動能的大小,紙盒被推動距離越遠,說明小球具有動能越大。

(2)比較(a)(b)兩次實驗可知,兩小球質量不同,小球從斜面同一高度自由滑下,兩球到水平面的速度相同,說明動能的大小與物體質量有關.

(3)為使兩球到水平面的速度相同,應讓兩小球從斜面同一高度自由滑下。

(4)要研究動能與質量的關系,應選擇質量不同,兩小球所處高度相同,使兩球到水平面的速度相同,故選a c。

考點:研究物體動能與哪些因素有關

練習冊系列答案
相關習題

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如圖所示,起瓶器開啟瓶蓋時,可看作是( )

A.以B點為支點的費力杠杠 B.以B點為支點的省力杠杠

C.以A點為支點的費力杠杠 D.以A點為支點的省力杠杠

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(4分)做物理實驗要遵循實事求是的原則,樂樂同學按圖所示裝置對動滑輪特點進行了探究,記錄的數據如下表:

實驗次數

物重G/N

彈簧測力計示數F/N

1

1.0

0.7

2

1.5

1.0

3

2.0

1.3

通過分析數據、她覺得與“使用動滑輪能省一半的力”的結論偏差

較大,回想你的實驗經歷,回答下列問題:

(1)面對這一事實,下列做法中最不可取的是( )

A.實驗失敗,停止實驗

B.與同學分析可能原因

C.改進實驗條件,重新實驗

D.查閱資料,了解結論的適用條件

(2)該實驗中出現這樣結果的主要原因是_____________________,除此之外彈簧測力計還應沿________方向做___________運動,

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學校初三上期第一次檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )

A.內能是分子無規則運動的動能與分子勢能的總和,所以它是機械能

B.物體運動越快,物體的動能越大,內能也越大

C.在水平地面上靜止的0℃的冰塊不具有機械能和內能

D.任何物體都有內能,但不一定有機械能

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學校初三上期第一次檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的生活用具中,使用時屬于省力杠桿的是( )

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇無錫前洲中學初三上期第一次練習物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示.某同學在做俯臥撐運動,可將他視為一個杠桿,他的重心在A點,重力為500N,那么他將身體撐起,雙手對地面的壓力至少_______N。若他在lmin內做了30個俯臥撐,他的功率為60W,則每次肩部上升的距離至少為 m。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇無錫前洲中學初三上期第一次練習物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,質量分布均勻的長方體磚,平放在水平地面上,第一次用豎直向上的力F1作用于ab的中點,第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點,都使它們在豎直方向上慢慢向上移動h(h<ab<bc),力F1做的功為W1,力F2做的功為W2。( )

A.F1=F2 W1>W2 B. F1=F2 W1<W2

C. F1>F2 W1>W2 D. F1=F2 W1=W2

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(4分)小剛同學在實驗室做連接并聯電路的實驗時,把兩個燈泡和開關如圖所示連接。

(1)小剛同學這樣連接的錯誤是________________________;

(2)這樣連接可能的危害是__________________________;

(3)請你在圖中只改動一根線,使兩燈并聯。(在要改動的線上打“×”,然后重新連線)

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如下圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖,使用時相當于一個___________ (填“省”或“費”)力杠桿;若箱和物品共重100N,動力臂是阻力臂的5倍,則抬起拉桿的力至少為___________N。

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