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【題目】在“測量小燈泡的功率”的實驗中，小明要測量一個標有“2.5 V”字樣的小燈泡的額定功率，通過實驗得到這個小燈泡的U－I關系圖象，如圖所示．由圖可知：小燈泡的額定功率P＝________W；當U＝1.5 V時，小燈泡的電阻R＝________Ω.

【答案】 0.625 7.5

【解析】試題分析：額定功率是指小燈泡正常工作時的功率，也就是當小燈泡兩端電壓達到額定電壓時的功率。由圖像可知，當小燈泡兩端電壓為2.5V時，通過小燈泡的電流為0.25A，因此小燈泡的額定功率為：P=UI=2.5V×0.25A=0.625W。當電壓為1.5V時，通過小燈泡的電流為0.2A，所以此時小燈泡的電阻為R=U1/I1=1.5V/0.2A=7.5Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為285N的水泥桶，動滑輪重為15N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重。工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中，水泥桶上升的高度h隨時間t變化的關系如圖所示。由此可知（　　）

A. 水泥桶勻速上升的速度為3m/s

B. 0～10s內建筑工人對繩的拉力做的功為600J

C. 0～8s內建筑工人對水泥桶做的功為684J

D. 建筑工人對繩的拉力的功率為30W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究水的沸騰的實驗。

（1）請指出實驗中錯誤之處：________________________________________________（寫一個）。

（2）實驗過程中主要觀察水沸騰時的現象和水沸騰時的溫度。如圖（甲）（乙）所示，圖______是水沸騰時的情況。

（3）如下表是本實驗過程中不同時刻溫度記錄，則該地水的沸點為______℃，可能的原因是當地的大氣壓______1標準大氣壓（選填“大于、等于”或“小于”）。

（4）如下圖所示，是三位同學作出水的沸騰圖象，其中正確的是______。

（5）水在沸騰過程中需要______熱，如果繼續給沸騰的水加熱，水的溫度______（選填“升高”、“不變”或“降低”）。

（6）如果要適當縮短加熱時間，可采取的措施是________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過《電阻的測量》一節后面的“想想做做”，我們知道小燈泡的電阻會隨著小燈泡兩端電壓的變化而不同，如圖甲所示是通過小燈泡L和電阻R的電流隨它們兩端電壓變化的圖象，將它們按如圖乙所示接入電路中，閉合開關S時，小燈泡的實際功率為P1＝1 W，求：

(1)電源電壓U；

(2)再閉合開關S1后電流表的讀數I；

(3)再閉合開關S1后電路消耗的總功率P.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的滑輪是滑輪，在“探究其工作時的特點”的活動中，應在方向勻速拉動的過程中讀出彈簧測力計的示數．大量的實驗表明，若不計滑輪重及摩擦，該滑輪最多可以省的力；學校旗桿頂端裝滑輪的好處是改變力的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示實驗裝置探究“影響滑動摩擦力大小的因素”．在猜想可能影響滑動摩擦力大小的各種因素后，小明進行了相關實驗，記錄的數據如下表：

（1）分析序號兩組數據可得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關．
（2）分析序號①、②兩組數據可得出結論：在接觸面粗糙程度相同時，越大，滑動摩擦力越大．
（3）小明發現自己的運動鞋底有較深的花紋，這種現象可用分析序號兩組數據得出的結論來解釋．