2012年6月18日，“神州九號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器成功實(shí)現(xiàn)對(duì)接（圖為對(duì)接示意圖），對(duì)接時(shí)兩者在空中飛行的速度大小和方向必須 ，此時(shí)兩物體之間處于相對(duì)
相同，相對(duì)靜止。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
汽車(chē)在出廠前要進(jìn)行測(cè)試，某次測(cè)試中，先讓汽車(chē)在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100m。求：
（1） 該汽車(chē)在模擬山路上行駛的路程。
（2）汽車(chē)在這次整個(gè)測(cè)試過(guò)程中的平均速度。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
關(guān)于擴(kuò)音機(jī)的作用，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．改變響度 B．改變音調(diào) C．改變音色 D．減小聲音的分散
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
坐在行駛著的列車(chē)中的乘客，我們說(shuō)他是靜止的，是以下列哪個(gè)物體為參照物（ ）
A．路邊的樹(shù)木 B．走動(dòng)的列車(chē)員
C．停在車(chē)站上的另一輛車(chē) D．火車(chē)車(chē)箱
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
甲、乙兩物體都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，甲通過(guò)的路程是乙的2倍，乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是甲的1.5倍，那么甲、乙兩物體的速度之比是___ ___.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）圖甲中裝置有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來(lái)： 。
（2）為了節(jié)約能源，適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可采取的措施很多，請(qǐng)你幫小明寫(xiě)出兩種：
①_________________________ ； ②________________________________ 。
（3）圖乙中正確的操作方法是 。
（4）水沸騰前后的情景如圖丙則表示水沸騰的是 圖。
（5）水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)?jiān)趫D丁坐標(biāo)系中畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)。
| 時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
（6）通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)小明知道了水沸騰必須具備一定條件，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出：
① ② 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
小紅同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少。她得到如下數(shù)據(jù)：
| 物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度Δt/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 |
| 物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度Δt/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
（1）分析第1、2次或第3、4次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí)，質(zhì)量 ，吸收的熱量 。
（2）分析第1、3次或第2、4次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：
。
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