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7.關于以下現象,下列說法中正確的是(  )
A.探究凸透鏡成像實驗中,成實像時,物體離凸透鏡越近,像越大,光屏遠離透鏡
B.從冰箱里拿出的冰塊周圍出現“白氣”是升華現象,需要吸熱
C.水蒸氣液化成水,分子間距離增大,內能降低
D.冰雹在下落過程中表面熔化成水需要吸收熱量,溫度升高

分析 (1)物近像遠像變大,物遠像近像變小;
(2)判斷物態變化現象,我們首先要清楚各種物態變化的定義;然后看物態變化中是什么狀態變為什么狀態,從而確定是什么物態變化.
(3)根據體積的變化分析;
(4)晶體在熔化的過程中,吸收熱量,但溫度不變.

解答 解:A、物體在2倍焦距以外成的是倒立縮小的實像,在1倍焦距和2倍焦距之間成的是倒立放大的實像,所以在成實像時,物體離凸透鏡越遠像越小,故A正確;
B、從冰箱里拿出的冰塊周圍出現“白氣”,是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰塊液化成小水珠形成的,是液化現象,故B錯誤;
C、水蒸氣液化成水,放出熱量,內能減小,分子間距離變小,一般液態物質的體積小于氣態,故C錯誤;
D、冰雹在下落過程中表面熔化成水需要吸收熱量,是熔化現象,吸收熱量,但溫度保持不變,故D錯誤.
故選:A.

點評 該題通過日常生活中的實例考查學生對物態變化的理解,難度不大,關鍵是搞清楚物質物態變化前后的狀態.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.有一阻值恒定的電阻元件,額定功率P=8W,額定電壓在15V-20V之間.若要正確使用該元件,應先知道其額定電壓.實驗室里有如下器材:一個蓄電池(電壓約為6V)、一個電流表(量程:0-0.6A和0-3A)、一個最大阻值已知為R0的滑動變阻器,一個單刀開關、導線若干.請你用上述器材測出該元件的額定電壓.
(1)設計實驗:
a.為提高測量的精確度,電流表應選量程0-0.6A.
b.根據實驗器材請把你設計的電路圖畫在方框中.
(2)進行實驗:請按照你設計的電路圖補全以下實驗步驟,并寫出測量的物理量及其對應的符號.
a.連接電路;
b.斷開S,滑動變阻器移到最大值,記下電流表示數I1
c.閉合S,滑動變阻器移到最大值,記下電流表示數I2
d.斷開開關,整理器材.
(3)用測量的物理量和已知物理的符號表示出額定電壓:U=$\sqrt{\frac{{P}_{額}{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.在學習了電學知識后,同學們嘗試“設計電路和編制習題”,老師提供了以下器材:電源、兩個“12V 18W”的電阻和若干開關、導線.
(1)小剛第一個完成設計,他設計的電路如圖所示.他編制的試題是:“在圖(1)所示的電路中,閉合開關S1,通電5min產生多少熱量?”請你解答此題.
(2)小吳思考一會兒,設計了能提供兩種功率工作的電路.他編制的試題是:“在小剛設計的電路上再加一個開關,使電路能以兩種功率工作,其大、小功率之比是2:1.”
請你在原圖(1)中完成小剛的設計,并將電路大小功率之比填入空格中.
(3)小王經過認真思考后用了三個開關,設計了能提供三種功率工作的電路.請你在圖(2)的虛框內電路的基礎上,畫出小王所設計的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小紅在探究凸透鏡成像規律的實驗中,選擇了焦距為10cm的凸透鏡.她將點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏依次固定在光具座上,如圖所示.在保持蠟燭和光屏的位置不變的條件下,為了在光屏上得到燭焰放大的像,小紅應將凸透鏡向左移動(選填“左”或“右”),這一實驗現象可以說明幻燈機成像特點(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”);若點燃的蠟燭與凸透鏡間距離小于10cm,小紅應該在光屏(選填“蠟燭”或“光屏”)一側透過凸透鏡觀察成像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小剛在做探究凸透鏡成像規律的實驗時,將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處,移動光屏到65cm刻度線處,蠟燭在光屏上成清晰的像.如圖所示.
(1)如圖所示的實驗現象能夠說明C的成像特點.(選填選項前的字母)
A.放大鏡        B.投影儀     C.照相機
(2)保持透鏡在50cm刻度線處不動,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應進行的操作是D.(選填選項前的字母)
A.將蠟燭左移,光屏左移             B.將蠟燭左移,光屏右移
C.將蠟燭右移,光屏左移             D.將蠟燭右移,光屏右移
(3)保持透鏡在50cm刻度線處不動,若將點燃的蠟燭放在光具座上70cm刻度線處,將光屏放在光具座上透鏡的左側,通過移動光屏,在光屏上可呈現燭焰清晰的D的像.(選填選項前的字母)
A.倒立放大     B.倒立縮小    C.正立放大    D.倒立等大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中,所用凸透鏡的焦距是10cm.
(1)將點燃的蠟燭、凸透鏡放在如圖所示的位置,移動光屏,在光屏上得到了清晰的倒立、放大(選填“放大”或“縮小”)的實像;投影儀(填光學儀器名稱)就是利用這一成像規律工作的.
(2)保持凸透鏡位置不變,若將蠟燭遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向靠近(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動,此時的像與原來的像相比變小(選填“變大”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在探究凸透鏡成像規律的實驗中,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上.

(1)如圖所示,將凸透鏡正對著太陽光,把光屏置于另一側,改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現一個最小最亮的光斑,測得凸透鏡的焦距是10.0cm.
(2)正確調節好實驗裝置后,移動蠟燭至如圖所示的位置,觀察到光屏上有燭焰清晰的像,此像一定是倒立、縮小(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像,生活中的照相機就是利用這一原理制成的.
(3)如果保持光屏的位置不變,把蠟燭向左移動一小段距離時,要想在光屏上得到清晰的像,應該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當的凹透鏡(填“凸透鏡”或“凹透鏡”)才能實現.
(4)為了便于從不同方向觀察光屏上的像,光屏應選用較粗糙(填“光滑”或“粗糙”)的白色硬紙板.
(5)實驗中蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像將向上(填“上”或“下”)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小明通過實驗探究凸透鏡成像規律.
(1)小明將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上的適當位置,把點燃的蠟燭置于凸透鏡的左側,光屏置于凸透鏡的右側.調節燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心在同一高度;
(2)將蠟燭移到適當位置,改變光屏在光具座上的位置,直到光屏上呈現清晰倒立、縮小的實像,此時蠟燭到凸透鏡 的距離一定大于20 cm,這個實驗現象可以說明照相機的成像特點;(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”)
(3)將蠟燭向遠離凸透鏡方向移動,要接收到蠟燭清晰的像,光屏應向靠近凸透鏡方向移動.(選填“靠近”或“遠離”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.小王在旅游時,坐在以10m/s的速度沿直線勻速行駛的觀光車上,突然發現正前方有一座高山正在向他靠近,則他是以自己為參照物的;若他對著高山喊一聲,4s后聽到了回聲,那么,此時他距離高山660m.(假設空氣溫度是15℃)

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同步練習冊答案
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