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在物理學中我們用速度表示物體運動快慢，在文學作品中常用成語來描述物體運動快慢，下列的成語與物理學描述運動快慢方法最近的是（）

A．離弦之箭

B．風馳電掣

C．姍姍來遲

D．一日千里

這四個選項中的成語都是用來描述物體運動快慢的，其中“離弦之箭”、“一日千里”、“風馳電掣”這三個成語描述的是物體運動非常得快，而“姍姍來遲”描述的是物體運動的比較慢．但這四個成語中，與物理學描述運動快慢的方法最相近的是“一日千里”，因為這個成語中，“一日”指的是時間，“千里”指的是路程；即表示在單位時間“一日”內通過的路程為“千里”，“一日千里”與速度描述物體運動快慢最接近．
故選D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

繼“神九”升空后，“神十”將于今年6 月至8 月發射，再次實現與天宮一號進行載人交會對接，我國探索宇宙又向前邁進一大步。下列對宇宙的有關認識正確的是

A．月球表面有山、有空氣，但沒有水

B．宇宙的大小結構層次為：宇宙→太陽系→銀河系→地月系

C．現在有很多證據證明宇宙是有邊的、膨脹的

D．太陽是一顆能自行發光發熱的氣體星球

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在探究彈簧的特點時，得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長度的關系如下圖，請回答下列問題：

（1）這根彈簧的原長是       cm;
（2）彈簧在受到6N的拉力時，彈簧比原來伸長了     cm，
此時彈簧發生了     形變，它具有       能。
（3）分析圖像中及有關數據，你可得出的
結論是                                            。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）在探究杠桿的平衡條件的實驗中：

（1）將杠桿裝在支架上，發現杠桿右端下沉，可將杠桿右
側的平衡螺母向        調；若當右側平衡螺母調到
頭了，杠桿右端仍下沉，此時應將杠桿左側的平衡螺
母向_________調，直到杠桿在水平位置平衡為止。
（2）使杠桿在傾斜一定角度的位置做實驗，也能得出杠桿平衡條件。這種實驗方案與杠桿在水
平位置做實驗的方案相比較，你認為            （選填“傾斜”或“水平位置”）實驗
方案好。理由：                                        。
（3）如圖10所示，杠桿在水平位置平衡。如果在兩側鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼，則杠桿_________端將下沉。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖13所示，輕質杠桿OA的中點懸掛一重G＝60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則F＝　　　N。保持F的方向不變，在將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F將　　　　　（變大/不變/變小）