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興趣小組的同學們利用圖甲所示電路,進行如下的實驗探究.

I.定值電阻中的電流跟兩端電壓的關系.
Ⅱ.額定電壓已經模糊、額定功率為1 W小燈泡中的電流跟兩端電壓的關系.
(1)閉合S1、斷開S2,滑動變阻器在此電路中除了保護電路外,還有          的作用;移動滑動變阻器的滑片,電流表的示數較小且不變,原因是                ,排除故障后進行實驗,得到表格中的三組數據,通過數據分析,可歸納出的結論是                                      .

(2)斷開S1、閉合S2,移動滑動變阻器的滑片進行有關測量,根據記錄到的燈泡L的電壓和電流的數據,繪制成電壓和電流的關系圖象(如圖乙),小燈泡的額定電壓為        V,根據圖象,當電壓表示數為0.5 V時,50 s時間內,燈泡L消耗的電能是         J.對比定值電阻和燈泡的電阻,燈的電阻變化的原因是                    .
(1)改變定值電阻R兩端電壓,滑動變阻器同接下端,電阻一定時,電流與電壓成正比。(2)2.5,5, 溫度的影響  
(1)滑動變阻器在此電路中除了保護電路外,還有改變定值電阻R兩端電壓的作用;移動滑動變阻器的滑片,電流表的示數較小且不變,原因是滑動變阻器接法錯誤,同時接的下端兩個接線柱;根據表格分析得出,電阻一定時,電流與電壓成正比;(2) 斷開S1、閉合S2,此時是把燈泡接入電路,由于其額定功率為1 W,根據圖象可知,燈泡的額定電壓為2.5V;當燈泡的電壓為0.5V時,電流為0.2A,根據W=UIt=0.5V×0.2A×50s="5J," 燈的電阻變化的原因是溫度的影響.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖象,下列說法正確的是(  )
A.甲的電阻值保持10Ω不變
B.乙的電阻值保持20Ω不變
C.甲、乙并聯在電路中,當電源電壓為2V時,電路總電流為0.3A
D.甲、乙串聯在電路中,當電路電流為0.2A時,甲的功率為0.6W

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“定值電阻上的電流跟電壓的關系”中:                
(1)我們首先會提出什么問題?                                 
(2)寫出你有什么猜想?                                       
猜想不是胡猜亂想,你猜想的理由是                              
(3)在設計實驗時,需改變電壓,多次測量,你在實驗中是采用什么辦法的?
說出你所用的器材           方法                              
(4)通過分析記錄數據,你得出的結論(用公式表示)是:             

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

實驗桌上有如下實驗器材:滿足實驗要求的電源(非穩壓電源)、阻值已知的不同定值電阻若干,滑動變阻器一個,電流表、電壓表各一塊,開關一個,導線若干。請選用上述實驗器材,設計一個實驗證明:“當導體兩端的電壓不變時,通過導體的電流與導體的電阻成反比”。請你畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,畫出實驗數據記錄表。
友情提示:電學計算題要畫出等效電路圖啊

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“電阻、電流、電壓的關系”的實驗中,

(1)請你用筆畫線代替導線,根據甲電路圖將圖乙中的實物電路連接完整。要使電路中的電流增大,滑動變阻器的滑片應向_____(選填“A”或“B”)端移動。
(2)在探究過程中,使用滑動變阻器的目的是                               。閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應移至_____(選填“A”或“B”)端。某同學閉合開關后,發現無論如何移動變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數,但都不改變,原因可能是__________________。(寫出一種即可)
(3)在研究電流與電阻的關系時,更換不同的定值電阻后,應調節             ,使定值電阻兩端的電壓         
(4)圖丙所示是根據測得數據作出的I-U圖像,分析圖像可知Ra______Rb(選填“>”、“=”或“<”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小華利用如圖25甲所示的電路探究“電流與電阻的關系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω,滑動變阻器的規格 “0~50Ω”.

圖26

 
(1)請根據圖甲,用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物電路連接完整;

(2)為完成整個實驗,應利用滑動變阻器控制R兩端的電壓至少保持_________v不變;
(3)連好電路閉合開關,發現電壓表無示數,電流表有有示數,則故障可能是            
                                    
(4)實驗中將定值電阻R的阻值由25Ω依次更換為20Ω、15Ω、10Ω,為使電壓表的示數不變,則每次閉合開關后都應該將滑動變阻器的滑片P依次移到適當位置;當定值電阻為10Ω時,移動滑動變阻器滑片應使接入的阻值為       Ω。
(5)小華又將乙圖中的電阻R換成標有“2.5V”的小燈泡,圖丙是使該燈泡正常發光時的電流表的示數,則該燈泡的額定功率為_________W.
(6)將 R換成插有鐵心的螺線管,則當滑片P向左滑動時,它能夠吸起大頭針的數量將__________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示R1R2兩個電阻中的電流隨它們兩端電壓變化的IU圖象.從圖象可知,電阻R1     R2(選填“<”、“>”或“=”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明同學用控制變量法探究“電流 跟電阻的關系”,電路如圖12—1所示.在此實驗過程中,當A、B兩點間的電阻由5 Ω換成10Ω時,他下一步應采取的正確操作是(    )

圖12—1
A、只需將電池數增加一倍
B、只需將電池數減半
C、將變阻器的滑片適當向左移動
D、將變阻器的滑片適當向右移動

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,兩個滑動變阻器并聯在電路中,滑動端均位于滑動變阻器的正中間,閉合開關后,兩電流表示數相等,現移動滑動端,使兩滑動變阻器的電阻改變量相同.若一個滑動變阻器的功率改變量是另一個滑動變阻器的功率改變量的兩倍,則(  )
A.滑動端移動方向相反,滑動變阻器的電阻改變量是其總電阻的三分之一 
B.滑動端移動方向相反,滑動變阻器的電阻改變量是其總電阻的六分之一 
C.滑動端移動方向相同,滑動變阻器的電阻改變量是其總電阻的三分之一
D.滑動端移動方向相同,滑動變阻器的電阻改變量是其總電阻的六分之一

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同步練習冊答案
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