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【題目】小李同學在探究平面鏡成像的特點實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平桌面上,再取兩支大小相同的蠟燭ABA放在玻璃板前,B放在玻璃板后點燃玻璃板前蠟燭A進行實驗,如圖所示

1)小李選擇用玻璃板代替平面鏡進行實驗的主要目的是______

2)取兩支大小相同的蠟燭是為了比較_______

3)實驗時,小李測出一組物和像到鏡面的距離就歸納得出了“像和物體到平面鏡的距離相等”這一實驗結論,這樣得出結論的過程_______合理的(選填或“是不),理由是:______

【答案】 便于確定像的位置 像和物的大小關系 實驗次數太少,無法得出普遍規律

【解析】解答:(1)選擇玻璃板代替平面鏡便于確定像的位置,便于比較物像大小關系。(2)選擇兩段相同的蠟燭便于比較物像大小關系。(3) 這樣得出結論的過程不合理的實驗次數太少,僅一次,具有偶然性,只有多次實驗才具有普遍性。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量滑動摩擦力的實驗中,用彈簧測力計水平拉動木塊延長木板做運動,彈簧測力計的示數如圖所示,則木塊與長木板之間的滑動摩擦力是N;此時,砝碼與木塊之間的摩擦力是N.如果將長木板表面鋪上毛巾,重復上述操作,彈簧測力計的示數與原來相比將

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩臺四沖程汽油機在相同時間內,甲做的有用功是乙的3倍,甲機的熱機效率是20%,乙機的熱機效率是25%,則甲、乙兩機消耗的汽油質量之比是( )
A.12:5
B.5:12
C.15:4
D.4:15

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學探究物體從斜面頂端由靜止下滑到底端時速度的大小v與哪些因素有關,于是選用:體積相同,質量不同的木塊AB(mA>mB),長度相同的斜面進行實驗如圖所示,將木塊平放在斜面頂端,木塊由靜止下滑,已知斜面傾角(θ123,用傳感器測得其到達底端時的速度v,改變相關條件,多次實驗,可知va=vb>vc>vd請仔細觀察圖中的相關條件,歸納得出初步結論:

1)分析比較如圖a)和(b),可得出初步結論:體積相同的木塊,平放在長度相同的斜面頂端由靜止下滑,_______________

2)分析比較如圖a)、(c)和(d),可得出初步結論:______________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測定滑動摩擦力的大小的實驗中。

1)實驗要求測力計必須沿水平方向拉物體在水平桌面上做______運動。

2)若實驗中測力計的示數如圖所示,則滑動摩擦力的大小為_______牛。

3)若實驗中在木塊上方再放一個鉤碼,測得滑動摩擦力變大,由此可以得出的初步結論是______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究同一直線上,方向相同的兩個力的合成,某小組同學用輕質彈簧、刻度尺、彈簧測力計和細線等進行實驗。

步驟一:他們先將輕質彈簧的一端固定在支架上,用刻度尺量出彈簧的原始長度L0如圖a)所示]。

步驟二:接著分別通過細線將兩把測力計與彈簧下端相連,并同時施加豎直向下兩個拉力作用(F1F2),測量出彈簧受兩個拉力后的長度L如圖b)所示]。

步驟三:最后通過細線將一把測力計與彈簧下端相連,并對彈簧施加豎直向下一個拉力作用(F),測量出彈簧受一個拉力后的長度L'[如圖c)所示]。

他們將實驗過程中測得的數據分別記錄在表一、表二中。

1)分析比較表一、表二中實驗序號____________的數據及相關條件發現:F1F2兩個力對彈簧的作用與F一個力對彈簧的作用是等效的,并由上述數據可得出初步結論:同一直線上方向相同的兩個力的合力,大小_______,方向________

2)完成上述實驗后,該小組同學又對表二中的數據進行了分析,他分別計算出四次實驗時彈簧的伸長量為___________,分析比較表二中拉力F與對應彈簧的伸長量的數據可初步得出:同一彈簧,________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一束光線射到空氣和玻璃的界面上發生方向改變的光路圖。圖中兩條互相垂直的直線分別表示界面和過O點的法線,可以判斷:L3_______光線,折射角是∠____,光的傳播方向是從_____射到_____(選填“玻璃”或“空氣”)中。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A. 物體不振動也可以發出聲音

B. 減少噪聲的唯一方法是不讓物體發出噪聲

C. 用超聲波去除人體內的結石是利用了聲波的能量

D. 公共場所不要大聲說話是要求人們說話的音調要低一些

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將耳朵貼在長長的自來水管一端,讓另外一個同學在自來水管另一端敲一下,能聽到三次敲打聲。按先后順序它們分別是哪三種介質傳播到人耳的

A. 空氣、水、鐵管 B. 水、空氣、鐵管

C. 水、鐵管、空氣 D. 鐵管、水、空氣

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