很多體育賽事都與摩擦有關，有時要增大摩擦力，有時又要設法減小摩擦力．下列四個實例中屬于減小摩擦力的是（ ）
A．在跑鞋的底部有許多花紋和鞋釘
B．滑冰運動員所穿的滑冰鞋底部有冰刀
C．足球比賽中守門員戴有防滑手套
D．舉重比賽時，運動員先在手上涂抹“白粉”
科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅省白銀市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題
某同學“研究液體的壓強”的實驗時，把壓強計的探頭放入水中，改變探頭橡皮膜的方向和深度后，所得的部分數據記錄如下：
實驗次數 | 水的深度/cm | 橡皮膜的方向 | 壓強計左右水面高度差/cm |
1 | 4 | 朝上 | 3 |
2 | 4 | 朝側面 | 3 |
3 | 4 | 朝下 | 3 |
4 | 10 | 朝下 | 9 |
（1）分析實驗次數1、2、3的數據可以得出結論：液體內部 都有壓強；在同一深度，液體向各個方向的壓強大小 ．
（2）實驗次數3、4的數據可以得出結論；液體的壓強與液體的 有關，深度越深壓強 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖，取一個瓶子，裝入適量帶色的水，再取一根兩端開口的細玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，這樣制成一個簡易氣壓計，小亮將此裝置從樓下拿到樓上，玻璃管內水柱將 （填“上升”、“下降”或“不變”）．由此說明了大氣壓隨高度增加而 （填“增大”、“減小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省六安市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
小李在一次體育考試中，50m米跑的成績是8.0s，他跑步的平均速度是 ；在接力賽中，為了保證交接棒的順利進行，交接棒時兩運動員要盡可能做到 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省六安市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
關于運動和力的下列說法，正確的是（ ）
A．馬拉車在水平面上做勻速直線運動，因為馬拉車的力大于車拉馬的力
B．物體下落時速度會越來越大，是因為它受到的重力越來越大
C．力的作用不是使物體運動，而是使物體的運動狀態發生改變
D．有力作用在物體上，物體就會運動；沒有力的作用，物體就會停下來
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省阜陽市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題
伽利略等科學家曾做如圖所示的實驗，讓小車從斜面同一高度處滑下，觀察、比較小車沿不同平面的運動情況．
（1）實驗時讓小車從斜面同一高度滑下，目的是使小車到達平面時具有相同的 ．
（2）三次實驗中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是 次，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的 有關．
（3）進一步推理可知，若水平面絕對光滑（不受阻力）則小車會在水平面上做 運動．著名的 定律就是在這樣的基礎上總結和推理得到的．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省阜陽市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于g=9.8N/kg的敘述正確的是（ ）
A．g表示重力是1N的物體，它的質量是9.8kg
B．它表示1kg的物體，受到的重力是9.8N
C．g常數表示9.8N=1kg
D．g是常數，任何地方都不變
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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧盤錦一中九年級下第二次質檢物理試卷（解析版） 題型：實驗題
小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數據如下表：
（1）在實驗中，測繩端拉力F 時，應盡量豎直向上______拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數。
（2）第1次實驗測得的機械效率為______。（結果保留兩位有效數字）
（3）分析表中數據可知：第2次實驗是用______圖做的；第4次實驗是用______圖做的。（選填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第1、2次實驗數據可知：使用同一滑輪組，______可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗數據可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率______。
（5）分析第3、4次實驗數據可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度______．
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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧盤錦一中九年級下第八次月考物理試卷（解析版） 題型：作圖題
如圖甲所示，是小明常用的一個插線板．他在使用中發現：插線板上的指示燈（發光二極管）在開關閉合時會發光，插孔正常供電；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能正常供電．根據上述現象，在圖乙中畫出插線板中開關、指示燈和插座的連接方式，并與電源線接通．
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