小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在琴弦張緊程度相同的條件下，發聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關．于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實驗時控制的琴弦條件．
編號 | 琴弦的材料 | 琴弦的長度/cm | 琴弦的橫截面積/mm2 |
A | 鋼 | 20 | 0．3 |
B | 鋼 | 20 | 0．7 |
C | 銅 | 40 | 0．5 |
D | 尼龍絲 | 40 | 0．5] |
（1）如果小瑋想探究琴弦發聲的音調與弦的材料的關系，你認為她應該選用表中編號為 和 的琴弦（只填字母代號）．
（2）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關系，這種研究方法叫做“控制變量法”．如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究，則控制不變的量是琴弦的 和 ，想探究的問題是琴弦發聲的音調與弦的 的關系．
科目：初中物理 來源：2017屆甘肅省天水市麥積區九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示是國產某品牌的電動混合動力汽車，給汽車蓄電池充電時，蓄電池相當于 （選填“用電器”或“電源”）；剛擦完車玻璃的干毛巾很容易吸附灰塵，但與毛皮摩擦過的橡膠相互排斥，這說明干毛巾帶 電。
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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇大豐區第一共同體八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
為了探究音調與頻率的關系，某同學將一把鋼尺緊按在桌面上（如圖所示），一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發出聲音的音調會逐漸變 。當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于 ，該同學用“同樣的力撥動鋼尺”的目的是 。
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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇大豐區第一共同體八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
架設兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體．它們的溫度隨加熱時間變化曲線如圖乙所示（M為實線， N為虛線），在35min內M物質從固體熔化成了液體， N物質始終是固體．則下列說法正確的是
A．這種加熱方法一般稱為“水浴法”，優點是被加熱物質受熱比較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃
B．由圖 乙知，M、N肯定都是晶體
C．由圖乙知，M、N肯定都是非晶體
D．由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體
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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇大豐區第一共同體八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發聲，改變水量發現發出的聲音不同。對此同學們提出四個問題，其中較有價值且可探究的問題是（ ）
A．手指摩擦為什么能使杯發出不同聲音？
B．聲音是由水振動產生的嗎？
C．音調為什么會隨水量變化而變化？
D．音調和水量多少有什么關系？
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科目：初中物理 來源：2016-2017學年湖南省婁底市新化縣八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖把少量碘放入錐形瓶中，瓶口加蓋玻璃片。微微加熱，瓶中充滿紫色的碘蒸氣，此過程碘發生的物態變化是 。停止加熱，碘蒸氣凝華，可看到瓶內壁出現______態的碘（選填“固”、“液”、“氣”）。
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科目：初中物理 來源：2016-2017學年湖南省婁底市新化縣八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
關于聲現象，下列說法正確的是（ ）
A．物體產生了振動，人耳不一定能聽到聲音
B．聲音在真空中傳播速度比在固體中快
C．城市道路旁建隔音板是在人耳處減弱噪聲
D．用大小不同的力敲鼓可以改變音調
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科目：初中物理 來源：2017屆山東省東營市九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題
電能表是測量______ 的工具，電功率是表示電流______________的物理量。
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科目：初中物理 來源：2017屆山東省德州市慶云縣九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示。
（1）實驗中應量取質量 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當它們吸收相同熱量時，通過比較 來判斷吸熱能力的強弱。
（2）通過實驗，記錄數據如表格所示。從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲 Q乙。（選填“大于”“等于”或“小于”）
（3）分析實驗數據可知 物質的吸熱能力強。
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