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(2013?蘇州一模)飛鳥在天空中自由翱翔,人類模擬飛鳥的翅膀制造了飛機的機翼,從而遨游天空.
(1)飛鳥展開翅膀飛行時獲得向上的升力,其升力是由于飛鳥翅膀上表面附近的空氣流速
大于
大于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)翅膀下表面附近的空氣流速而產生的.
(2)飛鳥飛行時產生的升力,可表示為F=kSυ2,式中S為翅膀的面積,υ為飛鳥的飛行速度,k為比例常量,已知一只質量為m0、翅膀面積為S0的飛鳥,其飛行速度為υ0.假設某飛機飛行時獲得的升力與該飛鳥飛行時獲得的升力滿足同樣的規律,且k值相同(k為未知量),則已知一架質量為m、起飛速度為υ的飛機,其機翼設計面積S應為
mS0
v
2
0
 
m0v2
mS0
v
2
0
 
m0v2
分析:(1)液體和氣體都稱為流體,生活中常見的流體是水和空氣,流體的流速越大,壓強越小.
(2)根據飛機飛行時獲得的升力與該飛鳥飛行時獲得的升力滿足同樣的規律,且k值相同(k為未知量),分別寫出飛機和飛鳥的有關k的表達式,讓其相等,進行化簡得出S的表達式即可.
解答:解:(1)飛鳥翅膀上表面附近的空氣流速大于下表面附近的空氣流速空氣的流速,因而上表面氣體的壓強小于下表面氣體的壓強,翅膀上下方所受到的壓力差形成向上的升力.
(2)飛鳥或飛機在空中飛行時,所受的升力等于本身的重力.
對于飛鳥有:m0g=kS0υ02,則k=
m0g
S0
v
2
0

對于飛機有:mg=kSυ2,則k=
mg
Sv2

∵k值相同,
m0g
S0
v
2
0
=
mg
Sv2

化簡得:S=
mS0
v
2
0
mv2

故答案為:(1)大于;(2)
mS0
v
2
0
mv2
點評:本題目考查關于空氣壓強與空氣流速的關系,看學生能否結合實際情況將物理知識用于實際生活中.
練習冊系列答案
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(2013?蘇州一模)如圖所示,甲、乙、丙、丁是體積和形狀都相同而材料不同的四個球,把它們投入水中靜止后的情況如圖,它們中密度最小的是(  )

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(2013?蘇州一模)國際標準規定以AO、A1、A2、B1、B2等標記來表示紙張幅面的規格,以“克重”來表示紙張每平方米的質量.劉剛家新買回一包打印紙,包裝上標注著“A4 70g 500sheet  210×297mm”,意思是該包紙是500張規格為70g、210mm×297mm的A4通用紙.劉剛想知道這種紙的厚度和密度,只需用刻度尺測出這包紙的厚度.如果劉剛測得這包紙的厚度為5cm,那么這種紙的厚度是
0.1
0.1
mm,密度是
700
700
kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?蘇州一模)萍鄉,素有“江南煤都”之稱.圖中圖甲是工廠中運送煤塊的皮帶傳輸機,圖乙為它的工作過程簡化圖,轉動輪帶動水平皮帶勻速向右運動.當將一煤塊A輕輕放在皮帶的左端,煤塊在皮帶的作用下,相對于地面向右作速度增加的變速直線運動,此時煤塊所受摩擦力的方向
向右
向右
(選填“向左”或“向右”).經過較短時間后,煤塊隨皮帶一起以相同的速度向右作勻速運動,此時煤塊所受的摩擦力
為零
為零
.(選填“為零”、“方向向左”或“方向向右”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?蘇州一模)在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中,各組使用相同的焦距的凸透鏡進行實驗.
(1)小華所在的小組實驗操作規范,測量準確,該小組實驗記錄如下表:
實驗序號 物距u/cm 像距v/cm 像的性質
1  14.00  28.00 倒立,放大,實像
2  20.00  20.00 倒立,等大.實像
3  30.00  14.33 倒立,縮小,實像
4  40.00  11.9l 倒立,縮小,實像
請你根據上表信息,求出凸透鏡的焦距f=
10.00
10.00
cm
(2)小華所在的小組把蠟燭放在該凸透鏡的焦點上,凸透鏡固定不動,將光屏向遠離凸透鏡的方向移動的過程中,在光屏上觀察到的現象是
大小不變的光斑
大小不變的光斑

(3)若燭焰,凸透鏡,光屏分別放在某位置時恰好在光屏上成清晰的像,當凸透鏡位置不變,燭焰向遠離凸透鏡方向移動一小段距離時,為了在光屏上再成清晰的像,光屏應向
靠近
靠近
(選填“遠離”或者“靠近”)凸透鏡方向移動適當的距離.
(4)對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應該對應唯一的像距,但從各組匯報數據中發現,物距均為14.00cm時,有三個小組所測像距分別為27.00cm,29.00cm,30.00cm.若他們的數據差別不是因為長度測量誤差導致的,你認為出現這種情況的操作原因是
光屏上沒有成清晰的像就進行了測量
光屏上沒有成清晰的像就進行了測量

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