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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1=12Ω,滑動變阻器R2的最大阻值是72Ω,小燈泡L“6V 3W”字樣,忽略燈絲電阻隨溫度的變化,電流表的量程為03A,當開關S2S3斷開,S1閉合,小燈泡L恰好正常發光。求:

1)電源電壓U

2)當開關S1S3斷開,S2閉合,滑動變阻器R2置于中點時,小燈泡L的實際功率;

3)當開關S1S2S3都閉合時,調動滑動變阻器的滑片P,在電流不超過電流表量程的情況下,滑動變阻器R2連入的最小電阻。

【答案】112V;(20.75W;(36Ω

【解析】

(1)可得,燈泡的電阻:

當開關S2S3斷開,S1閉合時,R1和燈泡串聯,電流表測電路中的電流,因串聯電路中各處的電流相等,且燈泡L恰好正常發光,所以,電路中的電流:

因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,電源的電壓:

(2)當開關S1S3斷開、S2閉合,滑動變阻器的滑片P滑到中點時,R2與燈泡串聯,電流表測電路中的電流,因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,此時電路中的電流:

燈泡的實際功率:

(3)當開關S1S2S3都閉合時,R1和滑動變阻器R2并聯,電流表測干路電流,由電流表的量程可知,干路的最大電流I=3A,因并聯電路中各支路兩端的電壓相等,則

由于干路電流等于各支路電流之和,所以,干路的最大電流:

根據,滑動變阻器R2連入的最小電阻:

答:(1)電源電壓U12V

(2)當開關S1S3斷開,S2閉合,滑動變阻器R2置于中點時,小燈泡L的實際功率為0.75W

(3)當開關S1S2S3都閉合時,調動滑動變阻器的滑片P,在電流不超過電流表量程的情況下,滑動變阻器R2連入的最小電阻為

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:

1)實驗前,杠桿處于圖甲所示的靜止狀態,他應把杠桿左端的平衡螺母向_________(左/右)側調節,使杠桿在水平位置平衡;

2)如圖乙,杠桿在水平位置平衡,若將AB兩點下方掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格,則杠桿_________(仍保持平衡/左端下沉/右端下沉);

3)取下A點下方所掛鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直_________(向上/向下)拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡,此時彈簧測力計的示數為F1,如果將彈簧測力計沿如圖丙所示方向拉杠桿仍處于水平位置平衡,此時彈簧測力計的示數為F2,則F2_________F1(>、=、<)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗小組用圖所示的電路“探究串并聯電路電壓規律”發現電源兩端電壓總大于兩燈泡電壓之和,這與之前“電源兩端電壓等于燈泡電壓之和”的猜想不符。有同學認為這可能與串聯電路的燈泡以外的其它元件有關,于是他們進行了深入探究:

1)測量電路中導線的電壓。測出導線AB的電壓大約為0.05V,由此得知,導線分壓是造成實驗結果與猜想不符的原因。為了更明顯的觀察到分壓現象應選擇較_____的導線(選填“粗”或“細”)原因是_______

2)測量完電路中所有導線電壓后,如果電源兩端的電壓仍大于各段導線和燈泡電壓之和,你認為還應該進行的操作是__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小帥看到工人利用斜面把貨物推到小車上,聯想到物理課上學到的知識,提出以下兩個問題:

①斜面越緩越省力,是不是機械效率越高呢?

②對于同一個滑輪組,提升的物體越重,機械效率越高;對于同一個斜面,是不是所推的物體越重,機械效率越高呢?

為了解決以上問題,小亮與幾個同學一起用如圖所示的裝置進行了多次實驗探究,記錄的部分實驗數據如下表:

實驗

次數

斜面

傾角

物重

G/N

斜面高度h/m

沿斜面

拉力F/N

斜面長s/m

有用功

W/J

總功

W/J

機械效率η%

45°

1

0. 7

0. 9

1

0. 9

77. 8

30°

1

0. 5

0. 7

1

0. 5

0. 7

71. 4

30°

2

0. 5

1. 4

1

1

1. 4

1)表格中缺少2個數據,請補充完整____ ____(保留一位小數);

2)在實驗操作過程中,應沿斜面向上__________拉動木塊;實驗時要使木板的傾斜角變大,應該把木板下面的木塊向移動__________(選填“左”或“右”);

3)通過對比實驗①②的數據得出的結論是斜面越緩越__________(選填“省力”或“費力”),機械效率越__________

4)通過對比實驗__________(選填實驗次數)的數據,初步得出的結論是對于同一斜面,機械效率與所拉物體的重力__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P自左端向中點移動時,電壓表V的示數將__________,電壓表V與電流表A示數的比值將________(兩空均選填變大不變變小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路中,電源電壓不變,R1是定值電阻,R2是滑動變阻器。閉合開關,將滑動變阻器的滑片從一端移到另一端的過程中,電路中電流表示數和電壓表示數的關系如圖乙所示,則此過程中下列選項正確的是( )

A.電路總功率的最大值為43.2WB.滑動變阻器最大功率為3.6W

C.滑動變阻器的最大阻值為10ΩD.定值電阻電功率的變化值為8.1W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華在探究導體中電流跟電阻的關系時,實驗室為其提供的器材有:學生電源(電壓6V)、電流表、電壓表、定值電阻(5Ω10Ω 20Ω25Ω各一只)、電阻箱、滑動變阻器M (20Ω 2A)、滑動變阻器N (30Ω 1A)、開關、導線若干。

(1)如圖甲,小華按要求連接好電路。

(2)在某次實驗中,閉合開關,小華發現電流表示數為零,電壓表示數約1V,她移動滑動變阻器滑片時,電流表指針不動,電壓表指針的偏轉發生改變,則電路中出現的故障可能是_____

(3)小華預設定值電阻兩端的電壓為2.8V不變,在某次操作中,她斷開開關S,用10Ω的電阻替換的電阻,然后馬上閉合開關S,但老師指出此操作不規范,你認為操作不規范的原因是:______,為了保證電路元件安全、電壓表的示數不變,應先斷開開關S,將滑片P從原位置移到阻值最________(大、小)處,再閉合開關將滑片P從向_________(AB)移動。

(4)排除故障后,更換不同阻值的定值電阻進行了多次實驗,記錄實驗數據如下表:

請你幫助小華在I-R圖像中完成描點并畫好圖像___________,分析表中數據和圖像可得到的結論是:_____

(5)實驗中選擇的滑動變阻器是______( MN)

(6)小華還設計了一個巧測某電阻Rx阻值的實驗電路,如圖乙,圖中R為電阻箱,要求僅利用電阻箱讀數來表達Rx的阻值。請在下面方案的空白處填上適當內容。

①將開關接a,調節電阻箱和滑動變阻器滑片P至適當位置,使電流表示數為I,記下___

②將開關接b,保持____位置不變,調節電阻箱,使電流表的示數______,記下___

Rx=______(用所測物理量符號表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面四幅圖片選自我們的物理課本,下列說法錯誤的是(  )

A. 甲圖是一束光在密度不均勻糖水中的徑跡,說明光在不均勻的介質中沿直線傳播

B. 乙圖是潛望鏡的光路圖,潛望鏡利用平面鏡改變光的傳播方向

C. 丙圖是平面鏡成虛像的光路圖,平面鏡成的虛像是反射光線的反向延長線相交而成

D. 丁圖是小貓叉魚的圖片,小貓看到的魚比實際位置淺一些

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是四個熱學實驗。請寫出下面各實驗說明的物理知識。

①A實驗說明分子之間存在_______

B實驗說明利用內能可以_______

C實驗說明分子在不停地做_________________

④D實驗說明做功可以改變物體的_______

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