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在實驗室里,小明和同學們做如圖所示的實驗.他們使同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,接著在不同材料的水平表面上繼續運動.實驗完畢后,同學們討論時提出了一些問題,請你幫助他們回答:

(1)同一輛小車從同一個斜面的同一高度滑下,可使小車在平面上運動的
初速度
初速度
相同;
(2)小車在平面上運動過程中,水平方向
(填“有”或“沒有”)摩擦力的作用;
(3)如果運動的小車在一個光滑的平面上不受任何力的作用,小車將處于
勻速直線運動
勻速直線運動
狀態.(填“靜止”或“勻速直線運動”)
分析:(1)在本實驗中,主要探究小車的運動情況受阻力的影響,因此,應控制小車在到達水平面時具有相同的速度,只改變接觸面的光滑程度;
(2)小車之所以會停下來,根據力是改變物體運動狀態的原因可知是因為受到了摩擦阻力的作用;
(3)當表面完全光滑,阻力為0時,小車的運動距離也會無限長,速度也將不再減小,即做勻速直線運動.
解答:解:(1)在探究小車的運動情況與阻力的關系時,應控制其他條件保持不變,因此,讓同一輛小車從同一個斜面的同一高度滑下是為了讓小車的初速度相等;
(2)小車在平面上會慢慢的停下來,根據力是改變物體運動狀態的原因可知,水平方向有摩擦力的作用;
(3)當小車在一個光滑的平面上不受任何力的作用,即阻力完全消失時,小車在水平方向上不再受到力的作用,速度將不再減小,因此將會做勻速直線運動.
故答案為:(1)初速度;(2)有;(3)勻速直線運動.
點評:在本題的實驗中,首先用到了控制變量法,這里主要控制的是小車在平面上運動時的初速度;在得出一定的實驗規律后,再通過科學推理,得出理想狀態下的推論,判斷物體在不受力時的運動狀態,這種方法屬于理想實驗法,也可稱為極端假設法,值得我們學習和借鑒.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

實驗室里,小明想觀察小射燈(額定電壓為2.5V)的發光情況,他用導線直接把小射燈接到兩節鉛蓄電池串聯而成的電源兩端,剛一通電小射燈的燈絲就被燒斷了.
(1)導致小射燈被燒壞的原因是小射燈的實際電壓
大于
大于
額定電壓.
小明換了一只新的同規格的小射燈,并選擇了標有“20Ω lA”字樣的滑動變阻器及其它相應實驗器材,準備完成“測量小燈泡電功率”的實驗,查閱說明書知道小射燈的電阻約為10Ω后,小明就著手連接了部分電路如圖甲.

(2)小明連接的電路中有錯誤,請用筆在錯誤處劃“×”標明.
(3)錯誤改正后,請你用筆畫線代替導線,在圖甲中把電路連接完整.根據你所連的電路圖判斷,在實驗前滑片的位置應該放在
端.
(4)閉合開關后,小明發現小燈泡不發光,經檢查是由于某根導線斷了造成的.如果給你圖乙的電路進行檢測,檢測時你應該將圖甲中的開關處于
斷開
斷開
狀態,然后將兩只鱷魚夾分別夾在每一根導線的兩端,若檢驗燈發光說明被檢測導線
沒斷
沒斷
(選填“斷了”或“沒斷”).
(5)更換掉斷了的導線,閉合開關,將變阻器的滑片移到某位置時,電壓表示數為2.5V,電流表示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W,此時小燈泡燈絲的電阻是
8.3
8.3
Ω.
(6)小明又接連正確進行了三次實驗并將數據處理后填入了下表.分析實驗數據發現:燈絲電阻越來越小,這是因為
燈絲電阻受溫度的影響
燈絲電阻受溫度的影響
物理量 1 2 3 4
U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
I/A 0.30 0.26 0.24 0.20
R/Ω 7.7 6.3 5.0
(7)小明查找資料時發現有一種熱敏電阻的阻值具有和燈絲電阻隨溫度變化規律相反的性質.他設法找到了這種熱敏電阻代替小燈泡接入圖甲的電路中,并將滑片調到適當位置,設計了一個簡易的測溫裝置.若要滿足溫度升高時測溫裝置的示數變大,應將圖甲中
電壓表
電壓表
的表盤改裝成測溫裝置的刻度盤.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

實驗室里,小明想觀察小射燈(額定電壓為2.5V)的發光情況,他用導線直接把小射燈接到兩節鉛蓄電池串聯而成的電源兩端,剛一通電小射燈的燈絲就被燒斷了.
(1)導致小射燈被燒壞的原因是小射燈的實際電壓________額定電壓.
小明換了一只新的同規格的小射燈,并選擇了標有“20Ω lA”字樣的滑動變阻器及其它相應實驗器材,準備完成“測量小燈泡電功率”的實驗,查閱說明書知道小射燈的電阻約為10Ω后,小明就著手連接了部分電路如圖甲.

(2)小明連接的電路中有錯誤,請用筆在錯誤處劃“×”標明.
(3)錯誤改正后,請你用筆畫線代替導線,在圖甲中把電路連接完整.根據你所連的電路圖判斷,在實驗前滑片的位置應該放在________端.
(4)閉合開關后,小明發現小燈泡不發光,經檢查是由于某根導線斷了造成的.如果給你圖乙的電路進行檢測,檢測時你應該將圖甲中的開關處于________狀態,然后將兩只鱷魚夾分別夾在每一根導線的兩端,若檢驗燈發光說明被檢測導線________(選填“斷了”或“沒斷”).
(5)更換掉斷了的導線,閉合開關,將變阻器的滑片移到某位置時,電壓表示數為2.5V,電流表示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是________W,此時小燈泡燈絲的電阻是________Ω.
(6)小明又接連正確進行了三次實驗并將數據處理后填入了下表.分析實驗數據發現:燈絲電阻越來越小,這是因為________.
物理量1234
U/V2.52.01.51.0
I/A0.300.260.240.20
R/Ω7.76.35.0
(7)小明查找資料時發現有一種熱敏電阻的阻值具有和燈絲電阻隨溫度變化規律相反的性質.他設法找到了這種熱敏電阻代替小燈泡接入圖甲的電路中,并將滑片調到適當位置,設計了一個簡易的測溫裝置.若要滿足溫度升高時測溫裝置的示數變大,應將圖甲中________的表盤改裝成測溫裝置的刻度盤.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省南通市海門市德勝中學九年級(上)月考物理試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

實驗室里,小明想觀察小射燈(額定電壓為2.5V)的發光情況,他用導線直接把小射燈接到兩節鉛蓄電池串聯而成的電源兩端,剛一通電小射燈的燈絲就被燒斷了.
(1)導致小射燈被燒壞的原因是小射燈的實際電壓______額定電壓.
小明換了一只新的同規格的小射燈,并選擇了標有“20Ω lA”字樣的滑動變阻器及其它相應實驗器材,準備完成“測量小燈泡電功率”的實驗,查閱說明書知道小射燈的電阻約為10Ω后,小明就著手連接了部分電路如圖甲.

(2)小明連接的電路中有錯誤,請用筆在錯誤處劃“×”標明.
(3)錯誤改正后,請你用筆畫線代替導線,在圖甲中把電路連接完整.根據你所連的電路圖判斷,在實驗前滑片的位置應該放在______端.
(4)閉合開關后,小明發現小燈泡不發光,經檢查是由于某根導線斷了造成的.如果給你圖乙的電路進行檢測,檢測時你應該將圖甲中的開關處于______狀態,然后將兩只鱷魚夾分別夾在每一根導線的兩端,若檢驗燈發光說明被檢測導線______(選填“斷了”或“沒斷”).
(5)更換掉斷了的導線,閉合開關,將變阻器的滑片移到某位置時,電壓表示數為2.5V,電流表示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是______W,此時小燈泡燈絲的電阻是______Ω.
(6)小明又接連正確進行了三次實驗并將數據處理后填入了下表.分析實驗數據發現:燈絲電阻越來越小,這是因為______.
物理量1234
U/V2.52.01.51.0
I/A0.300.260.240.20
R/Ω7.76.35.0
(7)小明查找資料時發現有一種熱敏電阻的阻值具有和燈絲電阻隨溫度變化規律相反的性質.他設法找到了這種熱敏電阻代替小燈泡接入圖甲的電路中,并將滑片調到適當位置,設計了一個簡易的測溫裝置.若要滿足溫度升高時測溫裝置的示數變大,應將圖甲中______的表盤改裝成測溫裝置的刻度盤.

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