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4.小明同學在探究“浮力的大小等于什么”時,做了如圖所示的實驗,四步實驗中彈簧測力計的示數分別為F1、F2、F3、F4,下列等式正確的是( 。
A.F=F2-F1B.F=F4-F3C.F=F2-F3D.F=F2-F4

分析 根據阿基米德原理進行判斷:浸在液體中的物體受到向上的浮力作用,浮力大小等于物體排開液體受到的重力.同時,根據稱重法,浮力等于物體在浸入液體之后的彈簧測力計示數之差

解答 解:
根據稱重法可知,浮力等于物體重力與物體浸入液體之后的彈簧測力計示數之差,即F=F2-F3,
根據阿基米德原理可知,浮力大小等于物體排開液體受到的重力,即F=F4-F1
對照選項可知,C正確,ABD錯誤.
故選C.

點評 本題考查了對稱重法求浮力和阿基米德原理的理解與運用,難度不大,但要對彈簧測力計在不同情況下的示數有一個明確的認識.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.生活中蘊含很多物理知識:運動員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的運動狀態;   臘梅盛開時清香四溢,這是由于分子在不停地做無規則運動造成的;人們從滑梯上部滑下,臀部會感到熱,這是通過做功的方式改變其內能的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.經過兩年的物理學習,同學們都知道在物理實驗中會經常需要對物理量進行測量.下面的儀器你還記得嗎?
(1)圖甲中測重力的儀器名稱是彈簧測力計,根據圖中信息可知金屬塊所受的浮力為0.2 N.
(2)如圖乙所示的是電壓表,它必須與被測用電器并 聯.圖中該電壓表的示數是2.4 V.
(3)小星在做實驗時由于方法不當或措施不當導致實驗過程中出現了如圖1、2所示的問題.為避免這些問題,請寫出你的做法.

A、測水的沸點
實驗時發現水沸騰所需時間太長,要想縮短時間,可采取的措施時(寫出兩點即可):
①提高水的初溫
②減少水的質量
B、自制簡易電動機模型
如果整個制作過程操作正確,但接上電源后線圈不動,這時應做哪些嘗試?(寫出1點即可)
①將線圈轉動一定的角度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F,將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B,力F在這個過程中( 。
A.動力F逐漸增大B.動力F逐漸減小C.動力臂逐漸變大D.動力臂逐漸減小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.在“探究凸透鏡成像的規律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,此時燭焰在光屏上成一個清晰的像,則下列判斷不正確的是( 。
A.這個清晰的像是倒立、縮小的實像
B.此凸透鏡的焦距大于20cm
C.將蠟燭移動到25cm刻度處,應向右移動光屏,光屏上得到清晰倒立、放大的像
D.將近視眼鏡放在凸透鏡前,此時要使光屏上成清晰的像,應該將光屏向右移

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.將圖示的塑料掛衣鉤按在豎直的墻或玻璃上,在鉤上掛上幾件衣服也不會掉下來,這是由于(  )
A.大氣壓的作用B.空氣對它的浮力
C.玻璃或墻對它有吸引力D.掛衣鉤的慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小明用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關系”.器材如下:電壓為3V的電源,標有“20Ω  2A”字樣的滑動變阻器,阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個,電流表、電壓表、開關和導線.
(1)小明把5Ω的電阻接入電路,變阻器的滑片P移到阻值最大處,閉合開關S,發現電流表有示數而電壓表無示數,則電路的故障可能是電阻R短路(寫出一種).排除故障后,閉合開關,調節滑片P到適當位置,記錄電流表的示數.
(2)斷開開關S,小明用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,馬上閉合開關S,為了保持電壓表的示數不變,應將滑片P從原位置向B端(選填“A”或“B”)移動.但老師指出此操作有缺漏,你認為應補充的操作是:先將滑動變阻器的滑片P移到最大阻值處,再閉合開關,移動滑片P使電壓表的示數為原來電壓值.
(3)實驗數據如下表所示,可得出結論:當電壓一定時,通過導體中的電流與電阻成反比.
實驗次數定值電阻/Ω電流表示數/A
150.4
2100.2
3200.1
(4)實驗結束后,利用現有器材還可進行的實驗有:伏安法測電阻.(寫出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.關于家庭電路和用電安全,下列說法正確的是( 。
A.我國家庭電路的電壓為360V
B.站在絕緣體上雙手可任意接觸火線和零線
C.有金屬外殼的用電器完全可以使用兩孔插座并且很安全
D.家庭電路中的空氣開關跳閘,可能是用電器發生了短路

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.甲、乙兩個燈泡分別標有“220V  40W”、“220V  60W”字樣,串聯在220V的電源上,較亮的是甲燈泡,如果兩燈泡鎢絲長短一樣,則鎢絲較粗的是乙燈泡,使用相同時間,甲、乙兩燈消耗的電能之比是3:2.

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