(1)圖甲是滑輪組示意圖,用鉛筆畫線代表繩子,畫出滑輪組上繩子最省力的繞法。
甲
(2)小明一家三口,要設計一個“家庭表決器”。爸爸設計的是“一票通過器”,其原理是:3個開關控制一盞燈的亮滅,只要一人贊成,閉合所負責的開關,燈就亮,燈亮表示提議決策通過;而小明設計的是“一票否決器”,只要家里有一人否決,斷開所負責的開關,燈就不亮。現給你1只燈泡,2節干電池,3個開關,導線若干,請你在下面兩個虛線框中分別畫出爸爸和小明設計的“表決器”電路圖(設燈泡不會燒壞)。
(爸爸) 乙 (小明)
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
鉤碼總重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 測力計拉力F/N | 測力計移動距離s/m |
2 | 0.05 | 0.4 | 0.15 |
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省興化市心校九年級上學期期末學業質量調研物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)關于機械的研究
(1)圖甲是探究杠桿平衡條件的實驗裝置.調節杠桿在水平位置平衡后,在杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼,用調好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點,使杠桿水平平衡,測力計的示數是 N;如果將測力計沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測力計的示數將 (變大/不變/變小).
(2)某同學利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗證杠桿平衡的條件,如圖乙所示,當杠桿在水平位置平衡時,他測出從支點O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大小,他測力臂的方法是_________的(選填“正確”或“錯誤”)。如果將兩邊的硬幣以相同大小的速度同時做遠離支點的勻速移動,則杠桿_________ (選填“仍平衡”、“左端向下傾斜”或“右端向下傾斜”)
(3)某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時,提出了一些猜想。為了驗證猜想是否正確,該小組同學們按如圖丙所示的A、B、C、D 四種情形組裝滑輪組。
為了驗證猜想“兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組細線的繞法有關”,應選擇裝配圖中的_________兩組滑輪組做對比實驗;按裝配圖A、B或圖C、D兩個滑輪組做對比實驗,可以驗證什么猜想?______________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
鉤碼總重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 測力計拉力F/N | 測力計移動距離s/m |
2 | 0.05 | 0.4 | 0.15 |
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科目:初中物理 來源:2011年江西省吉安市中考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題
鉤碼總重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 測力計拉力F/N | 測力計移動距離s/m |
2 | 0.05 | 0.4 | 0.15 |
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