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精英家教網如圖所示,物體甲重12牛.乙重10牛,不計滑輪重時,則A點受到的力是
 
牛,B點受到的力是
 
牛,物體甲對地面的壓力是
 
牛.
分析:滑輪由一股繩子繞成,繩子上的拉力相同,提升物體乙的滑輪為動滑輪,根據動滑輪的特點求出繩子上的拉力,從而確定AB兩點受力大;
物體甲受到重力等于拉力加上支持力,據此求出地面對物體甲的支持力,再根據力的作用是相互的求甲對地面的壓力.
解答:解:由題知,物體乙重G=10N,因為提升物體乙的滑輪為動滑輪,所以繩子上的拉力F=
1
2
G=
1
2
×10N=5N,從而得出A點受到的力FA=F=5N,B點受到的力FB=2F=2×5N=10N;
因為物體甲受到的重力等于拉力加上支持力,所以地面對甲的支持力F=G-F=12N-5N=7N;
因為力的作用是相互的,所以甲對地面的壓力F=F=7N.
故答案為:5,10,7.
點評:本題考查了力的相互性、力的合成、動滑輪的特點,雖知識點多,但都屬于基礎,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

16、(1)如圖所示,木塊的長度為
3.31
cm.

(2)如圖所示,物體A重
3.2
N.

(3)用調好平衡的托盤天平測物體A的質量,在測量過程中若指針靜止在如圖(甲)所示的位置,只調節游碼,則應向
調(選填“左”或“右”),天平才能平衡.當指針靜止在中央刻度線上,天平使用的破碼的情況和游碼的位置如圖(乙)所示,則物體A質量為
28.4
g.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(10分)(1)如圖所示,木塊的長度為        。(2分)

(2)如圖所示,物體A__           __N。(2分)

 

(3)張華和同學到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:

①把天平放在________上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調節天平橫梁平衡時,發現指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向_______(填“左”或“右”)調節.

②用調節好的天平測零件的質量.天平平衡時, 砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則零件的質量為_______g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為      cm3,由此可算得小金屬零件的密度為         g/cm3

③若該零件磨損后,它的密度將________(填“變大”、“變小”或“不變”).

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(10分)(1)如圖所示,木塊的長度為       。(2分)

(2)如圖所示,物體A__           __N。(2分)

(3)張華和同學到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:
①把天平放在________上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調節天平橫梁平衡時,發現指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向_______(填“左”或“右”)調節.

②用調節好的天平測零件的質量.天平平衡時, 砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則零件的質量為_______g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為      cm3,由此可算得小金屬零件的密度為        g/cm3
③若該零件磨損后,它的密度將________(填“變大”、“變小” 或“不變”).

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科目:初中物理 來源:2011-2012年浙江省城南中學九年級上學期期中考試物理卷 題型:實驗題

(10分)(1)如圖所示,木塊的長度為       。(2分)

(2)如圖所示,物體A__            __N。(2分)

(3)張華和同學到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:
①把天平放在________上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調節天平橫梁平衡時,發現指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向_______(填“左”或“右”)調節.

②用調節好的天平測零件的質量.天平平衡時, 砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則零件的質量為_______g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為      cm3,由此可算得小金屬零件的密度為        g/cm3
③若該零件磨損后,它的密度將________(填“變大”、“變小” 或“不變”).

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科目:初中物理 來源:2011-2012年浙江省九年級上學期期中考試物理卷 題型:實驗題

(10分)(1)如圖所示,木塊的長度為        。(2分)

(2)如圖所示,物體A__            __N。(2分)

 

(3)張華和同學到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:

①把天平放在________上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調節天平橫梁平衡時,發現指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向_______(填“左”或“右”)調節.

②用調節好的天平測零件的質量.天平平衡時, 砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則零件的質量為_______g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為       cm3,由此可算得小金屬零件的密度為         g/cm3

③若該零件磨損后,它的密度將________(填“變大”、“變小” 或“不變”).

 

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