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如圖所示,B’是人眼在A處透過水面看見的河底一白色鵝卵石的虛像,這虛像是由光的         形成的。若在A處用激光筆對準(zhǔn)虛像B’照射,則激光筆發(fā)出的光       (選填“能”或“不能”)照射到河底的白色鵝卵石上。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


在以下四位物理學(xué)家中,以其名字命名電流單位的是

A.歐姆            B.焦耳             C.安培           D.伏特

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科目:初中物理 來源: 題型:


下列情形中,對物體沒有做功的是

A.舉著杠鈴不動                   B.將彈簧拉力器拉長

C.將實心球拋向空中               D.把掉在地上的羽毛球撿起來

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖甲是揚州中考體育考試選測項目之一坐位體前屈測試儀,測試者向前推動的滑塊實際上是滑動變阻器,滑塊被推動的距離越大,滑動變阻器連入電路的電阻值越大,儀器的示數(shù)就越大.圖乙是其簡化原理圖,則___   ___(電流表/電壓表/兩種電表)的示數(shù)反映被測者成績.若該電路電源電壓為6V且保持不變,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A,滑動變阻器銘牌標(biāo)有“50Ω 3A”字樣,定值電阻標(biāo)有“10Ω  0.5A”字樣,則在保證電路各元件安全的情況下,滑動變阻器連人電路中的阻值變化范圍為___   ___Ω,電路總功率的最大值為___   ___W.小明只將上述定值電阻與滑動變阻器并聯(lián)在另外一電路中,在保證電路安全的情況下,則此時干路上允許通過的最大電流為___   ___A.

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科目:初中物理 來源: 題型:


圖甲是測量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡電功率的電路圖

(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于___ ___狀態(tài),滑動變阻器的滑片應(yīng)移到最___ ___(左/右)端;

(2)在實驗中,靜菲同學(xué)正確連接電路并規(guī)范操作實驗,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,為了找出燈泡不亮的具體原因,接下來最應(yīng)該進行的具體操作是___ ___;

(3)在排除問題后,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,是___ ___A,由此可得,該小燈泡的額定電功率為___ ___W;

(4)實驗中志乾同學(xué)的電流表損壞了,老師告訴他已經(jīng)沒有電流表可換,而給了他一個已知阻值為R的定值電阻和若干個開關(guān),志乾重新設(shè)計了如圖丙所示的電路,測量小燈泡的額定功率.請你幫他補全實驗步驟和表達式:①按照電路圖正確連接電路;②斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S、S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使得___ ___;③保持滑片位置不動,斷開開關(guān)S1,閉合開關(guān)SS2,記下電壓表的時數(shù)為U2;則測得小燈泡額定功率的表達式為P=___ ___(電源電壓未知);

(5)志乾經(jīng)過進一步的實驗發(fā)現(xiàn),小燈泡燈絲電阻隨溫度的升高而增大,他還想比較以下兩種情況下燈泡實際電功率的大小關(guān)系:①燈泡實際電壓為額定電壓一半時的實際電功率P1;②燈泡實際電流為額定電流的一半時的實際電功率P2;利用所學(xué)物理知識請你幫他比較出P1P2之間正確關(guān)系應(yīng)該為:P1___ ___P2(大于/小于/等于).

(6)若用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω定值電阻分別代替圖甲中的小燈泡,還可以完成“探究電流與電阻關(guān)系”實驗,實驗過程中始終保持電壓表示數(shù)為3V,為能完成探究,則滑動變阻器最大阻值至少為___ ___Ω(設(shè)此時電源電壓為6V且恒定不變).

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 冬天,寒風(fēng)吹到野外的電線上,發(fā)出嗚嗚的聲音,但夏天卻聽不到,其原因是(   

    A. 冬天氣溫低,電線受冷收縮而繃緊,風(fēng)吹時電線振動頻率高;夏天電線松,風(fēng)吹時電線振動頻率低

    B. 冬天風(fēng)大,電線振幅大,響度大;夏天風(fēng)小,電線振幅小,響度小

    C. 冬天風(fēng)吹電線引起振動發(fā)聲;夏天電線不振動,不發(fā)聲

    D. 冬天風(fēng)吹電線振動發(fā)聲;夏天是由于人們的錯覺,如果仔細(xì)聽也能聽到

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國慶節(jié)時,許多城市在廣場燃放禮花。禮花在幾十米的高空爆炸,響聲巨大,并發(fā)出絢麗奪目的光彩,照亮了整個城市。

(1)如果你離廣場很遠,對禮花爆炸時的聲音和色彩能夠同時感覺到嗎?為什么?

(2)如果你看到色彩和聽到聲音前后相差的時間為5 s,那么,你離廣場大約有多遠?(當(dāng)時空氣溫度為15°C)

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下列措施屬于在傳播過程中阻斷噪聲的是(  )

A. 摩托車安裝消聲器                    B. 紡織工人戴防噪聲耳罩

C. 城市道路旁安裝隔聲板             D. 放鞭炮時捂耳朵

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如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,凸透鏡位置保持不變,凸透鏡的焦距為10cm。


(1)實驗中隨著蠟燭的燃燒,光屏上依然得到燭焰清晰的像,但光屏上像的位置卻偏高,為了使像仍成在光屏的中央,則應(yīng)向 (填“上”或“下”)調(diào)節(jié)凸透鏡,此時物距為 cm,像距為 cm。

(2)調(diào)整后,圖中光屏上燭焰的像是倒立 的實像,此規(guī)律的應(yīng)用是 (舉一例)。

(3)此時,若有一只蒼蠅落到凸透鏡上,則屏上 成完整的蠟燭的像(填“能”或“不能”)。

(4)要使光屏上的像變成與物大小相等,則應(yīng)向左調(diào)節(jié)蠟燭到30cm處,光屏應(yīng)向 調(diào)(填“左”、“右”)到 cm處,在此過程中發(fā)現(xiàn)蠟燭和光屏之間距離變 (填“大”、“小”或“不變”)。

(5)透鏡位置不變,將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處,此時小強應(yīng)站在 一側(cè)(填“蠟燭”或“光屏”),觀察蠟燭的虛像,此時 (選填“有”或“沒有”)光線進入人眼。


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同步練習(xí)冊答案
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