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4.把底面積為4×10-2m2,重為200g裝有水深為10cm的杯子放在水平桌面上,如圖所示,水對杯底的壓強為1000Pa.水對杯底的壓力為40 N;若容器中水的質量為5Kg,則容器對桌面的壓強為1300 Pa.

分析 (1)知道杯內水的深度,根據p=ρgh求出水對杯底的壓強,根據F=pS求出水對杯底的壓力;
(2)容器對桌面的壓力等于水和容器的重力之和,根據F=G=mg求出其大小,利用p=$\frac{F}{S}$求出容器對桌面的壓強.

解答 解:(1)水對杯底的壓強:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa,
由p=$\frac{F}{S}$可得,水對杯底的壓力:
F=pS=1000Pa×4×10-2m2=40N;
(2)容器對水平桌面的壓力:
F′=G=(m+m)=(0.2kg+5kg)×10N/kg=52N,
容器對桌面的壓強:
p′=$\frac{F′}{S}$=$\frac{52N}{4×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=1300Pa.
故答案為:1000;40;1300.

點評 本題考查的是液體壓強和固體壓強的計算方法,同時出現固、液體壓力壓強,要注意先后順序:液體,先計算壓強(p=ρgh),后計算壓力(F=pS);固體,先計算壓力(在水平面上F=G),后計算壓強(p=$\frac{F}{S}$).

練習冊系列答案
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20.便民自行車已成為榮成市一道亮麗的風景.以下關于自行車的說法正確的是(  )
A.較寬的坐墊可以增大壓強
B.自行車的剎車把手實際上是一個費力杠桿
C.輪胎表面凹凸的花紋可以增大摩擦
D.騎自行車上坡前加緊用力蹬車是為了增大慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.我國在距赤道最近的省份海南建設了新一代航天發射場,發射火箭時順著地球自轉的方向發射,這是為了利用地球(選填“地球”或“火箭”)的慣性,節省推力.火箭飛行一段時間后燃料減少,速度增大,其慣性大小將變小(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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12.拉弓射箭,用力拉弓,可以把弓張開,這是因為力可以改變物體的形狀,箭能被拉開的弓射出去,是因為拉開的弓具有彈性勢能.

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19.如圖所示,兩端開口的直筒下端浸在水中,在用拉力F緩慢向上拉動活塞的過程中,筒外水在大氣壓強作用下逐漸進入筒內,拉力F逐漸變大(選填“變大”、“變小”、“不變”).如果外界氣壓是0.9×105Pa,則直筒內外水面的高度差h最大值可以達到9m.

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9.金屬塊掛在彈簧測力計秤鉤上,彈簧測力計示數為54N;當金屬塊有2/5的體積浸入圓柱形容器的水中時,示數為46N.已知圓柱形容器的底面積為200c㎡,求:
(1)金屬塊受到的浮力 
(2)金屬塊的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖1所示,小明和小麗在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中,用彈簧測力計拉著木塊分別在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上勻速直線運動,通過改變放在木塊上的砝碼改變 壓力,分別測出木塊在甲、乙木板上滑動時的摩擦力,并根據實驗數據描點畫出了滑動摩擦力 f與對應壓力F關系的圖象(圖2).

(1)分析圖象甲或乙可知,木塊對木板的壓力越大,木塊所受的滑動摩擦力也就越大.比較 圖象可知,甲(選填“甲”或“乙”)木板更粗糙.
(2)小明在實驗中發現,拉著木塊運動時很難控制“勻速”,于是他設計了如圖A所示的裝置,在 小桶內裝入適量的沙子,滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運動.為測量滑塊受到的滑動摩擦力的 大小,應測量小桶和適量沙子的總重.把毛巾鋪在木板上,發現需要裝入更多的沙子,滑塊才能做勻速直線運動,說明壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;小桶落地后,滑塊繼續向前運動,受到的滑動摩擦力f2與桶落地前受到的摩擦力f1的關系是f2 =f1(選填“>”、“=”或“<”)小明想用鉤碼代替沙桶,請你對此作出評價:方便得出拉力的大小無法連續改變拉力的大小,也很難做到使滑塊做勻速直線運動.
(3)小麗設計了另一種方案,裝置如圖B所示.將彈簧測力計固定,改為拉動平板小車,當他水平向左拉動平板小車時,木塊所受到的摩擦力的方向為水平向左.這樣改進后的 裝置的優點是不需要小車做勻速直線運動,便于實驗操作;另一方面,由于測力計靜止便于讀數.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規律”的實驗時小明將蠟燭由距透鏡150cm處移至距透鏡100cm處的過程中,在光屏上所成的像的大小幾乎沒有變化,根據這一現象小明認為透鏡的焦距約為光屏到的光心的距離,小明運用這種方法測出來的焦距偏大(偏大或偏小),判斷的依據是u>2f,像在f<v<2f之間.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.推土機重75000N,每條履帶跟地面的接觸面積約為0.75m2,則它對水平地面的壓強為5×104Pa.

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同步練習冊答案
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