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【題目】小明用天平和量筒測量一小塊礦石的密度。

(1)測量前將天平放在水平工作臺面上,取下橡皮墊,將游碼移至標尺左端零刻度線處,發現指針靜止時如圖甲所示,則平衡螺母應向_____端(填“左”或“右”)移動;

(2)用調好的天平測礦石的質量,天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則礦石的質量是_____g

(3)在量筒內裝有一定量的水,該礦石放入前、后的情況如圖丙所示,則該礦石的密度為_____kg/m3

(4)若考慮礦石放在水中時會吸水(礦石體積基本不變),則礦石密度的測量值會_____(選填“偏大”或“偏小”)。

【答案】 43.2 2.88×103 偏大

【解析】

(1)[1]由圖甲可知,測量前指針偏向分度盤的右側,說明右盤偏重,應將天平的平衡螺母向左移動,直到指針指在分度盤的中央。

(2)[2]由圖乙可知,礦石的質量

m=20g+20g+3.2g=43.2g

(3)[3]由圖丙可知,量筒內裝有30cm3的水,該礦石放入后總體積為45cm3,則礦石的體積

V=45cm3-30cm3=15cm3

該礦石的密度

ρ==2.88g/cm3=2.88×103 kg/m3

(4)[4]礦石放在水中時會吸水,這樣會使測得的礦石和水的總體積減小,而礦石的體積

V=V-V

所以會使得所測礦石的體積偏小,由ρ=可知,礦石密度的測量值會偏大。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示裝置進行“平面鏡成像特點”的實驗:

(1)他選用玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是____________

(2)在實驗中,把蠟燭放在距離玻璃板30cm處,像和蠟燭的距離是____cm

(3)小明走近實驗樓的自動感應玻璃門時,門自動平移打開,則他在玻璃門中的像將_____(填“隨”或“不隨”)門平移。

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【題目】如圖所示,水平面上的圓柱形容器AB中分別盛有等體積的甲、乙兩種液體,兩個完全相同的小球分別浸沒在兩種液體中,液體對各自容器底的壓強相等。若將小球從兩液體中取出,則甲、乙液體對容器底部的壓強變化量和壓強變化量的大小關系是(  )

A.B.

C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中,將質量不同的小鋼球從同一斜面上不同高度處由靜止開始滾下,推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下,完成甲、乙、丙所示的三次實驗,其中h1h3h2mAmBmC

(1)小鋼球在撞擊木塊前的動能大小是通過_____(選填“高度h”或“距離s”)大小來反映的;若水平面絕對光滑,本實驗將_____(選填“能”或“不能”)達到探究目的;

(2)分析比較圖甲和乙兩組實驗可得:物體的動能與______________有關;

(3)小明根據圖乙、丙兩圖得出結論:物體的動能大小與質量有關,她的實驗方法是否正確?_______(選填“正確”或“錯誤”),理由是:___________________

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【題目】如圖所示的情景中,形成實像的是

A. 鏡中的小紅 B. 水中的折筆

C. 眼睛看物體 D. 放大的手指

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【題目】如圖所示,將質量相同的三種液體,分別裝入放在水平桌面上底面積相同的a、b、c三個容器中,發現三容器中液面相平,用Pa、Pb、Pc分別表示杯內液體對容器底的壓強,用PA、PB、PC分別表示容器對桌面的壓強容器重忽略不計,則下列說法正確的是

APa>Pb>Pc,PA=PB=PC

BPa=Pb=Pc,PA<PB<PC

CPa=Pb=Pc,PA>PB>PC

DPa<Pb<Pc,PA=PB=PC

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【題目】在彈簧測力計下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止,如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。(g取10N/Kg)求:

(1)分析圖像可知,圓柱體重力是________N;

(2)圓柱體浸沒在水中時,受到的浮力是______N;

(3)圓柱體的體積是_________m3

(4)圓柱體的密度是_________kg/m3

(5)分析圖像BC段,可得結論:物體浸沒液體之前,浸入液體的深度越深,受到的浮力

________(選填“大”或“小”);

(6)分析圖像CD段,可得結論:_________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,小明同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平桌面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止。

1)該實驗是通過觀察__________來比較鐵球動能的大小,從而得出結論的。下面的三個實例中也采用這種研究方法的是________

A.盧瑟福建立原子的核式結構模型 B.用磁感線來描述磁場

C.探究電功大小與哪些因素有關時,通過小燈泡的亮度來判斷電流做功的多少

D.探究壓力作用效果與壓力大小有關時,在桌面上增減砝碼都要保證桌腿向下壓在沙中

2)比較____兩次實驗可以得出的結論:當速度相同時,質量越大,物體的動能越大;

3)若桌面過于光滑,則_______(選填:“更利于”、“不利于”)探究得出結論;

4)三次實驗中,鐵球與紙盒一起在水平面上滑行的過程中克服摩擦力做功______(選填“相等”或“不相等”);

5)實驗結束后,該同學拿走木塊,先后將同一小球從同一斜面的不同高度處靜止釋放,記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離,如圖所示,根據此現象,小剛得出了動能與速度有關的結論。你認為該同學實驗方案是否合理_______________(選填“合理”或“不合理”)。

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【題目】小明同學為了探究“電功率與電壓的關系”,選取三節新干電池串聯做電源,找來“2.5V 0.3A”、“3.8V 0.3A”兩只小燈泡按照如圖甲所示的電路開始了實驗探究。實驗中小明應記錄的是_____。實驗結束后,小明選用了量程適當的電流表繼續用原有器材探究“電功率與電流的關系”,實驗電路如圖乙所示,請你幫助小明指出實驗器材選取上應該注意的事項:_____

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