【題目】在如圖所示的電路中，a、b、c、d為四個接線柱，閉合開關S后，燈泡L不亮；若用電壓表接在a、d間，電壓表有明顯示數；若將電壓表接在b、d間，電壓表沒有示數，則該電路的故障可能是
A. 燈泡L斷路 B. 電阻R斷路 C. 燈泡L短路 D. 電阻R短路
寒假樂園北京教育出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測量液體密度的實驗中，小王同學利用天平和量杯測量出液體和量杯的總質量 m 及液體的體積 V，得到幾組數據并繪出如圖所示的 m-V 圖像，下列說法正確的是（ ）
A.量杯質量為 40g
B.60cm3該液體質量為 60g
C.該液體密度為 2g/ cm3
D.該液體密度為 1.25g/cm3
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】汽車行駛時發生交通事故，其重要原因是遇到意外情況時不能立即停車，研究 發現，司機從看到情況到剎車需要一段時間，這段時間叫反應時間；在反應時間內汽 車保持原有的速度前進一段距離，這段距離叫反應距離，從踩剎車到車停止，汽車還 要前進一段距離，這段距離叫制動距離。如圖所示：
某司機駕駛汽車以54 km/h的速度行駛，在司機發現前方障礙物后又向前行駛7.5 m的反應距離后制動，車因為慣性繼續滑行4.5s，經過35m的制動距離后停止：（g=10N/kg）
(1)求整個停車過程中的平均速度；
(2)若汽車質量為 1.5t，汽車四個輪胎與地面接觸的總面積為600cm2，求汽車停在地面上時對地面的壓強。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在實驗室里測量某石塊的密度：：
(1)將天平放到水平實驗臺上并將游碼移至正確位置后，托盤天平的指針如圖甲所示， 此時小明應將平衡螺母向__________調節，使天平橫梁平衡；
(2)用調節好的天平測量石塊質量時，在右盤加了三個砝碼后，指針還是稍微偏左，再放入 5g 的砝碼，天平的指針如圖甲所示，此時小明應___________， 使 天平橫梁平衡；
(3)天平平衡時，所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則石塊的質量 m1=__________g；
(4)石塊放不進量筒，小明用燒杯和水測出了石塊的體積，請補充完整：
①向燒杯中加入適量的水，用天平測出燒杯和水的總質量 m2；
②如圖丙所示，燒杯放在水平桌面上，用細線系住石塊輕輕放入燒杯中，使石塊浸沒在水中，在燒杯壁上記下水面位置；
③將石塊從水中取出后，_________，再用天平測出燒杯和水的總質量 m3；
(5)則石塊密度的表達式為 ρ=__________（用字母 m1、m2、m3 和水的密度 ρ 水表示）。若考慮石塊取出時帶了一部分水，則所測的結果__________（選填“偏小”、“不變”或 “偏大”）。
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【題目】已知月球上的物體被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物體的“重力”與其質量是否成正比呢？假如你是一名航天員，駕駛飛船到達月球，對此問題進行探究：
(1)下表是記錄實驗數據的表格：
次序 | 質量 m（kg） | 重力 G（N） | |
① | |||
② | |||
③ | |||
④ | |||
⑤ |
請把表格中的__________填寫完整；
(2)實驗測量多組數據的目的是__________；
(3)測量結束后，如何根據實驗數據判斷物體受到的“重力”與質量是否成正比？請說出一種方法：__________；
(4)若還想探究重力和物體形狀的關系時，可選擇一塊橡皮泥，并把它___________（選填“捏成”或“削成”）不同形狀進行實驗。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究液體內部壓強特點時，小陽用如圖所示的有橡皮膜的金屬盒（作為探頭）與 U型管（作為壓強計）相連通進行實驗：
(1)使用前應檢查裝置氣密性，當用手指按壓（不論是重壓還是輕壓）橡皮膜時，發現 U 型管兩邊的液面的高度差幾乎不變，則說明該裝置 ____（選填“漏氣”、“不漏氣”）；
(2)小陽排除故障后，把探頭浸入水中，多次改變探頭在水中的方向，觀察壓強計U形管左右兩側液面的高度差不變，如圖甲所示。由此可得出的結論是____；
(3)小陽若將探頭先后放在同一容器的A、B兩處，實驗現象分別如圖乙所示，則可以判斷出A、B兩處的壓強pA ___________pB（選填“大于”、“等于”或“小于”）。由此可以得到的結論是：液體內部的壓強與________有關。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）實驗室常用的溫度計是根據測溫液體的______________的規律制成的。圖乙的幾種做法中正確的是______(填A、B、C、D).圖丙為體溫計的示數是______℃。
（2）在“探究影響導體電阻大小與哪些因素有關”的實驗中，小聰做出了如下猜想：導體的電阻可能與①導體的長度有關，②導體的橫截面積有關，③導體的材料有關。小聰在實驗室選了4根電阻絲，其中A、B、D長度相同，A、C橫截面積為S，B、D橫截面積為2S，在如圖電路中的之間分別接上不同的電阻絲，閉合開關后，通過觀察_______來比較導體電阻的大小，這種實驗方法叫___________，為了探究導體電阻大小與橫截面積的關系，應該選用編號____兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時，老師引導同學們做了如下實驗：
（1）猜想：導體電阻可能與導體材料、橫截面積、______、______有關。
（2）實驗時，同學們用圖甲所示的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路中A、B兩點之間，探究情況如下表：
選用__________________兩根金屬絲，可探究導體電阻跟導體橫截面積的關系，得到的結論是：______________________________________________________。
（3）如圖乙所示的實驗，可探究導體電阻與_________________的關系。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一名工人用如圖甲所示的滑輪組，10s內將480N的重物勻速提起5m，所用拉力是300N.(不計摩擦及繩重)求:
(1)拉力做的有用功;
(2)滑輪組的機械效率;
(3)請在乙圖上畫出用該滑輪組更省力提起重物的繩子繞法;
(4)若用該滑輪組以更省力的方式勻速提起330N的重物，需要多大的拉力.
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