在“怎樣使兩個燈泡都亮起來”的活動中，小明采用如圖所示的方法連接，結果兩個燈泡都亮了．這時，兩燈的連接方式是 ．若電源電壓為3V，燈泡的規格均為“2.2V 0.22A”，則每個燈泡的電阻是 Ω，每個燈泡的實際功率是 W．
科目：初中物理 來源： 題型：
小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領，組裝了如圖15所示的裝置。他用完全相同的鐵架臺、石棉網、酒精燈、燒杯、溫度計各兩個進行實驗。
（1）實驗應控制：兩個燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、 相等。
（2）給兩種液體加熱，記錄兩種液體的初溫和末溫，當 相同時，溫度升高較多的液體其比熱容較 。
（3）在實驗過程中，小剛發現兩液體溫度都升高20℃時，A液體需加熱5min，B液體需加熱10min，則 液體的比熱容較大。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關的實驗示意圖（B為木塊）．
（1）在探究動能與 的關系時，要保持小球的質量不變，讓小球從 （選填“相同”或“不同”）的高度滾下．
（2）物理的研究方法有許多，本實驗運用了兩種研究方法：一是 法；二是轉換法．就本題來說：用 來表示小球動能大小的方法就是轉換法．
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科目：初中物理 來源： 題型：
一個實心金屬球放在盛滿煤油的杯子里，從杯中溢出10g的煤油，若把這個金屬球放入盛滿水（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ煤油=0.8×103kg/m3）的杯子里，溢出水
的質量為
A. 12.5g B. 10g C
. 8g D. 6.4g
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科目：初中物理 來源： 題型：
小華同學用一只玻璃杯、一根竹筷和若干米，做竹筷提玻璃杯實驗，如圖所示。為確保實驗的成功，請給小華提兩條合理化建議：
（1）________________________ ；（2）___________________________ 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
加在電阻兩端的電壓為4 V時，流過電阻的電流強度為0.2 A，如果加在電阻兩端的電壓增大到6 V時，導體的電阻和流過導體的電流強度分別為 ( )
A．30Ω、0.2 A B．10Ω、0.3 A C．20Ω、0.3 A D．20Ω、0.2 A
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