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小華的物理老師在上課之前,測定了額定電壓為2.5V小燈泡的I與U的關系的數據如下表所示:

實驗次數

1

2

3

4

5

6

U/V

0.20

0.80

1.40

2.00

2.50

2.90

I/A

0.02

0.08

0.14

0.18

0.20

0.21

(1)從數據可知,該小燈泡的額定電流為______A,正常發光時的電阻為______Ω,額定功率為______W。
(2)小華想親自做一次,看能否測得同樣的數據。于是她設計了如題(a)圖所示的電路,準備對該小燈泡進行再次測量,小華找來了實驗器材并連接了部分實物電路,其中電源用的是2節干電池,滑動變阻器的銘牌標有“50Ω1A”。
①請你用筆畫線代替導線,按照題(a)圖所示電路,幫小華將題(b)圖中缺少的兩根導線補充連接完整。
②閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到______端(選填“A”或“B”);閉合開關后,發現燈泡不亮,電流表無示數,但電壓表有示數,則電路可能出現的故障是______。
③小華能通過這個實驗得到上述表格中的每一組實驗數據嗎?______(填“能”或“不能”),理由是______。

(a)               (b)

(1)小燈泡的額定電流就是小燈泡在額定電壓下的電流,由表可知,當電壓為2.5V時,其電流為0.2A,故此時燈泡的電阻為R==12.5Ω;其額定電功率為P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(2)①原電路的燈泡和電流表沒接入電路中,由于通過燈泡的額定電流為0.2A,故電流表選擇0.6A的量程即可,變阻器接上面的兩個接線柱的任意一個即可;
②閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到其阻值最大的位置,即最右的B端;由于發現燈泡不亮,電流表無示數,但電壓表有示數,故障的原因可能是小燈泡出現了斷路,因為燈泡斷開后,電流只能通過電壓表與電源相連通,故電壓表有示數,而電壓表的電阻很大,故電路中的電流很小,小到其指針幾乎不動,所以電流表被認為是沒有示數;
③由于滑動變阻器的最大阻值為50Ω,而燈泡的電阻約為10Ω左右,電源電壓為3V,故當變阻器的阻值最大時,燈泡的兩端電壓也有=0.5V,不可能達到第1次的0.2V,故是不能得到表格中的每一組數據的。
考點:伏安法測小燈泡的電功率。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?淮安)小華的物理老師在上課之前,測定了額定電壓為2.5V小燈泡的I與U的關系的數據如下表所示:
實驗次數 1 2 3 4 5 6
U/V 0.20 0.80 1.40 2.00 2.50 2.90
I/A 0.02 0.08 0.14 0.18 0.20 0.21
(1)從數據可知,該小燈泡的額定電流為
0.2
0.2
A,正常發光時的電阻為
12.5
12.5
Ω,額定功率為
0.5
0.5
W.
(2)小華想親自做一次,看能否測得同樣的數據.于是她設計了如題(a)圖所示的電路,準備對該小燈泡進行再次測量,小華找來了實驗器材并連接了部分實物電路,其中電源用的是2節干電池,滑動變阻器的銘牌標有“50Ω1A”.
①請你用筆畫線代替導線,按照題圖(a)圖所示電路,幫小華將題(b)圖中缺少的兩根導線補充連接完整.

②閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到
B
B
端(選填“A”或“B”);閉合開關后,發現燈泡不亮,電流表無示數,但電壓表有示數,則電路可能出現的故障是
燈泡斷路
燈泡斷路

③小華能通過這個實驗得到上述表格中的每一組實驗數據嗎?
不能
不能
(填“能”或“不能”),理由是
滑動變阻器的最大阻值太小
滑動變阻器的最大阻值太小

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業升學考試(江蘇淮安卷)物理(解析版) 題型:實驗題

小華的物理老師在上課之前,測定了額定電壓為2.5V小燈泡的I與U的關系的數據如下表所示:

實驗次數

1

2

3

4

5

6

U/V

0.20

0.80

1.40

2.00

2.50

2.90

I/A

0.02

0.08

0.14

0.18

0.20

0.21

(1)從數據可知,該小燈泡的額定電流為______A,正常發光時的電阻為______Ω,額定功率為______W。

(2)小華想親自做一次,看能否測得同樣的數據。于是她設計了如題(a)圖所示的電路,準備對該小燈泡進行再次測量,小華找來了實驗器材并連接了部分實物電路,其中電源用的是2節干電池,滑動變阻器的銘牌標有“50Ω1A”。

①請你用筆畫線代替導線,按照題(a)圖所示電路,幫小華將題(b)圖中缺少的兩根導線補充連接完整。

(a)                               (b)   

②閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到______端(選填“A”或“B”);閉合開關后,發現燈泡不亮,電流表無示數,但電壓表有示數,則電路可能出現的故障是______。

③小華能通過這個實驗得到上述表格中的每一組實驗數據嗎?______(填“能”或“不能”),理由是______。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華的物理老師在上課之前,測定了額定電壓為2.5V小燈泡的IU的關系的數據如下表所示:

實驗次數

1

2

3

4

5

6

U/V

0.20

0.80

1.40

2.00

2.50

2.90

I/A

0.02

0.08

0.14

0.18

0.20

0.21

(1)從數據可知,該小燈泡的額定電流為______A,正常發光時的電阻為______Ω,額定功率為______W。

(2)小華想親自做一次,看能否測得同樣的數據。于是她設計了如題24(a)圖所示的電路,準備對該小燈泡進行再次測量,小華找來了實驗器材并連接了部分實物電路,其中電源用的是2節干電池,滑動變阻器的銘牌標有“50Ω1A”。

①請你用筆畫線代替導線,按照題24(a)圖所示電路,幫小華將題24(b)圖中缺少的兩根導線補充連接完整。

(a)             (b)  題24圖

②閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到______端(選填“A”或“B”);閉合開關后,發現燈泡不亮,電流表無示數,但電壓表有示數,則電路可能出現的故障是______。

③小華能通過這個實驗得到上述表格中的每一組實驗數據嗎?______(填“能”或“不能”),理由是______。

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省淮安市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小華的物理老師在上課之前,測定了額定電壓為2.5V小燈泡的I與U的關系的數據如下表所示:
實驗次數123456
U/V0.200.801.402.002.502.90
I/A0.020.080.140.180.200.21
(1)從數據可知,該小燈泡的額定電流為______A,正常發光時的電阻為______Ω,額定功率為______W.
(2)小華想親自做一次,看能否測得同樣的數據.于是她設計了如題(a)圖所示的電路,準備對該小燈泡進行再次測量,小華找來了實驗器材并連接了部分實物電路,其中電源用的是2節干電池,滑動變阻器的銘牌標有“50Ω1A”.
①請你用筆畫線代替導線,按照題圖(a)圖所示電路,幫小華將題(b)圖中缺少的兩根導線補充連接完整.

②閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到______端(選填“A”或“B”);閉合開關后,發現燈泡不亮,電流表無示數,但電壓表有示數,則電路可能出現的故障是______.
③小華能通過這個實驗得到上述表格中的每一組實驗數據嗎?______(填“能”或“不能”),理由是______.

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