根據(jù)能量守恒定律，瑞士大學學生設(shè)計了一款燈壺合一的“水壺臺燈” ，如圖20所示。 “水壺臺燈”由玻璃壺罩、圓形底座和白熾燈組成。白熾燈泡與壺形燈罩下方的凹槽正好吻合（燈泡不直接與水接觸），可將發(fā)光時所產(chǎn)生的熱能用于茶水保溫。白熾燈標有100W字樣,求：
（1）該臺燈正常工作半小時所消耗的電能；
（2）若上述電能的91%轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，可將多少千克初溫為40℃的茶水加熱至90℃。【C茶水=4.2×103J/（kg·℃）】
名校通行證有效作業(yè)系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
如圖甲、乙是同學們做過的兩個物理實驗。甲的現(xiàn)象：“從B管右端向管內(nèi)吹氣，A管水面上升”，說明的原理是 ；乙現(xiàn)象：“迅速擊打硬紙板，雞蛋不會隨硬紙板飛出”，說明的原理 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小麗和小亮在探究“通過導體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中，根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計出實驗電路圖，并按電路圖連接實驗器材如圖16所示。
（1）在圖16所示的實物電路中， 連接有錯誤。
（2）請你畫出正確的實驗電路圖。
（3）小亮將電路連接的錯誤改正后開始實驗，在閉合開關(guān)S前，應(yīng)使滑動變阻器的滑片P置于 端。（選填“A”或 “B”）
（4）在此實驗中，為達到實驗?zāi)康模看螒?yīng)更換 ，并移動滑動變阻器的滑片P，改變其連入電路的阻值，目的是使 表的示數(shù)保持不變。
（5）在實驗過程中，當滑動變阻器的滑片P移到某點時，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖17甲、乙所示，則此時小亮所使用的電阻為 Ω。
（6）小麗重新設(shè)置了小亮實驗中不變量的數(shù)值，又進行了多組實驗，并根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)繪制出通過導體的電流隨導體電阻變化規(guī)律的圖像，如圖18所示。請你根據(jù)圖像判斷，當導體電阻為5Ω時，通過該導體的電流為 A。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖6所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻。閉合開關(guān)S，當滑片P從中點向右移時
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A．電流表A1的示數(shù)變小
B．電流表A2的示數(shù)變小
C．電壓表的示數(shù)變大
D．R2的電功率變大
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科目：初中物理 來源： 題型：
兩定值電阻RA和RB中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖10所示，若將兩電阻串聯(lián)在電壓為3V的電源兩端，電路的總功率為______W，通電一段時間后，RA和RB產(chǎn)生的熱量之比是______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列現(xiàn)象中勢能轉(zhuǎn)化為動能的是 ( )
A．火箭發(fā)射升空 B．汽車勻速駛上斜坡
C．小球從光滑斜面頂端滾下 D．跳傘運動員勻速下落
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科目：初中物理 來源： 題型：
小剛用圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”。在此實驗過程中，當A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的唯一操作是( )
A.保持變阻器滑片不動； B.將變阻器滑片適當向左移動；
C.將變阻器滑片適當向右移動； D.適當增加電池的節(jié)數(shù)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
汽車急剎車時，坐在車內(nèi)傾倒的乘客會向前傾倒。這種現(xiàn)象可以用以下四句話來解釋：①乘客猝不及防，向前傾倒。②汽車很快停止運動，乘客的下半身也很快隨車停止運動。③乘客的上半身由于具有慣性，仍然向前運動。④坐在車里的乘客隨汽車向前運動，司機發(fā)現(xiàn)情況立即剎車。以上四句話最合理的排列順序是
A ④①②③ B ④②③① C ④③②① D ④②①③
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過的路程，那么它前內(nèi)的速度是（ ）