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如圖是小明在“嘗試改變電路中電流大小”的活動中連接的一個實驗電路:

(1)請給小明提出兩種能夠改變電路中電流大小的方法:
改變接入電路中的電阻絲
改變接入電路中的電阻絲
改變電池的個數
改變電池的個數

(2)當閉合開關后,如果電流表有示數,但小燈泡卻不發光.會出現此現象的原因可能是:
小燈泡短路(或電源電壓過低)
小燈泡短路(或電源電壓過低)

(3)小明想通過改進此電路來進行“測量小燈泡的電阻”的活動,請幫他設計一個實驗方案.要求:
①還需要補充的器材:
電壓表
電壓表
滑動變阻器
滑動變阻器

②在右邊的虛線框中畫出你設計的實驗電路圖.
分析:(1)可以利用公式I=
U
R
來分析如何來改變電流.
(2)首先判斷電路的連接情況,再根據電流表有示數,來判斷電路中有電流,最后根據小燈泡不發光來尋找原因.
(3)伏安法測電阻的實驗中需要的器材有:電壓表、電流表、電源、開關、滑動變阻器、待測電阻,滑動變阻器起到分壓限流的作用,應串聯在電路中,根據歐姆定律就可以將電路圖設計出來.
解答:解:(1)從公式I=
U
R
可以知道,要想改變電流的大小,可以從兩種途徑入手,即改變電壓的大小或改變電阻的大小,因此可以:改變接入電路中的電阻絲;改變電池的個數.
(2)電阻絲、小燈泡和電流表組成的是一個串聯電路,電流只有一條路徑,所以電流表有示數,但小燈泡卻不發光,可能是小燈泡發生了短路;或者是電源電壓過低,導致小燈泡的實際功率太低,達不到發光的條件;
故原因可能是:小燈泡短路(或電源電壓過低).
(3)①從測量小燈泡電阻的實驗原理R=
U
I
可知,還需要用到電壓表,為了實驗數據的精確度可以多測幾組數據求平均值,從而減小誤差,所以還需要用到滑動變阻器.
②根據公式R=
U
I
可知,要想求出電阻,可利用電壓表測出燈泡兩端的電壓,利用電流表測出通過燈泡的電流,然后再把滑動變阻器、電源、開關串聯組成電路,如下圖所示:

故答案為:
(1)改變接入電路中的電阻絲;改變電池的個數;
(2)小燈泡短路(或電源電壓過低);
(3)①電壓表,滑動變阻器;②如上圖所示.
點評:本題考查了如何來改變電路中的電流以及對電路故障的判斷,用伏安法測電阻,注意電路中的滑動變阻器的作用:一是保護電路,連入電路中的電阻越大,電路中通過的電流就越小,不會因電流過大而燒壞電流表、電源和用電器;二是改變待測電阻兩端的電壓和通過的電流,從而得到多組數據,以便可以求平均值,達到減小誤差的目的.
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是小明在“嘗試改變電路中電流大小”的活動中連接的一個實驗電路:
(1)當閉合開關后,小燈泡不發光.會出現此現象的原因可能是:①
小燈泡短路
小燈泡短路
,②
電源電壓過低
電源電壓過低

(2)請給小明提出兩種能夠改變電路中電流大小的方法:①
換不同的電阻絲
換不同的電阻絲
,②
改變電池的個數
改變電池的個數

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖是小明在“嘗試改變電路中電流大小”的活動中連接的一個實驗電路:

(1)請給小明提出兩種能夠改變電路中電流大小的方法:________,________;
(2)當閉合開關后,如果電流表有示數,但小燈泡卻不發光.會出現此現象的原因可能是:________;
(3)小明想通過改進此電路來進行“測量小燈泡的電阻”的活動,請幫他設計一個實驗方案.要求:
①還需要補充的器材:________,________;
②在右邊的虛線框中畫出你設計的實驗電路圖.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年湖北省宜昌市枝江市董市一中九年級(上)物理實驗探究及實踐應用題(解析版) 題型:解答題

如圖是小明在“嘗試改變電路中電流大小”的活動中連接的一個實驗電路:

(1)請給小明提出兩種能夠改變電路中電流大小的方法:______,______;
(2)當閉合開關后,如果電流表有示數,但小燈泡卻不發光.會出現此現象的原因可能是:______;
(3)小明想通過改進此電路來進行“測量小燈泡的電阻”的活動,請幫他設計一個實驗方案.要求:
①還需要補充的器材:______,______;
②在右邊的虛線框中畫出你設計的實驗電路圖.

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科目:初中物理 來源:2011年山西省忻州市寧武縣新堡中學中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是小明在“嘗試改變電路中電流大小”的活動中連接的一個實驗電路:

(1)請給小明提出兩種能夠改變電路中電流大小的方法:______,______;
(2)當閉合開關后,如果電流表有示數,但小燈泡卻不發光.會出現此現象的原因可能是:______;
(3)小明想通過改進此電路來進行“測量小燈泡的電阻”的活動,請幫他設計一個實驗方案.要求:
①還需要補充的器材:______,______;
②在右邊的虛線框中畫出你設計的實驗電路圖.

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