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（2011?永州）在如圖所示的四位物理學家中，名字被用作功的單位的是（　�。�

A．

牛頓

B．

法拉第

C．

歐姆

D．

焦耳

分析：根據對各物理量單位及科學家貢獻的掌握分析答題．

解答：解：A、以牛頓的名字命名了力的單位，故A錯誤；
B、以法拉第的名字命名了電容的單位，故B錯誤；
C、以歐姆的名字命名了電阻的單位，故C錯誤；
D、以焦耳的名字命名了功的單位，故D正確；
故選D．

點評：物理學中，很多物理量的單位都是用科學家的名字來命名的，這是為了紀念他們對科學做出的貢獻，我們應該認識并分清他們．

練習冊系列答案

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（2011?永州）在環境問題日益突出的今天，人們提倡“低碳生活”．從低碳環保角度考慮人類應重視開發利用下列哪種能源（　�。�

A．太陽能

B．煤

C．天然氣

D．石油

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?永州）在家庭電路中，電能表是用來測量電路消耗

電能

的儀表，若用表盤上標有“3000R/kW?h”字樣的電能表測某用電器的功率時，轉盤在3min內轉了15轉，則這個用電器的實際功率是

100

W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?永州）在做“伏安法測電阻”的實驗中，小敏同學用圖1所示的電路進行實驗，她發現有的同學用第30題中圖1所示的電路進行實驗．小敏請教老師用這兩種電路測電阻有何不同？老師告訴她：由于實際測量中電壓表、電流表本身是有電阻的，在第30題中圖1所示、本題圖1所示的電路中電表本身的電阻分別起分壓、分流的作用，所以這兩種測量結果都有誤差，并且其中一種測量結果偏小，另一種測量結果偏大；老師還畫出了考慮電壓表、電流表電阻的圖1的等效電路圖，該等效電路圖如圖2所示．小敏聽了老師的講解，在老師的指導下重新實驗，對測量電阻的實驗誤差進行了深入探究．
她按圖1所示的電路圖連接好電路，檢查無誤后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片，使電壓表示數為10V，電流表示數為0.1A，此時：
（1）電阻R_X的測量值R_X測=

U測(電壓表示數)

I測(電流表示數)

100

Ω；
（2）在圖2所示的等效電路圖中考慮了電壓表和電流表的影響：電壓表看作是一個理想電壓表（電阻無窮大）與電壓表本身的電阻r_A串聯而成．已知r_A=0.1Ω，r_v=1000Ω，則電阻R_X兩端的電壓真實值U_X真=

V，流經電阻R_X的電流真實值I_X真=

0.09

A，被測電阻R_X的電阻真實值R_X真≈

111.11

Ω（結果保留兩位小數）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?永州）在答題卡的圖中作出小球所受繩子拉力的示意圖．