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練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇揚州中學教育集團樹人學校初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程.

(1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于 如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應選擇 mm厚的玻璃板做實驗.

(2)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖丙所示的現象.這說明:

(3)如果在圖丁中蠟燭像的位置上放一張不透明白紙板做屏幕(3處為點燃著的蠟燭),眼睛的觀察位置可以在圖丁中 (填圖中數字)處,發現白紙板上將 (填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;這說明:

(4)在探究平面鏡成像特點實驗中,有的小組用兩個相同的蠟燭,有的小組用兩個相同的棋子,用蠟燭和棋子各有優點和缺點,請你任選一個器材,說出它們的優缺點:

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年浙江衢州開化縣村頭中學初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

三個體積相同而材料不同的球A、B、C,分別靜止在不同深度的水里,以下說法正確的是( )

A.A球所受浮力最小 B.A球所受的浮力最大

C.B球的質量最大 D.C球的密度最小

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇揚州竹西中學九年級(上)期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

如圖所示,是某研究小組進行“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置示意圖.實驗中采用的器材有:斜面、金屬球、木塊、刻度尺等.

(1)實驗中是通過觀察 ,比較金屬球對木塊做功的多少,從而判斷鋼球動能的大;要研究物體的動能跟質量的關系,就要改變物體的質量,同時控制速度不變.具體辦法是:換用 ,并讓它們從 沿斜面靜止滑下.

(2)某同學利用上述實驗裝置探究“物體的動能大小與質量”的關系,將不同質量的小球從斜面上由靜止自由滑下,記錄數據如下:

鋼球的質量m/g

0.1

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

木塊滑行距離s/m

0.12

0.10

0.12

0.12

0.11

0.13

0.12

根據以上實驗數據,該同學得出“物體的動能大小與質量無關”,你認為實驗結論與物理事實是否相符? (選填:相符或不相符);你認為出現此實驗現象的主要原因是

(3)質量和速度誰對動能的影響較大呢?某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器進一步得出了兩組數據如表一和表二所示:

表一(鋼球撞擊時的速度v=8cm/s) 表二(鋼球質量為m=100g)

序號

鋼球質量m/g

木塊滑行距離s/cm

序號

鋼球撞擊速度v/cm/s

木塊滑行距離s/cm

1

100

10

1

8

10

2

200

20

2

16

40

3

300

30

3

24

90

分析這兩組數據可以得 對物體的動能影響較大,依據是

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省揚州市寶應縣九年級(上)期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

在“比較不同物質吸熱升溫情況”的實驗中:

(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應先調節 (A/B)的高度,調節它的高度是為了

(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油 ,得出結論.要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是

(3)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優點是 .(答出一個即可)

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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省十堰市竹山縣九年級(上)月考物理卷(解析版) 題型:作圖題

請根據實物電路圖,畫出對應的電路圖.

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科目:初中物理 來源:2016屆遼寧省初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題

在圖所示的電路中,開關S閉合后,電壓表V1、V2的讀數分別為6V、4V.則電阻R1兩端的電壓是 V,R2兩端的電壓是 V.

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科目:初中物理 來源:2016屆遼寧省丹東市東港市初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示的電路,開關閉合后,電壓表的示數是1.5V,的示數是4.5V,則電源電壓是 V.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年遼寧葫蘆島海濱九年制學校初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

如圖甲所示,是“探究物質的熔化規律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內,再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.

(1)試管內物質在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數方法正確的是 (選填“A”、“B”或“C”),示數為 ℃,某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質是 (選填“晶體”或“非晶體”).

(2)在該物質熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質將停止熔化.將試管放回燒杯后,該物質又繼續熔化.說明固體熔化時需要 (選填“吸收”或“放出”)熱量.

(3)根據描繪的圖線,該物質在第5min時處于 態,該物質的熔點為 ℃,仔細觀察圖象發現,該物質熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 (選填“快”或“慢”).

(4)圖象中DE段是 過程.

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