【題目】小明選用兩節新電池,兩個小燈泡,一個電壓表來探究串聯電路電壓的特點
(1)若要測量燈泡 L1 兩端的電壓,請在圖甲中補充完整小明的實驗電路圖_____;
(2)連接電路前,小明發現電壓表指針如圖乙所示,接下來他要對電壓表進行的操作是___________
(3)用電壓表分別測出 A 與 B、B 與 C、A 與 C 兩點間的電壓為 UAB、UBC、UAC 得到的數據記錄在下表中分析實驗數據,你可得到串聯電路的電壓特點是_____。(用式子表示)
次數 | |||
1 | 1.2 | 1.2 | 2.4 |
(4)小明接下來換用其他規格的小燈泡又進行了幾次實驗,他這樣做的主要目的是____。(填序號)
①尋找普遍規律 ②減小實驗誤差
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下設計的電路圖中電源電壓保持不變,某同學在沒有電流表的情況下,利用電壓表和阻值己知的定值電阻R0,來測量未知的定值電阻Rx的阻值,不能實現測量Rx阻值的是( )
A.B.
C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某型號汽車在車型測試中,在一段平直公路上勻速行駛了36 km,用時0.5小時,車的總質量為3×103 kg,受到的阻力為車重的0.1倍,其中g=10 N/kg。求:
(1)該汽車牽引力所做的功;
(2)已知這一過程消耗燃油1.5×10-2 m3,則熱機在這一過程中消耗的總能量(假設燃油完全燃燒,燃油密度為0.8×103 kg/ m3,燃油熱值q為4.5×107 J/kg);
(3)該汽車發動機的效率;
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】已知某品牌校車在正常行駛時,汽油完全燃燒釋放的能量轉化為校車做功的效率是 30%(汽油熱值q=4.6×107J/kg,汽油密度 0.7×103kg/m3)。試求:
(1)10L 汽油完全燃燒釋放的熱量為多少焦耳?
(2)當汽車以最高時速(108km/h)在水平地面上勻速行駛時,所受阻力為 3000N,則連續行駛 5min, 汽車所做的有用功是多大?這個過程消耗的汽油是多少千克?(保留兩位小數)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究串聯電路電壓的特點”活動中:
(1)連接電路時,開關應_____;
(2)如圖所示,連接電路時,至少需要_____根導線;實驗中應選擇規格_____(填“相同”或“不同”)的小燈泡;
(3)在測L1兩端電壓時,閉合開關,發現電壓表示數為零,原因可能是_____(填出一種即可);
(4)排除故障后,繼續實驗。小芳保持電壓表的B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓?_____,理由是_____;
(5)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在表格中,分析實驗數據可得出初步結論:_____(只寫表達式)。
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.6 | 1.8 | 4.4 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是體現我國古代勞動人民智慧的一些成果。關于其中所涉及的物理知識,下列說法不正確的是( )
A.敲擊圖甲中懸掛的這組編鐘可演奏出美妙的樂曲
B.圖乙中篆刻刀的刀口做得很鋒利是為了減小壓強
C.圖丙中的戥秤是利用杠桿原理來稱量物體質量的
D.圖丁中司南指示南北利用了地磁場對磁體的作用
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“探究物體的動能大小跟哪些因素有關”的實驗中,選用質量不同兩個鋼球m 和 M(M 的質量大于m),分別不從同的高度h和H(H >h)靜止開始放下,觀察木塊B被撞擊后移動的距離,實驗過程如圖所示:
(1)小明通過觀察木B移動的距離長短,來判斷小球動能的大小,這樣的研究方法叫_____; 若水平面絕對光滑,本實驗將_____(選填“能”或“不能”)達到探究目的;
(2)由甲、乙圖可得實驗結論:物體的動能大小與_____有關;
(3)小明根據甲、丙兩圖得出結論:物體的動能大小與質量有關,她的看法是否正確?_____(選填“正確”或“錯誤”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下,在底部與靜止在水平面上的木塊發生碰撞,木塊沿水平向右運動直至停止。
(1)實驗中是通過觀察________來判斷鋼球的動能大小;
(2)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下,目的是探究鋼球的動能大小與________的關系:
(3)換用質量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下,目的是探究鋼球的動能大小與________的關系;
(4)木塊最終會停下來的主要原因是______,在此過程中木塊通過_______的方式把動能轉化為內能。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了“比較水和煤油的吸熱能力”,小剛同學用兩個完全相同的電加熱器給A、B兩個相同燒杯中的水和煤油加熱,實驗裝置如圖所示。
(1)該實驗除了用圖中的器材以外,還需要用停表和______________________。
(2)用兩個完全相同的電加熱器,目的是___________________________________。
(3)小剛通過實驗得到數據如下表:
物質 | 質量m/kg | 初溫t0/℃ | 末溫t/℃ | 加熱時間t/min |
水 | 0.2 | 20 | 30 | 2 |
煤油 | 0.2 | 20 | 30 | 1 |
根據表中的實驗數據可知:質量相同的水和煤油,升高相同的溫度,___________,說明“水的吸熱能力大于煤油的吸熱能力”。
(4)在此實驗中,如果給水和煤油加熱相同的時間,則_________升高的溫度高,此時煤油吸收的熱量__________(填“大于”、“小于”或“等于”)水吸收的熱量。
(5)同組的小華繼續實驗,得出水和煤油的溫度隨時間變化圖象,如圖所示。根據圖象可知,______圖象表示是水。大量實驗證明:不同的物質吸熱能力一般不同,為了比較這種能力,物理學中引入比熱容這個物理量。一定質量的某種物質,溫度升高吸收的熱量與它的__________乘積之比,叫做這種物質的比熱容。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com