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【題目】小明選用兩節新電池,兩個小燈泡,一個電壓表來探究串聯電路電壓的特點

1)若要測量燈泡 L1 兩端的電壓,請在圖甲中補充完整小明的實驗電路圖_____

2)連接電路前,小明發現電壓表指針如圖乙所示,接下來他要對電壓表進行的操作是___________

3)用電壓表分別測出 A BB CA C 兩點間的電壓為 UABUBCUAC 得到的數據記錄在下表中分析實驗數據,你可得到串聯電路的電壓特點是_____。(用式子表示)

次數

1

1.2

1.2

2.4

4)小明接下來換用其他規格的小燈泡又進行了幾次實驗,他這樣做的主要目的是____。(填序號)

①尋找普遍規律 ②減小實驗誤差

【答案】 調零

【解析】

(1)[1]目的是探究串聯電路電壓的特點,電壓表測量燈泡 L1 兩端的電壓,應并聯在燈泡 L1 的兩端,電源電壓為3V,所以應選擇小量程,答案如圖:

(2)[2]由圖乙知,連接電路前,在檢查實驗器材時發現電壓表指針沒有指在零刻度線上,則應對電壓表進行調零,使指針指在零刻度線上;

(3)[3]由表中的數據可以看出:,因此可以得出:串聯電路兩端的總電壓等于各串聯電阻兩端的電壓之和;

(4)[4]在物理實驗過程中,多次測量的目的有兩個:將測量數據取平均值,減小誤差;總結規律,避免結論的片面性;在本實驗中,多次實驗的主要目的是尋找普遍規律,故選①。

練習冊系列答案
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【題目】以下設計的電路圖中電源電壓保持不變,某同學在沒有電流表的情況下,利用電壓表和阻值己知的定值電阻R0,來測量未知的定值電阻Rx的阻值,不能實現測量Rx阻值的是( )

A.B.

C.D.

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【題目】某型號汽車在車型測試中,在一段平直公路上勻速行駛了36 km,用時0.5小時,車的總質量為3×103 kg,受到的阻力為車重的0.1倍,其中g=10 N/kg。求:

(1)該汽車牽引力所做的功;

(2)已知這一過程消耗燃油1.5×10-2 m3,則熱機在這一過程中消耗的總能量(假設燃油完全燃燒,燃油密度為0.8×103 kg/ m3,燃油熱值q為4.5×107 J/kg);

(3)該汽車發動機的效率;

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【題目】已知某品牌校車在正常行駛時,汽油完全燃燒釋放的能量轉化為校車做功的效率是 30%(汽油熱值q=4.6×107J/kg,汽油密度 0.7×103kg/m3)。試求:

(1)10L 汽油完全燃燒釋放的熱量為多少焦耳?

(2)當汽車以最高時速(108km/h)在水平地面上勻速行駛時,所受阻力為 3000N,則連續行駛 5min 汽車所做的有用功是多大?這個過程消耗的汽油是多少千克?(保留兩位小數)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究串聯電路電壓的特點”活動中:

1)連接電路時,開關應_____

2)如圖所示,連接電路時,至少需要_____根導線;實驗中應選擇規格_____(填“相同”或“不同”)的小燈泡;

3)在測L1兩端電壓時,閉合開關,發現電壓表示數為零,原因可能是_____(填出一種即可);

4)排除故障后,繼續實驗。小芳保持電壓表的B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓?_____,理由是_____

5)小明分別測出ABBCAC間的電壓并記錄在表格中,分析實驗數據可得出初步結論:_____(只寫表達式)。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.6

1.8

4.4

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是體現我國古代勞動人民智慧的一些成果。關于其中所涉及的物理知識,下列說法不正確的是(  )

A.敲擊圖甲中懸掛的這組編鐘可演奏出美妙的樂曲

B.圖乙中篆刻刀的刀口做得很鋒利是為了減小壓強

C.圖丙中的戥秤是利用杠桿原理來稱量物體質量的

D.圖丁中司南指示南北利用了地磁場對磁體的作用

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【題目】小明在“探究物體的動能大小跟哪些因素有關”的實驗中,選用質量不同兩個鋼球m 和 M(M 的質量大于m),分別不從同的高度hHH >h)靜止開始放下,觀察木塊B被撞擊后移動的距離,實驗過程如圖所示:

(1)小明通過觀察木B移動的距離長短,來判斷小球動能的大小,這樣的研究方法叫_____; 若水平面絕對光滑,本實驗將_____(選填“能”或“不能”)達到探究目的;

(2)由甲、乙圖可得實驗結論:物體的動能大小與_____有關;

(3)小明根據甲、丙兩圖得出結論:物體的動能大小與質量有關,她的看法是否正確?_____(選填“正確”或“錯誤”)。

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【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下,在底部與靜止在水平面上的木塊發生碰撞,木塊沿水平向右運動直至停止。

1)實驗中是通過觀察________來判斷鋼球的動能大小;

2)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下,目的是探究鋼球的動能大小與________的關系:

3)換用質量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下,目的是探究鋼球的動能大小與________的關系;

4)木塊最終會停下來的主要原因是______,在此過程中木塊通過_______的方式把動能轉化為內能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了“比較水和煤油的吸熱能力”,小剛同學用兩個完全相同的電加熱器給AB兩個相同燒杯中的水和煤油加熱,實驗裝置如圖所示。

1)該實驗除了用圖中的器材以外,還需要用停表和______________________

2)用兩個完全相同的電加熱器,目的是___________________________________

3)小剛通過實驗得到數據如下表:

物質

質量m/kg

初溫t0/

末溫t/

加熱時間t/min

0.2

20

30

2

煤油

0.2

20

30

1

根據表中的實驗數據可知:質量相同的水和煤油,升高相同的溫度,___________,說明“水的吸熱能力大于煤油的吸熱能力”。

4)在此實驗中,如果給水和煤油加熱相同的時間,則_________升高的溫度高,此時煤油吸收的熱量__________(填“大于”、“小于”或“等于”)水吸收的熱量。

5)同組的小華繼續實驗,得出水和煤油的溫度隨時間變化圖象,如圖所示。根據圖象可知,______圖象表示是水。大量實驗證明:不同的物質吸熱能力一般不同,為了比較這種能力,物理學中引入比熱容這個物理量。一定質量的某種物質,溫度升高吸收的熱量與它的__________乘積之比,叫做這種物質的比熱容。

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