小王同學用光具座做凸透鏡成像實驗時，蠟燭的像成在了光屏上側，為了使蠟燭的像能成在光屏中央，以下操作可達到目的的是
A. 將凸透鏡往上移
B. 將光屏往下移
C. 將蠟燭往上移
D. 將蠟燭往下移
科目：初中物理 來源：魯教版（五四制）八年級上冊物理 第三章 光現(xiàn)象 單元鞏固訓練題 題型：實驗題
如圖，是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A，B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為便于觀察，該實驗最好在________環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到________，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像________為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小________；進一步觀察A，B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板________；像和物到玻璃板的距離________．
（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上________接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）．
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科目：初中物理 來源：湖北省2018－2019學年第一學期中考試九年級物理試卷 題型：單選題
李海同學騎車上學，因為趕時間經常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開，因此他想設計提醒收支架和鎖車的電路。在興趣小組活動中，他請同學們一道設計提醒鎖車的電路，要求：當車的支架支起（開關S1閉合）時，蜂鳴器響起，提醒鎖車；當車上鎖（開關S2斷開）后，蜂鳴器停止發(fā)聲。他們設計了如圖所示的四個電路，其中符合要求的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第五章第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律測試卷 題型：實驗題
如圖所示,F、F′到凸透鏡的距離均等于焦距,P、P′到凸透鏡的距離均為2倍焦距.那么,燭焰在光屏上成的應是倒立、________(填“放大”“縮小”或“等大”)的實像；若把蠟燭移到P與F之間,調整光屏后,在光屏上得到的像將會________(填“變小”“變大”或“不變”).
使用幻燈機時,要想讓屏幕上的像更大一些,應該讓幻燈機離屏幕更________(填“遠”或“近”)一些,屏幕上的像是倒立的________(填“縮小的實像”“放大的實像”或“放大的虛像”).
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第五章第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律測試卷 題型：單選題
如圖，是物體A通過凸透鏡（透鏡未標出）成像的示意圖。當凸透鏡放在哪點時，才能產生圖中所成的像A′
A. a點 B. b點 C. c點 D. d點
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第五章第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律測試卷 題型：填空題
照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡,在使用照相機拍照時,景物距鏡頭的距離要________(填“大于”“等于”或“小于”)鏡頭的二倍焦距；物體在底片上所成像的大小________(填“大于”“等于”或“小于”)實際物體的大小.
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科目：初中物理 來源：四川省內江市心學校2017屆九年級第二學期半期物理試卷 題型：作圖題
如圖所示，用筆畫線代替導線，將元件連成電路。要求：三盞燈并聯(lián)，且三盞燈同時亮、同時滅，并畫出所連電路的電路圖。
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科目：初中物理 來源：四川省內江市心學校2017屆九年級第二學期半期物理試卷 題型：單選題
在下圖的四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內能的是：
A. 
鉆木取火 B. 
雙手摩擦生熱
C. 
鋸木頭時鋸子發(fā)熱 D. 
燒水時水溫升高
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