甲、乙、丙三個(gè)正方體，邊長(zhǎng)之比為1：2：3，質(zhì)量分別為3g、24g、36g，已知它們是同一材料制成的，但有一個(gè)是空心的，則空心的正方體是（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 無(wú)法判斷
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
小明在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)前，桿杠靜止但右端低左端高，此時(shí)桿杠處于 （平衡/不平衡）狀態(tài)，小明調(diào)節(jié)它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)（左/右）．他這樣做的主要目的是 ．
（2）如圖甲所示，杠桿調(diào)節(jié)好后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛 個(gè)鉤碼杠桿恰好在水平位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為： ．他這樣得出的結(jié)論是否合理？ ，原因是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖乙示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省南昌市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列現(xiàn)象與分子熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是（ ）
A．春天，柳絮飄舞 B．夏天，鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴
C．秋天，丹桂飄香 D．冬天，大雪紛飛
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市要塞片八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
踢毽是一項(xiàng)簡(jiǎn)便易行的健身活動(dòng)，某人將毽子豎直向上踢出，毽子被踢出后，由于 會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)；在 的作用下，毽子最終會(huì)落向地面．上升到最高處如果突然失去一切力，物體將 ．
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市要塞片八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，是一個(gè)小朋友玩滑板車的情景，以下分析合理的是（ ）
A．左腳用力蹬地面，滑板車就加速前進(jìn)，利用了物體間力的作用是相互的
B．人對(duì)滑板車的壓力和滑板車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
C．左腳停止用力后，人和車越滑越慢，受到的摩擦阻力逐漸減小
D．人和車在滑行過(guò)程中所受到的力突然全部消失，將立即停下來(lái)
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市要塞片八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下述作用力中，最接近20N的是（ ）
A．螞蟻的拉力 B．提起一只母雞的力
C．托起兩只雞蛋所用的力 D．飛機(jī)起飛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的推力
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建龍巖武平城郊中學(xué)九年級(jí)上第三次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖甲所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S從點(diǎn)2轉(zhuǎn)到1時(shí)，電流表和電壓表對(duì)應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示，由圖甲和圖乙中的信息可知，電源電壓是 V，電阻R2的阻值是 Ω，電阻R2的I﹣U圖象是丙圖中的 （填“a”或“b”），R1前后消耗的電功率差為 W．
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建龍巖武平城郊中學(xué)九年級(jí)上第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
暑假去植物園游玩，同學(xué)們的感受與物理知識(shí)的聯(lián)系不正確的是（ ）
A．在園內(nèi)散步時(shí)聞到花香，是升華現(xiàn)象
B．中午坐公園的椅子感覺(jué)很燙，是熱傳遞改變了物體的內(nèi)能
C．人出汗后，微風(fēng)吹過(guò)感到?jīng)鏊且驗(yàn)楹挂赫舭l(fā)加快，帶走更多的熱量
D．同學(xué)們感到植物園是避暑的好去處，是因?yàn)閳@內(nèi)樹(shù)木多且有人工湖，起到調(diào)溫作用
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市九年級(jí)下月考物理1卷（解析版） 題型：選擇題
下列事例中，運(yùn)用的科學(xué)研究方法相同的是（ ）
（1）探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系
（2）探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律
（3）探究串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律
（4）探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系．
A．（1）與（3） B．（2）與（4）
C．（2）與（3） D．（1）與（4）
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