下列生活情景中，屬于通過熱傳遞途徑改變物體內能的是
A.鋸木頭時鋸條會變熱 B.冬天，人們常常搓手使手變暖
C.冬天，人們常用熱水袋取暖 D.鐵絲被反復彎折，彎折處會變熱
科目：初中物理 來源： 題型：
實驗室有一小燈泡，上面只標有“2.5v“的字樣，小濱為了測定其額定功率，從實驗室找來如下器材：電流表（0～0.6A；0～3A）、電壓表（0～3V；0～15V）、滑動變阻器、電源、開關、導線若干。
（1）根據小濱的實驗電路圖，請你用筆畫線代替導線，將實物圖補充完整
（2）小濱連接完電路后，發現小燈泡微微發光，移動滑片，小燈泡亮度都不改變，請幫助小濱分析原因 ：
（3）解決上述問題后，小濱又發現他選用的電壓表量程0~3v擋已損壞，而另一量程擋和其他器材均完好。為了測定小燈泡的額定功率，他想出了一個解決辦法。用另一量程檔和阻值為6Ω的定值電阻R0，按如下圖 （甲）所示的電路進行測量，閉合開關，調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，這時電壓表、電流表的示數如圖（乙）（丙）所示，電壓表示數
為 v,電流表示數為 A，由此可以 推斷小燈泡的實際電壓為 v，小燈泡的額定功率為 W
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科目：初中物理 來源： 題型：
在“測定小燈泡功率”的實驗中，被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω。
（1）在檢查儀器時，發現電流表指針如圖甲所示，則應對電流表進行 。
（2）圖乙是未連接好的電路，請在圖上用筆畫線代替導線連接好電路。
（3）正確連接電路后閉合開關，調節滑動變阻器滑片到某一位置，電壓表的示數如圖丙所示，為測小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器滑片向 （填“A”或“B”）端滑動直至電壓表示數為2.5V，記下此時電流表的示數，即可測出。
（4）完成上述實驗后，小明發觀電壓表已壞，她利用剩余器材和老師又給的一個定值電阻Ro、兩個開關S1、S2及導線，也完成了對小燈泡額定功率的測量。
（1）請你在右側的虛線框內畫出小明完成實驗設計的電路圖。
（2）寫出測定額定功率的簡要步驟：
。
（3）額定功率的表達式： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在圖1所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電建S，電路正常工作。一段時間后，電流表A的示數變小，電壓表V的示數不變。若故障只發生在電阻R1、R2上，用某完好的定值電阻R（R＜R1）替換R2，替換前、后兩電表的示數恰好不變，則 （ ）
A． R1一定斷路 B． R2一定
斷路
C． R1可能斷路 D． R2可能斷路
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科目：初中物理 來源： 題型：
小剛在測量大米密度的實驗中．
（1）將天平放在__________桌面上，移動游碼至標尺左端零刻度線后，指針位置如圖所示，此時應將橫梁上的平衡螺母向__________側調節，使天平平衡。先用天平測得空燒杯的質量為50g，再測得裝入適量大米時燒杯和大米的總質量為131.9g。
（2）將燒杯中大米倒入空量筒，壓實抹平，測得其體積為90mL，計算得到大米的密度為__________kg/m3。
（3）小剛測得大米的密度比真實值__________（大/小），其原因是__________。
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