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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關S,燈不亮,電流表有示數,電壓表沒有示數.則電路的故障情況可能是( 。

A. 燈L短路 B. 燈L斷路 C. 電阻R斷路 D. 電阻R短路

【答案】A

【解析】如圖電阻與燈泡串聯,電壓表與燈并聯,測量燈泡的電壓,電流表串聯在電路中測量電流。

A. 燈L短路時,燈不會亮,電流表有示數,因為電壓表與燈并聯,所以電壓表沒有示數,符合題意,故A正確;

B. 燈L斷路時,整個串聯電路為斷路狀態,電流表不會有示數,故B不符合題意;

C. 電阻R斷路時,整個串聯電路為斷路狀態,電流表不會有示數,故C不符合題意;

D. 電阻R短路時,電路中只剩下燈泡,電路中應該有較大電流,燈應該亮,兩電表都會有示數,故D不符合題意。

A。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,燈泡L1標有“4V 8W”字樣,燈泡L2標有“4V?W”(?表示數字模糊不清),串聯在電路中,電源電壓為恒6V,當開關S閉合時,測得燈泡L2比燈泡L1亮,燈泡L2消耗的功率為4W,不計溫度對燈泡阻值的影響.求:

1)燈泡L1的電阻R1

2)燈泡L2的電阻R2和燈泡L2的額定功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個質量為0.25kg的玻璃瓶,盛滿水時稱得質量是1.5kg,若盛滿某液體時稱得質量是1.75kg,那么這種液體的密度是( )

A. 1.0×103kg/m3 B. 1.16×103kg/m3

C. 1.2×103kg/m3 D. 1.75×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想知道所喝牛奶是否摻水,通過查閱資料得知,在牛奶中摻水后,摻水含量與牛奶密度的關系如下表所示,于是他想用測牛奶密度的方法來判斷.

牛奶中摻水含量

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

牛奶密度(g/cm3

1.030

1.027

1.024

1.021

1.018

1.015

1.012

1.009

1.006

1.003

1.000

(1)將托盤天平放水平桌面上,移動游碼至標尺左端“0”刻度處,發現指針靜止時指在分度盤中央的左側,則應將平衡螺母向_____調節(選填“左”或“右”),使橫梁水平平衡.

(2)用調平的天平測出一袋牛奶的總質量為210g,喝完牛奶后用天平測出空袋子的質量,所用砝碼和游碼的位置如圖所示,則空袋子的質量為_____g;小明觀察到牛奶包裝袋上標有“凈含量200mL”字樣,可計算出牛奶的密度為_____g/cm3

(3)小華認為小明這種方法測出的密度值是不準確的,請寫出一個導致密度值不準確的原因_____

(4)為了使測量更準確,小華給出了改進后的測牛奶密度的方案:

a._____

b.把杯內的牛奶適量倒入量筒內,讀出量筒內牛奶的體積為V;

c.用天平測出剩余牛奶和杯子的質量m2

請用測得的物理量寫出牛奶密度的表達式:ρ牛奶=_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科技小組的同學們沒計了如圖甲所示的恒溫箱溫控電路(用于獲得高于室溫:控制在一定范圍內的“恒溫”),包括工作電路和控制電路兩部分.其中,R′為阻值可以調節的可變電阻.R為熱敏電阻(置于恒溫箱內),其阻值隨溫度變化的關系如圖乙所示,繼電器線圈電阻50歐姆.

(1)如圖甲所示狀態,加熱器是否處于加熱狀態?

(2)已知當控制電路的電流達到0.04A時,繼電器的銜鐵被吸合;當控制電路的電流減小到0.036A時,銜鐵會被釋放.當調節R′=350Ω時,恒溫箱內可獲得最高溫度為100℃的“恒溫”.如果需要將恒溫箱內的溫度控制在最低溫度為50℃的“恒溫”,則應將R′的限值調為多大?

(3)使用該恒溫箱,獲得最低溫度為50℃的“恒溫”,與獲得最高溫度為100℃的“恒溫”,相比較,哪一個的溫度波動范圍更?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,R0為定值電阻,R為滑動變阻器.閉合開關S后,在移動滑片P的過程中,電流表的示數IR的阻值關系如圖乙所示,電壓表的示數UR的阻值關系如圖丙所示,則R0的阻值為 Ω,電源電壓為 V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題 把兩種不同材料的導線(如鐵線和銅線)組成如圖所示的閉合回路,當AB 兩端存在溫度差時,回路中就會有電流通過,這就是塞貝克效應,這種電路叫熱電偶。實驗表明:熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關;跟導體A和B 間的溫度差的大小有關,溫度差越大,回路電流越大。

(1)其它條件不變,只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水,電路電流________。

(2)其它條件不變,只將鐵絲換成銅絲,電路電流________以上各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變為零”)

(3)這樣的熱電偶實際上是一個電源,它的電能是由________能轉化而來。

(4)可見,熱電偶電路可以把溫度變化信號換成________變化的信號。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究平面鏡成像特點的實驗中,為使實驗的效果更好,實驗室內光線應 一些選填“強”或“弱”;實驗中某同學將玻璃板及點燃的蠟燭放置好后,在玻璃板另一側移動未點燃的蠟燭,觀察到未點燃的蠟燭與點燃蠟燭的像重合時,記錄下了物、像、鏡的位置,接下來的操作應是 選填“整理實驗器材”或“改變蠟燭位置多次實驗”,實驗結束后同學們發現像與物對應點的連線與鏡面

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示電路測量某電路元件盒中未知電阻Rx的阻值,已知未知電阻Rx的阻值不小于,電源由兩節干電池組成,除了開關、導線外,可供使用的實驗器材有:電壓表(量程015 V,03 V);電流表(量程0 3A,00. 6 A);滑動變阻器R(20Ω,1 A),阻值已知且大小不等的定值電阻R1R2 。

(1)為完成此實驗,電壓表的量程應選擇________V,電流表的量程應選擇__________A。

(2)實驗中移動滑動變阻器的滑片,當電流表的示數是0. 14 A時,電壓表的示數是2. 1 V;當電流表的示數是0. 2 A時,電壓表的示數是1. 8 V。電路元件盒中電源電壓是____V,未知電阻Rx的阻值是__________Ω

(3)小明的同學利用上述器材,還設計了測量未知電阻Rx的四種實驗電路,其中無法測出未知電阻Rx的是________________

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