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小剛和小麗用如圖所示的器材探究串聯電路的電壓關系,用三節干電池串聯做電源,兩只小燈泡的規格不同.

(1)請用筆畫線代替導線,連接實驗電路.要求:L1和L2串聯,電壓表測量兩燈串聯后的總電壓.

(2)小剛用電壓表測量L1兩端的電壓時,直接選用0~3 V的量程,小麗說這樣不行,規范的操作方法應該是________.

(3)他們在測量L2兩端的電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數變為0.小剛用電壓表檢測L1兩端的電壓,示數為電源電壓,由此判斷出L1處的故障是________;L2是短路還是正常的?小麗在原電路中又添加了一個電學器材,就檢驗出了結果,她的方法可能是________.

(4)他們排除故障后繼續實驗,得出了下表所示的一組數據.為了得出串聯電路電壓關系的普遍規律,他們還應當________.

答案:
解析:

  (1)(1分)

  (2)先選用0~15 V量程試測,如果示數小于3 V,再改用0~3 V量程測量  (2分)

  (3)斷路  (1分)

  用小燈泡或定值電阻或滑動變阻器與L1并聯(或替換L1),如果L2發光,則L2正常;若L2不發光,則L2短路.  (2分)

  (4)換用不同規格的器材(燈泡、電源)或加滑動變阻器,多次測量(只答多次測量給1分)  (2分)

  評分標準:參考以上評分標準給分,其他答案,只要合理同樣給分.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小剛和小麗用如圖所示的器材探究串聯電路的電功率關系,用三節干電池串聯作為電源,兩只小燈泡的規格不同.
(1)請用筆畫線代替導線,連接實驗電路.要求:燈L1和L2串聯,電壓表測量兩燈串聯后的總電壓.
(2)小剛用電壓表測量燈L1兩端的電壓時,直接選用 O~3V 的量程,小麗說這樣不行,規范的操作方法應該是:
先選用0~15V的量程試測,如果示數小于3V,再改用0~3V量程測量
先選用0~15V的量程試測,如果示數小于3V,再改用0~3V量程測量

(3)他們在測量燈L2兩端的電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數變為0.小剛用電壓表檢測燈 L1兩端的電壓,示數為電源電壓,由此判斷出燈 L1處的故障是
燈泡L1斷路
燈泡L1斷路

(4)他們排除故障后,在電路中串聯一只電流表繼續實驗,得到如下表所示的一組數據.可以得出初步的結論是:
串聯電路總電壓等于各支路兩端電壓之和
串聯電路總電壓等于各支路兩端電壓之和
;為了得出串聯電路電功率關系的普遍規律,實驗時還應當
換用不同規格的器材(燈泡、電源)或加滑動變阻器,多次測量
換用不同規格的器材(燈泡、電源)或加滑動變阻器,多次測量

電流表示數/A 燈L1兩端電壓/V 燈L2兩端電壓/V 串聯總電壓/V
0.5 1.4 3.1 4.5

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科目:初中物理 來源: 題型:

小剛和小麗用如圖所示的器材探究串聯電路的電壓關系,用蓄電池做電源,兩只小燈泡的規格不同.
(1)請用筆畫線代替導線,連接實驗電路.要求:L1和L2串聯,電壓表測量兩燈串聯后的總電壓.
(2)小剛用電壓表測量L1兩端的電壓時,直接選用0~3V的量程,小麗說這樣不行,規范的操作方法應該是
用大量程試觸,選擇合適的量程
用大量程試觸,選擇合適的量程

(3)他們通過實驗,得出了下表所示的一組數據.為了得出串聯電路電壓關系的普遍規律,他們還應當
換用不同規格的器材(燈泡、電源)或加滑動變阻器,多次測量
換用不同規格的器材(燈泡、電源)或加滑動變阻器,多次測量

L1兩端
電壓/V
L2兩端
電壓/V
串聯總
電壓/V
1.4 3.1 4.5

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小剛和小麗用如圖所示的器材探究串聯電路的電功率關系,用三節干電池串聯作為電源,兩只小燈泡的規格不同.
(1)請用筆畫線代替導線,連接實驗電路.要求:燈L1和L2串聯,電壓表測量兩燈串聯后的總電壓.
(2)小剛用電壓表測量燈L1兩端的電壓時,直接選用 O~3V 的量程,小麗說這樣不行,規范的操作方法應該是:______;
(3)他們在測量燈L2兩端的電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數變為0.小剛用電壓表檢測燈 L1兩端的電壓,示數為電源電壓,由此判斷出燈 L1處的故障是______.
(4)他們排除故障后,在電路中串聯一只電流表繼續實驗,得到如下表所示的一組數據.可以得出初步的結論是:______;為了得出串聯電路電功率關系的普遍規律,實驗時還應當______.
電流表示數/A燈L1兩端電壓/V燈L2兩端電壓/V串聯總電壓/V
0.51.43.14.5

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年福建省泉州市洛江區馬甲中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小剛和小麗用如圖所示的器材探究串聯電路的電壓關系,用蓄電池做電源,兩只小燈泡的規格不同.
(1)請用筆畫線代替導線,連接實驗電路.要求:L1和L2串聯,電壓表測量兩燈串聯后的總電壓.
(2)小剛用電壓表測量L1兩端的電壓時,直接選用0~3V的量程,小麗說這樣不行,規范的操作方法應該是______.
(3)他們通過實驗,得出了下表所示的一組數據.為了得出串聯電路電壓關系的普遍規律,他們還應當______.
L1兩端
電壓/V
L2兩端
電壓/V
串聯總
電壓/V
1.43.14.5


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科目:初中物理 來源:2012年內蒙古鄂爾多斯市達拉特旗達十一中中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

小剛和小麗用如圖所示的器材探究串聯電路的電功率關系,用三節干電池串聯作為電源,兩只小燈泡的規格不同.
(1)請用筆畫線代替導線,連接實驗電路.要求:燈L1和L2串聯,電壓表測量兩燈串聯后的總電壓.
(2)小剛用電壓表測量燈L1兩端的電壓時,直接選用 O~3V 的量程,小麗說這樣不行,規范的操作方法應該是:______;
(3)他們在測量燈L2兩端的電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數變為0.小剛用電壓表檢測燈 L1兩端的電壓,示數為電源電壓,由此判斷出燈 L1處的故障是______.
(4)他們排除故障后,在電路中串聯一只電流表繼續實驗,得到如下表所示的一組數據.可以得出初步的結論是:______;為了得出串聯電路電功率關系的普遍規律,實驗時還應當______.
電流表示數/A燈L1兩端電壓/V燈L2兩端電壓/V串聯總電壓/V
0.51.43.14.5


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