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【題目】為了比較水和沙子吸熱本領大小,小明做了如右圖所示的實驗:在2個相同燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數據記錄如下表:

物質種類

質量m/g

溫度升高10℃所需要的時間t/s

溫度升高20℃所需要的時間t/s

溫度升高30℃所需要的時間t/s

沙子

64

64

89

124

64

96

163

220

(1)在此實驗中,是用 來表示水和沙子吸熱多少的.

(2)在實驗中,應不停地用攪動棒攪動水和沙子,其目的是:

(3)分析表中的實驗數據可知;質量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量

(大于/小于)沙子吸收的熱量.

(4)可以推想,如果給相同質量的水和沙子加熱相同時間,則 (沙子/水)升高的溫度會更高些.

(5)實驗中有些同學發現:剛開始加熱時,情況與(4)結論不符,你認為可能的原因是: (寫一條即可).

(6)如果升高相同的溫度要減少加熱的時間,可以采取的辦法是

【答案】(1)加熱時間的長短;

(2)使物質受熱均勻;

(3)大于;

(4)沙子;

(5)水的傳熱性能比沙子好;(6)減少物體的質量.

【解析】解:

(1)相同的酒精燈加熱,加熱時間長,沙子吸收的熱量就多,所以,加熱時間的長短,表示了吸熱的多少;

(2)不停地用攪拌棒攪動水和沙子,水的溫度,沙子的溫度,就整體一致了;

(3)質量相同的水和沙子,升高相同的溫度,根據Q=cm△t,水比熱容大,吸收的熱量就多,所以水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量;

(4)相同質量的水和沙子加熱相同時間,說明吸收的熱量也相等,根據Q=cm△t,沙子比熱容小,升溫就高些;

(5)由于水的導熱性能比沙子的導熱性能好,而沙子受熱不均勻,所以剛開始加熱時,水升溫快;

(6)如果要減少加熱時間(即減少吸收的熱量),又要升高相同的溫度,根據Q=cm△t知,可以采取的辦法是減少水和沙子的質量.

故答案為:(1)加熱時間的長短;(2)使物質受熱均勻;(3)大于;(4)沙子;(5)水的傳熱性能比沙子好;(6)減少物體的質量.

練習冊系列答案
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(2)小明設計了如圖所示的實驗方案,通過該實驗得到了正確的結論:

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A.汽車在結冰的路面上行駛,在車輪上纏繞鐵鏈

B.自行車剎車時,用力捏車閘

C.移動很重的石塊時,在地上鋪設滾木

②若甲圖中物體運動的速度大小為v1,乙圖中物體運動的速度大小為v2.實驗過程中關于v1和v2的大小,下列說法正確的是_____

A.v1一定大于v2B.v1一定小于v2

C.v1一定等于v2D.v1可以大于、等于或小于v2

(3)小明還想驗證“用滾動代替滑動可以減小摩擦”的正確性,利用以下一些器材:質量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B、彈簧測力計、砝碼、棉布、圓柱狀鉛筆若干,進行實驗探究。

實驗步驟一:把木塊A放在水平桌面上,用彈簧測力計勻速拉動木塊,記下彈簧測力計的示數F1;

實驗步驟二:把_________放在水平桌面上,將_________放在其上方,用步驟一的方法拉動木塊,記下彈簧測力計的示數F2

實驗分析:當滿足__________________的關系時,上述結論是正確的。

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(2)小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后,就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的____________對物體平衡的影響;

(3)探究活動中還要求要把小卡片轉過一個角度,然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在__________上的兩個力對物體平衡的影響。

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