在不計繩重和摩擦的情況下利用如圖所示的甲、乙兩裝置分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度若用η甲，η乙表示甲、乙兩裝置的機械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功:
A、η甲＝η乙，W甲＝W乙; B、η甲＞η乙，W甲＞W乙 ;
C、η甲＜η乙，W甲＜W乙; D、η甲＞η乙，W甲＜W .
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，在不計繩重和摩擦的情況下，用動滑輪把重40N的物體勻速提高2m，所用的拉力為25N，則拉力做功是查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示是小明欲將一袋糧食從地面抬到樓頂上．在不計繩重和摩擦的情況下，小明用動滑輪把重40N的一袋糧食勻速提高10m，他所用的拉力為25N，則整個過程中小明所做有用功是查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
在不計繩重和摩擦的情況下，利用圖中所示的甲、乙兩裝置（每個滑輪相同），分別用力把同一物體勻速提升相同的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙兩裝置的機械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功．（ ）查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
在不計繩重和摩擦的情況下，利用相同器材組成如圖所示的甲、乙兩裝置，分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度，若用η甲，η乙表示甲、乙兩裝置的機械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功，則有（ ）查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，某人站在地面用一根繩子和兩個滑輪提起重物，已知重物的質量為50Kg，動滑輪的質量為2Kg．（g=10N/Kg）查看答案和解析>>
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