【題目】如圖所示，用水平拉力F拉上下表面水平、粗糙程度各處相同的物體A，使其在水平地面上勻速運動，當物體B靜止不動時，與水平繩相連的彈簧測力計的示數(shù)不變。關于該狀態(tài)，下列說法正確的是（不計繩和彈簧測力計重量）（ ）
A. A對B的摩擦力為滑動摩擦力
B. A對B的摩擦力方向水平向左
C. 彈簧測力計對B的拉力與B對A的摩擦力大小相等
D. B對A的摩擦力與水平拉力F的合力為零
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【題目】探究“浮力的大小等于什么”時，實驗進行了如圖所示的步驟。請回答下列問題：
(1)小石塊重為__________N。
(2)排開的水重為__________N。
(3)為了使實驗結論更為可信，將石塊換成鉤碼等其他物體再進行幾次實驗，其主要目的是______(填序號)。
A．多次測量求平均值，以減小偶然誤差
B．多次測量找規(guī)律，排除偶然性
C．探究浮力的大小與哪些因素有關
(4)實驗是通過比較物體的重力與____________的重力，得出結論。
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【題目】2018年，摩拜單車已遍布長清區(qū)大街小巷，綠色出行既健身又環(huán)保還緩解了交通擁堵。一輛車的質量為25kg，每只輪胎著地面積約25cm2．小濤質量為50kg，騎著一輛單車以5m/s的速度沿大學路勻速行駛了20min到達園博園，假設在此過程中自行車的平均阻力為20N，求
（1）小濤騎行的路程是多少？
（2）小濤騎行時做的功是多少？
（3）小濤騎行時做功的功率是多大？
（4）小濤騎行時單車對地面的壓強多大？（g取10N/kg）
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小因素”瑞瑞同學設計了如圖所示方案并進行了：
（1）用彈簧測力計拉同一個木塊先后在水平木板、毛巾面上做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)，然后進行比較，分析得出結論。
（2）在木塊上先后加上100g、200g砝碼在水平木板上做勻速直線運動，測出兩次摩擦力的大小，然后進行比較，分析得出結論。
①實驗中她們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：_____。
②為了解決上述問題，李芳與幾個同學又對實驗裝置進行了改進，如圖所示，測得的數(shù)據(jù)如表。利用該裝置的優(yōu)點是：_____。
結論與應用：分析表格中第1、3（或2、4）行數(shù)據(jù)，可以知道：_____相同時，_____，摩擦力越大；分析表格中第1、2（或3、4）行數(shù)據(jù)，可以知道：_____相同時，_____，摩擦力越大。
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【題目】中考前，由于氣溫偏高，小瑞的媽媽為了讓他有一個更好的學習環(huán)境，特地買了一臺冷熱兩用的空調安裝在他的房間。這臺空調的說明書中主要數(shù)據(jù)如表所示，問：
（1）空調工作時應選_____孔插座。
（2）空調正常制冷時電流為多大？連續(xù)正常制冷30min消耗的電能為多少kWh_________？
（3）夏天由于空調使用較多，供電系統(tǒng)負荷增大，應如何使用空調有利于減輕供電系統(tǒng)負荷及節(jié)能_____？（答出一點即可）
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【題目】如圖所示，利用滑輪組吊運建筑材料．某次將總重G為4000N的磚塊勻速吊運到高為10m的樓上，用時40s，卷揚機提供的拉力F做功的功率為1250W．求在此過程中：
（1）拉力F做功多少？
（2）拉力F的大小為多少？
（3）滑輪組的機械效率為多少？
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【題目】某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是
A．該凸透鏡的焦距是16cm
B．當u=12cm時，在光屏上能得到一個縮小的像
C．當u=20cm時成放大的像。投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D．把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中，像逐漸變小
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【題目】在探究“阿基米德原理”時，某同學按下圖所示的順序進行實驗：
(1)你覺得最合理的實驗順序是 。
(2)圖乙所示的步驟中．石塊部分浸入水中時所受的浮力 該時刻桶中水所受的重力；石塊勻速向下移動時不慎碰到燒杯底部，此時石塊所受的浮力 該時刻桶中水所受的重力。(填 “大于”、“等于”或“小于”)
(3)他緊接著探究漂浮物體所受浮力的大小與排開水所受重力的大小的關系，為了完成該實驗，他至少還要使用 次彈簧測力計。
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【題目】如圖所示小蕾同學在研究“電流通過導體產生熱量的多少與電流、電阻是否有關”時，采用了如圖所示的實驗裝置，其中a、b、c、d四個相同的容器密閉著等量空氣，將1、2和3、4導線分別接到電源兩端．
（1）實驗中通過觀察U形管中________________的變化來比較電流通過電阻絲產生熱量的多少．這種實驗方法叫________________．下面實驗也用這種實驗方法的是_________．
A．認識電壓時，我們用水壓來類比
B．用光線來描述光通過的路徑
C．把敲響的音叉來接觸水面，看有沒有濺起水花，來判斷音叉有沒有振動
D．用斜面和小車來研究阻力對物體的影響
（2）裝置中的U形管_________（選填“是”或“不是”）連通器.
（3）甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與__________的關系，通電一段時間, ______(選填“a”或“b”)容器中電流產生的熱量較多．
（4）乙圖所示的實驗裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與__________的關系，通電一段時間，________(選填“c”或“d”)容器中電流產生的熱量多．
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