下列四幅圖中由升華形成的自然現象是（ ）
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| A． |
冰雪消融 | B． |
清晨的露珠 | C． |
寒冬冰雕變小 | D． |
樹枝上的霧凇 |
快樂5加2金卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
下面是生活中的常見現象。其中不能說明分子在不停地運動的是 （ ）
A.王錦把透明膠帶緊壓在錯字上，揭起時，就把表層的紙和錯字一起粘了起來。
B.陳發考試時為了提神，涂了清涼油，許多同學都聞到了氣味。
C.當有人用修正液覆蓋錯字時，就能聞到刺鼻的氣味。
D.煮茶葉蛋時，蛋殼會變成茶色。
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科目：初中物理 來源： 題型：
對甲、乙兩圖所示的實驗，下列說法正確的是
A.甲實驗可以研究電動機的工作原理
B.乙實驗可以研究通電導體在磁場中受力情況
C.甲實驗的過程中，電能轉化為機械能
D.乙實驗的過程中，機械能轉化為電能
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：
（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在 ▲ 處，發現指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向 ▲ （選填“右”或“左”）調。
（2）用天平測出空燒杯的質量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質量為 ▲ g，醬油的密度為 ▲ kg/m3。
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（3）小明用這種方法測出的醬油密度會 ▲ （選填“偏大”或“偏小”）。
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整。
①調好天平，用天平測出空燒杯質量為m0
②將一個燒杯 ▲ ，用天平測出燒杯和水的總質量為m1
③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2
④則醬油的密度表達式ρ= ▲ （已知水的密度為ρ水）
（5）小明針對（4）中小華的實驗設計進行評估后，認為小華設計的操作過程有不妥之處，你認為該不妥之處是： ▲ 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
塑料吸盤是家庭常用的小工具，小明做了如圖的實驗，在實驗中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物，你認為正確的是（ ）
A． 甲圖中如果將塑料吸盤戳個小孔，吸盤仍能吸在墻面上
B． 甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力
C． 利用乙圖的實驗可以粗略測量大氣壓強的值
D． 利用乙圖的實驗在海拔更高的地區仍能提起該重物
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科目：初中物理 來源： 題型：
小哲同學用甲、乙兩個小燈泡連接如圖所示電路，閉合開關S后，甲、乙兩燈均正常發光，但甲燈比乙燈亮，下列下列說法正確的是（ ）
A． 兩燈均正常發光時，甲燈功率等于乙燈功率
B． 兩燈均正常發光時，甲燈電阻小于乙燈電阻
C． 若兩燈位置對換，甲燈仍比乙燈亮
D． 如果將兩燈串聯在該電源上，則乙燈比甲燈亮
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科目：初中物理 來源： 題型：
小峰放學回家，發現樓道里的白熾燈只在天黑后，有聲音時，燈才會亮．他查找物理書得知，在控制開關中裝有“聲敏”和“光敏”裝置，這兩種裝置的連接方式是 ．有一次他還發現樓道白熾燈亮了一下就熄滅了，請你幫他分析為什么白熾燈在剛開始發光時容易燒斷？我國已經禁止生產白熾燈，倡導用節能燈替代白熾燈，這樣做有什么好處？
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科目：初中物理 來源： 題型：
為了研究液體內部壓強的特點，小剛將液體壓強計進行了改進。當兩探頭置于空氣中時，U形管液面相平。現將兩探頭分別放在甲、乙容器內密度為
和
的兩種液體中，且兩探頭所處的深度相同時，U形管中的液面位置如圖8所示，則 （填“>”“<”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，應 （填“增大”或“減小”）乙容器中的探頭在液體中的深度。
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