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現有長木板、木塊、鉤碼、彈簧測力計、小車、毛巾、棉布、斜面等實驗器材.
(1)小明選擇其中部分器材,組裝后如圖A所示,他想研究的問題是    ,實驗中毛巾的作用是改變    拉動木塊,觀察比較圖甲、乙可知   
(2)小宇選擇其中部分器材進行“探究阻力對物體運動的影響”的實驗,如圖B所示,實驗中讓同一小車從同一斜面的同一高度處滑下的目的是使小車    ;三次實驗中小車靜止時的位置如圖所示.通過觀察比較實驗現象,并進一步推理可知若水平面絕對光滑,則小車會   
(3)小華想探究“動能大小與哪些因素有關”,他選擇器材做了圖C所示的實驗,該實驗的目的是研究小車的動能的大小與    的關系,根據觀察的實驗現象可得出的實驗結論是   
【答案】分析:(1)掌握影響滑動摩擦力大小的因素并結合控制變量法進行分析;
(2)在實驗中,為使小車達到水平面的速度相同,應使其從同一高度由靜止滑下;
(3)根據現象判斷實驗過程中發生變化的量和不變的量,得出結論.
解答:解:(1)由甲乙丙三幅圖知,實驗中分別改變壓力、接觸面的粗糙程度,所以是想探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關;
實驗中毛巾的作用是改變接觸面的粗糙程度;
由甲乙兩圖知,接觸面的粗糙程度相同,乙的壓力大于甲的壓力,而拉力大于甲的拉力,說明接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(2)實驗中讓同一小車從同一斜面的同一高度處滑下的目的是使小車到達水平面時的速度相同;
三次實驗中小車從斜面的同一高度由靜止滑下,所以初速度相同,接觸面越光滑,則小車運動的距離越遠,推理得若水平面絕對光滑,則小車會在水平面上做勻速直線運動;
(3)由圖C知,小車從不同的高度滑下,滑下的高度越大,小車達到底面的初速度越大,小車將木塊推動得越遠,說明質量相同的物體,運動速度越大,它的動能越大(或物體的動能與它的速度有關).
故答案為:(1)滑動摩擦力大小與哪些因素有關;接觸面的粗糙程度;接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;(2)滑到底端時具有相同的速度;在水平面上做勻速直線運動;(3)速度;質量相同的物體,運動速度越大,它的動能越大(物體的動能與它的速度有關).
點評:此題通過三幅圖考查了影響摩擦力大小的因素、影響動能的因素及阻力對物體運動的影響,注意三組實驗的不同之處及控制變量法在實驗中的應用.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?玄武區二模)現有長木板、木塊、鉤碼、彈簧測力計、小車、毛巾、棉布、斜面等實驗器材.
(1)小明選擇其中部分器材,組裝后如圖A所示,他想研究的問題是
滑動摩擦力大小與哪些因素有關
滑動摩擦力大小與哪些因素有關
,實驗中毛巾的作用是改變
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
拉動木塊,觀察比較圖甲、乙可知
接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大

(2)小宇選擇其中部分器材進行“探究阻力對物體運動的影響”的實驗,如圖B所示,實驗中讓同一小車從同一斜面的同一高度處滑下的目的是使小車
滑到底端時具有相同的速度
滑到底端時具有相同的速度
;三次實驗中小車靜止時的位置如圖所示.通過觀察比較實驗現象,并進一步推理可知若水平面絕對光滑,則小車會
在水平面上做勻速直線運動
在水平面上做勻速直線運動

(3)小華想探究“動能大小與哪些因素有關”,他選擇器材做了圖C所示的實驗,該實驗的目的是研究小車的動能的大小與
速度
速度
的關系,根據觀察的實驗現象可得出的實驗結論是
質量相同的物體,運動速度越大,它的動能越大(物體的動能與它的速度有關)
質量相同的物體,運動速度越大,它的動能越大(物體的動能與它的速度有關)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們提出了以下幾種猜想
A.與壓力大小有關         B.與接觸面的粗糙程度有關
C.與接觸面積大小有關     D.與運動的速度大小有關
(1)在實驗過程中要沿水平方向勻速拉動物體,根據現有知識,你認為原因是:
應用平衡條件求摩擦力
應用平衡條件求摩擦力

(2)小楊同學用一個表面平整的長木板、一個帶鉤的木塊和一只彈簧測力計進行實驗,如圖所示.他設計的數據記錄表格如下表所示:
次數 壓力 接觸面 木塊 木塊 測力計
1 一個木塊 木塊 平放 很慢
2 一個木塊 木塊 平放
3 一個木塊 木塊 平放 較快
小楊同學的實驗可以驗證猜想
D
D
(填字母序號)的正確或者錯誤.
(3)實驗室提供的實驗器材有:
a.表面平整的長木板;b.斜面;c.硬紙板;d.毛巾;e.天平;f.帶鉤的長方體木塊;g.彈簧測力計;h.直尺.
要驗證猜想B的正確或者錯誤,你需要的實驗器材是:
a、c、d、f、g
a、c、d、f、g
(填器材前面的字母).請在下方空白處畫出你設計的數據記錄表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

現有長木板、木塊、鉤碼、彈簧測力計、小車、毛巾、棉布、斜面等實驗器材.
(1)小明選擇其中部分器材,組裝后如圖A所示,他想研究的問題是______,實驗中毛巾的作用是改變______拉動木塊,觀察比較圖甲、乙可知______.
(2)小宇選擇其中部分器材進行“探究阻力對物體運動的影響”的實驗,如圖B所示,實驗中讓同一小車從同一斜面的同一高度處滑下的目的是使小車______;三次實驗中小車靜止時的位置如圖所示.通過觀察比較實驗現象,并進一步推理可知若水平面絕對光滑,則小車會______.
(3)小華想探究“動能大小與哪些因素有關”,他選擇器材做了圖C所示的實驗,該實驗的目的是研究小車的動能的大小與______的關系,根據觀察的實驗現象可得出的實驗結論是______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

現有長木板、木塊、鉤碼、彈簧測力計、小車、毛巾、棉布、斜面等實驗器材,

(1)小明選擇其中部分器材,組裝后如圖A所示,他想研究的問題是        ,實驗中毛巾的作用是改變         ,實驗中應         拉動木塊,觀察比較圖甲、乙可知            

圖A

(2)小宇選擇其中部分器材進行“探究阻力對物體運動的影響”的實驗,如圖B所示,

圖B

實驗中讓同一小車從同一斜面的同一高度處滑下的目的是使小車         ;三次實驗中小車靜止時的位置如圖所示。通過觀察比較實驗現象,并進一步推理可知若水平面絕對光滑,則小車會                        

(3)小華想探究“動能大小與哪些因素有關”,他選擇器材做了圖C所示的實驗,該實驗的目的是研究小車的動能的大小與         的關系,根據觀察的實驗現象可得出的實驗結論是          

圖C

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