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下列事例中,利用熱傳遞的方法使物體(加“_”的字)內能增加的是( )
A.用_手_摸冰塊時,感到很涼
B.遠古時代,人類鉆_木_取火
C.把_紅薯_放在烤爐中烤熟
D.“神七”_返回艙_進入大氣層與空氣摩擦生熱
【答案】分析:解決此題要知道改變物體內能的方式有兩種:做功和熱傳遞.
解答:解:A、用_手_摸冰塊時,感到很涼,手的熱量傳遞給冰塊,溫度降低,內能減小,不符合題意;
B、鉆_木_取火是利用做功改變物體的內能,不符合題意;
C、把_紅薯_放在烤爐中烤熟,是熱傳遞改變了紅薯的內能,紅薯的內能增加,符合題意;
D、“神七”_返回艙_進入大氣層與空氣摩擦生熱,是利用做功改變物體的內能,不符合題意;
故選C.
點評:解決此類問題要結合改變物體內能的方式去分析解答.
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科目:初中物理 來源: 題型:

11、下列事例中,利用熱傳遞的方法使物體(加“_”的字)內能增加的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

下列事例中,利用熱傳遞的方法使物體(加“_”的字)內能增加的是


  1. A.
    用_手_摸冰塊時,感到很涼
  2. B.
    遠古時代,人類鉆_木_取火
  3. C.
    把_紅薯_放在烤爐中烤熟
  4. D.
    “神七”_返回艙_進入大氣層與空氣摩擦生熱

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列事例中,利用熱傳遞的方法使物體(加“_”的字)內能增加的是(  )
A.用_手_摸冰塊時,感到很涼
B.遠古時代,人類鉆_木_取火
C.把_紅薯_放在烤爐中烤熟
D.“神七”_返回艙_進入大氣層與空氣摩擦生熱

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科目:初中物理 來源:北京期末題 題型:單選題

下列事例中,利用熱傳遞的方法使物體(加“     ”的字)內能增加的是
[     ]
A.用摸冰塊時,感到很涼
B.遠古時代,人類鉆取火
C.把紅薯放在烤爐中烤熟
D.“神七”返回艙進入大氣層與空氣摩擦生熱

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