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【題目】生物課上，我們要用顯微鏡觀察細胞，顯微鏡的物鏡是凸透鏡．下列說法不正確的是（）

A. 物鏡所成的像是光的折射形成的

B. 為了看清本身不發光的細胞，有時需要利用凹凸鏡提高高度，這個凹凸鏡利用了光的反射

C. 物鏡所成的放大實像是可以用光屏承接的

D. 物鏡所成的像與照相機所成的像性質相同

【答案】D

【解析】A、顯微鏡物鏡和目鏡都是凸透鏡，因此，物鏡所成的像是光的折射形成的，故A敘述正確；

B、為了看清本身不發光的細胞，有時需要利用凹面鏡提高亮度，這個凹面鏡利用了光的反射，故B敘述正確；

C、顯微鏡物鏡和目鏡都是凸透鏡，把標本放在物鏡的二倍焦距和一倍焦距之間，這樣得到一個放大的實像，那么這個放大的實像正好成在目鏡焦點以內，是可以用光屏承接的，C敘述故正確；

D、照相機成倒立縮小的實像，顯微鏡所成的是一個放大的實像，故D敘述錯誤；

故選D．

練習冊系列答案

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【題目】在如圖(甲)所示的電路中,電源電壓不變,電阻R1的阻值為20 Ω.閉合開關S,電流表A1和A2的示數分別為0.6 A,1 A.求:

(1)電源電壓U.

(2)變阻器連入電路的阻值R2.

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B同學猜想:與導體移動的速度有關;

C同學猜想:與外部的磁場強弱有關.

根據猜想,小組連接了如圖所示的實驗電路圖,并進行了幾次實驗后,記錄數據在下表中.

(1)根據表中的第_____次的實驗數據,我們可以看出感應電流的大小與導體移動的速度有關,導體移動的速度越快,產生的電流越____.

(2)根據表中的第_____次的實驗數據,我們可以看出感應電流的大小與導體移動的方向_____,導體移動的方向可以改變___________.

(3)我們要想驗證C同學的猜想,那我們須控制其他條件相同,只改變________________,那你認為合理、方便的做法是________________.

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【題目】地球擁有的總水量約為1.4×1018噸．其中，含鹽的海水約為1.32×1018噸．由于鹽份的問題，海水不能被陸地上的生命直接作為水源來利用．陸地上的淡水來自天上．海水在陽光下蒸發變成水蒸氣，把鹽留在了海里，而淡水蒸發到天上，水蒸氣遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶，也有的小水滴凝固成了小冰晶，它們共同形成了云．云被風吹到陸地的上空，在一定條件下，這些水滴和冰晶降落到大地上．如此，陸地上的江河、湖泊、濕地才得以形成．它們是陸地生命的淡水源．由于陸地上的淡水也會因日曬而減少，或通過江河流回大海，地球可供陸地生命使用的淡水量不到地球總水量的千分之三，因此陸地上的淡水資源量是很緊缺的．如圖是我國節水標志，如圖是每年“世界水日”宣傳主題．

請你認真閱讀，回答下列問題：

（1）海水　________（填“能”、“不能”）被陸地上的生命間接作為水源來利用．

（2）海水在陽光下 ________變成水蒸氣，把鹽留在了海里，而淡水蒸發到天上，水蒸氣遇冷 ________成小水滴或 ________成小冰晶，也有的小水滴凝固成了小冰晶，它們共同形成了云．

（3）請你就節水和減少水污染各提出一條合理化建議： ________．

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