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一根導體兩端加電壓2V時，通過的電流正好是0．1A，則導體的電阻是20Ω。如果這根導體兩端加的電壓變?yōu)?V，則導體的電阻是__________Ω，如果兩端電壓為0V，則導體的電阻是__________Ω。
20  20

試題分析：已知導體兩端的電壓和通過的電流，根據(jù)歐姆定律求出導體的電阻；電阻是導體本身的一種性質，與兩端的電壓和通過的電流無關，如果兩端電壓為0V，則導體的電阻是不變的。導體的電阻：R=∵電阻與兩端的電壓和通過的電流無關，這根導體兩端加的電壓變?yōu)?V時，電阻的阻值不變，仍為20Ω，如果兩端電壓為0V，則導體的電阻是不變的。還是20Ω。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某導體兩端的電壓為6V時，通過的電流為2A，則發(fā)熱功率為       W；當導體兩端的電壓為0V時，導體的電阻為       Ω．(假設電阻不受溫度影響)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，AC、EG分別為長度和粗細都相同的錳銅絲和鎳鉻合金絲，B、F分別為這兩段電阻絲的中點，張明同學用該裝置做“探究決定導體導電能力大小的因素”實驗，記錄數(shù)據(jù)見下表：
步驟
M接
N接
電流/A
1
A
C
0.5
2
A
B
1.0
3
A和C
B
2.0
4
E
G
0.2
5
E
F
0.4
6
E和 G GGGGGGG
F
0.8

步驟
M接
N接
電流/A
1
A
C
0.5
2
A
B
1.0
3
A和C
B
2.0
4
E
G
0.2
5
E
F
0.4
6
E和G
F
0.8
(1)比較步驟　　　　，得出結論：導體導電能力大小與材料有關。（1分）
(2)比較步驟1和2(或4與5)，得出結論：　　　　　　　　　　　　　　　　　　；（1分）
(3)比較步驟2和3(或5與6)，得出結論：　　　　　　　　　　　　　　　　　　；（1分）
(4)張明同學在完成上述實驗后，將M同時接到A和E，N同時接到C和G，讀出電流表示數(shù)為0.7A，再與步驟1與4結果相比較，又悟出一個電流規(guī)律： 　　　                                  。（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在做“研究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中，為了便于研究而采取控制變量法， 即每次須挑選兩根合適的導線，測出它的電阻，然后比較，最后得出結論.
導線代號
A
B
C
D
E
F
G
長度（m）
1.0
0.5
1.5
1.0
2.0
0.5
1.5
橫截面（mm2）
3.0
0.8
1.2
0.8
3.0
1.2
1.2
材料
鐵
鎢
鎳鉻絲
鐵
鎢
鎳鉻絲
鋁
⑴為了研究導體的電阻與導體的長度有關，應選用導線C和__   __(填寫導線代號).
⑵為了研究電阻與導體材料有關，應選用____         ___兩根導線進行比較 .
⑶如選用A和D兩根導線進行測試，則是為了研究導體的電阻與_____________的關系.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

同種材料制成的三根電阻，R1＝5Ω，R2＝8Ω，R3＝16Ω，若它們的長度相等，那么電阻的截面積最大的是____________。(選填“R1”“R2”或“R3”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于導體的電阻，下列說法中正確的是    （     ）
A．錳銅絲的電阻比銅絲的電阻大
B．粗細相同的導線，長的電阻較大
C．長短相同的導線，細的電阻較大
D．同種材料制成的長短一樣的兩條導線，粗的電阻較小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究“導體的電阻大小與橫截面積有什么關系”的實驗中，請你根據(jù)下表所提供的信息選出合適的金屬絲，并將其對應的選項字母填在橫線上　 　．
金屬絲代號
材料
長度L/m
橫截面積S/mm2
①
鎳鎘合金
1.80
1.0
②
鎳鎘合金
0.90
1.0
③
鎳鎘合金
0.45
1.0
④
鎳鎘合金
0.90
2.0
⑤
鎳鎘合金
0.90
0.5
⑥
鎳鎘合金
0.90
0.5
⑦
鎳鎘合金
3.60
0.5
A．①②③   B．⑤⑥⑦   C．②④⑤   D．①④⑦

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小跟導體的材料、        、      、溫度有關。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中，小剛設計了如圖的電路。

（1）在連接電路時發(fā)現(xiàn)，還缺少一個元件，他應該在電路中再接入
的元件是________。
（2）為粗略判斷a、b兩點間導體電阻的大小，可觀察___________________________。
（3）另有甲、乙兩位同學分別對小剛的電路作了如下改進：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表。你認為_________同學的改進更好一些，理由是            
__________________________________________________________________________。

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