一只標有“2.5 V 0.3 A”的小電燈和滑動變阻器串聯接在電壓為6 V的電源兩端，調節滑動變阻器使小電燈兩端電壓為________V時，燈正常發光．此時燈1 min消耗的電能為________J．
科目：初中物理 來源：新教材完全解讀 八年級物理 (下冊) (配人教版新課標) 人教版新課標 題型：022
一只標有“2.5 V 0.3 A”字樣的小燈泡的電阻大約是________，某同學在不使用時對它的電阻進行了測量，發現它的阻值只有2.5 Ω，你認為產生這種差異的原因是________．
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科目：初中物理 來源：2009年遼寧省本溪市初中畢業生學業考試物理試卷 題型：058
圖甲是小明“探究電流與電壓關系”的實驗中所連接的實物圖．
(1)①將甲圖中的滑動變阻器阻值調到最大，試觸開關時，會看到的現象是
電壓表：________________________
電流表：________________________
②圖甲中有一根導線接錯了，請在錯誤處畫“×”，并在圖上改正．
(2)改正錯誤后，測量了幾組電壓和電流的值如下表：
分析數據得出的結論是：_________________________
(3)用這個電路還可以測小燈泡的電阻，將定值電阻換成一只標有“2.5 V”的小燈泡，閉合開關后當電壓表示數為2.5 V時，電流表示數如圖乙，則小燈泡正常發光的電阻是____________Ω(保留小數點后一位數值)，
圖丙是小燈泡的U－I圖象，請你說明為什么電流與電壓不成正比？__________________________________
(4)小明又發現了一種能測出小燈泡正常發光時電阻的方法，他設計的電路如圖丁所示，其中
表示標準電阻箱(阻值變化范圍是0～9999.9 Ω)．(提示：圖中的選擇開關，可擲向A．B．C．D四檔，當選擇開關擲向A檔時，1、2兩支路同時接通)請你幫他寫出主要的實驗步驟：
__________________________________
小明知道了小燈泡正常發光電阻，還利用這個測量結果計算出小燈泡的額定功率，其表達式為P額＝________(用符號表示)
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科目：初中物理 來源：江蘇省常熟市實驗協作區2011屆九年級第二次模擬考試物理試題 題型：058
小紅用一只標有“2.5 V”字樣的小燈泡練習測定小燈泡的電功率．
(1)小紅完成的電路連接如圖所示，閉合開關前滑動變阻器的滑片P應置于________(選填“左”或“右”)端；
(2)小紅閉合開關，發現燈泡不亮，電壓表有示數，電流表無示數，任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數不變．經檢查電路連接無誤，且導線無接觸不良之處，產生這種故障原因是________．
(3)排除故障后，為測定小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器的滑片使得電壓表示數為________V．
(4)小紅還想利用上述實驗裝置測量一段電爐絲的電阻Rx，可是連接電路時發現電流表已燒壞，原電路不能使用．請你利用現有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值已知為R0的滑動變阻器、開關各一個，導線若干)，幫助設計一個不用改變電壓表位置就能測出這段電爐絲電阻的電路．把你設計的實驗電路圖畫在虛線框內(電爐絲的符號用電阻的符號表示)．
(5)你的主要實驗過程及測量的物理量是________；計算電爐絲電阻的表達式是：Rx＝________．
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科目：初中物理 來源：2010年湖北省荊門市初中畢業生學業考試物理試題 題型：058
小紅用一只標有2.5 V字樣的小燈泡練習測定小燈泡的電功率．
(1)小紅完成的電路連接下圖所示，閉合開關前滑動變阻的滑片P應置于________(選填“左”或“右”)端；
(2)小紅閉合開關，發現燈泡不亮，電壓表有示數，電流表無示數，任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數不變．經檢查電路連接無誤，且導線無接觸不良之處，產生這種故障原因是________．
(3)排除故障后，為測定小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器的滑片使得電壓表示數為________V．
(4)小紅還想利用上述實驗裝置測量一段電爐絲的電阻Rx，可是連接電路時發現電流表已燒壞，原電路不能使用.請你利用現有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值已知為R0的滑動變阻器、開關各一個，導線若干)，幫助設計一個不用改變電壓表位置就能測出這段電爐絲電阻的電路．把你設計的實驗電路圖畫在虛線框內(電爐絲的符號用電阻的符號表示)，最終圖線必須作在答題卡上，且用簽字筆描黑．
(5)你的主要實驗過程及測量的物理量是________；計算電爐絲電阻的表達式是：Rx＝________．
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