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【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持4.5V不變,電壓表量程為“03 V”,電流表量程為“00.6A”,燈泡上標有“3.8 V 10Ω”字樣。閉合開關,將滑片P滑到某一位置時,電壓表示數如圖乙所示,此時燈泡的兩端電壓為_______________V;當滑動變阻器斷路時,______ 可能被燒 壞。

【答案】2.4 電壓表

【解析】

[1]已知電壓表量程為“0-3V”,電壓表測滑動變阻器兩端的電壓,電壓表的示數為2.1V,即滑動變阻器兩端的電壓,串聯電路中總電壓等于各分電壓之和,此時燈泡兩端的電壓:

[2]當滑動變阻器斷路時,電壓表與燈泡串聯,由于電壓表的內阻遠遠大于燈泡的電阻,所以電流表不會被燒壞;但此時電壓表測量電源電壓,電源電壓保持4.5V不變,電壓表量程為“0-3V”,故電壓表可能被燒壞。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學設計的煤氣檢測電路如圖所示,電源電壓不變,R為定值電阻,Q為氣敏元件,其阻值隨煤氣濃度的升高而增大,閉合開關S,當煤氣濃度升高時,下列判斷正確的是(

A. 電流表示數變小,輸出信號電壓Uab變大 B. 電流表示數變大,輸出信號電壓Uab變大

C. 電流表示數變小,輸出信號電壓Uab不變 D. 電流表示數變大,輸出信號電壓Uab減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的電路來測量未知電阻 RX的阻值,R0阻值已知。

1)將實驗過程補充完整:

a.對照電路圖連接好電路,并將滑動變阻器的滑片滑至阻值最大處;

b.閉合開關,_________

c.斷開開關,整理器材。

2)用測量所得的物理量和已知量符號表示出待測電阻RX _________

3)本實驗中,閉合開關前將滑動變阻器滑至最大處的作用:_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路,電源電壓不變。閉合開關后,滑片從一端向另一端移動的過程中,電壓表示數U與電流表示數I的關系如圖乙,則電源電壓U=______V,電阻R1=______Ω,滑動變阻器R2的最大阻值是______Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小莉在實踐活動中設計的模擬調光燈電路,如圖所示.她選用的電源電壓恒為12V,小燈泡上標有“6V 1A”、滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣.若不考慮燈泡溫度對電阻的影響,閉合開關S后,問:

(1)小燈泡正常發光時的電阻是多少?

(2)當滑動變阻器的滑片P在中點時,電壓表的示數以及電路的電流是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是簡易的身高測量儀,用滑片在繃直的電阻絲上滑動代替滑動變阻器。將電壓表改裝成 身高顯示儀,要求所測身高越高,顯示儀示數越大,且刻度均勻。

1)同學們設計了如圖所示電路,老師指出設計有不合理的地方,下列 分析正確的是__________

A、移動滑片P時,電路的總電阻沒有變化

B、當所測身高越高時,電壓表的示數越小

C、電壓表的示數變化量跟身高變化量不成正比

D、電壓表的示數不能由零變化到最大刻度值

2)在老師的指導下,同學們設計出了正確的電路,是下圖四個電路中的__________電路。

3)確定正確的電路設計方案后,小組成員開始對器材的參數進行選擇,他們采用了電壓為 9V 的電源,一根長為 80cm 的均勻電阻絲(0.5/cm)、量程為 03V 的電壓表。為了讓測量儀測量身高的范圍達到最大,且測量精確度最高,選擇的定值電阻的阻值應該為__________

4)利用以上選定的器材,小組同學連接好了測量電路,對身高 160cm 的小致進行測量時,電 壓表的示數為 1.5V,則此測量儀所能測得同學的最高身高是______________ cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究“電流與電阻的關系”的實驗電路。關于該實驗,下列說法錯誤的是:

A.閉合開關,發現電流表示數過大,原因可能是滑動變阻器連入電路阻值過小

B.實驗中,更換更大阻值的電阻后,滑片應向a端移動

C.進行多次實驗的目的是為了得出普遍規律

D.實驗得出的結論是:電壓一定時,電流與電阻成反比

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓保持不變,①②同為電壓表或電流表。若開關S1S2閉合后,兩燈都能發光,且表、表的示數之比為2:3,那么L1L2__________聯(選填);只閉合開關S1時,兩燈仍能發光,則表、表的示數之比為__________。(不計溫度對燈絲電阻的影響)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,若按動圖中電火花發生器按鈕,盒蓋飛出,以下事例中能量轉化與此相同的是(  )

1)水壺中的水沸騰后,壺蓋被水蒸氣頂起

2)兩手相互摩擦,手心變熱

3)汽油機的做功沖程

4)火箭升空時,表面涂層熔化

A.1)(3B.1)(2C.2)(3D.2)(4

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