【題目】速度是表示物體運動快慢的物理量，物理學上的速度在數值上等于物體在單位時間內通過的路程．能不能用單位路程所用的時間來表示運動的快慢？以及如何用單位路程所用的時間來表示運動的快慢來表示？下面有關討論中正確的是（ ）
A.不能，v=
，v值越大，表示運動越快
B.不能，v=
，v值越小，表示運動越快
C.能，v=，v值越大，表示運動越快
D.能，v= ，v值越小，表示運動越快
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【題目】甲同學騎自行車去看望乙同學，得知消息后，乙同學步行去迎接，接到后同車返回，整個過程他們的位置與時間的關系如圖所示，據圖可知（ ）
A.相遇前甲的平均速度是0.4km/min
B.相遇前甲的平均速度是乙的4倍
C.甲乙各自整個過程，甲的平均速度是乙的2倍
D.相遇后乙的平均速度是原來的1.5倍
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【題目】如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表，測出未知電阻Rx的阻值，幾個同學分別設計了如圖所示的四種電路，其中可行的方法有（電源電壓未知）：（ ）
A. （1）（3） B. （2）（3） C. （2）（4） D. （1）（4）
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【題目】“創新”學習小組在進行“測量小燈泡的電阻”的實驗。電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣。如圖甲是他們連接的實物電路。
（1）請你用筆畫線完成圖甲中的實物電路連接，使滑動變阻器接入電路的阻值最大。
（2）正確連接電路后，閉合開關，移動變阻器的滑片，發現電壓表有示數，電流表始終無示數，造成這一現象的原因可能是______。
（3）排除故障后，繼續實驗，根據實驗數據畫出小燈泡的I﹣U圖像，如圖乙所示。則小燈泡正常發光時的電流是______A，電阻是______Ω。根據圖乙的圖像初步判斷，小燈泡的電阻與燈絲的______有關。
（4）小偉同學利用電壓表和最大阻值為R0的滑動變阻器，設計了如圖丙所示的電路圖，測量一個未知電阻Rx的阻值。他按照電路圖連接電路，把滑動變阻器的滑片移至最右端，閉合開關，讀出電壓表示數為U1，把滑片移到最左端，讀出電壓表示數為U2。請你寫出Rx的表達式：______。
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【題目】如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺發出的聲音．
（1）逐漸增加伸出桌面的長度，保證撥動鋼尺的力度不變，鋼尺振動發出聲音的音調會逐漸變____（選填“高”或“低”）．
（2）若保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用手撥動其伸出桌面的一端，輕撥與重撥，則鋼尺發出聲音的_____（選填“音調”“響度”和“音色”）不同．
（3）如果在月球表面做這個實驗，___（選填“能”或“不能”）聽到尺子發出的聲音．
（4）當伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動振動，卻聽不到聲音，這是由于________．
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【題目】如圖所示為某電熱水器（帶保溫功能）的原理示意圖，發熱體分別由R1和R2組成，通過溫控來通、斷開關可以使熱水器處于“加熱”或“保溫”狀態。則以下說法正確的是
A. S1、S都閉合時是保溫狀態 B. S1閉合S斷開時是保溫狀態
C. S1斷開S閉合時是保溫狀態 D. S1、S都斷開時是保溫狀態
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【題目】下列的實驗實例中，說法不正確的是（ ）
A.甲：在鼓面上放一些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動．
B.乙：放在真空罩里的手機，當有來電時，能聽到鈴聲．
C.丙：吹自制可變音調的哨子，上下拉動活塞可使聲音變得悅耳或低沉．
D.丁：宇航員在飛船艙外工作時，他們之間的對話必須借助無線電通訊設備才能進行．
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【題目】小成同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,在豎立的玻璃板前5cm處放一支點燃的蠟燭A,燭焰高4cm,小成發現在玻璃板的后面出現蠟燭的像．他再取一支未點燃的同樣的蠟燭B放在像處,發現B蠟燭與A蠟燭的像完全重合,如圖所示．
（1）B蠟燭的“燭焰”高_______ cm,為了使像看起來更清晰,小成最好在________的環境中進行（選填“較亮”或“較暗”）．
（2）實驗中的兩支蠟燭要求大小相同,從而確定像和物體的大小關系,這里體現的實驗方法是_________ （選填“控制變量法”或“等效替代法”）．
（3）實驗中應選擇_____ （選填“較厚”或“較薄”）的玻璃板．若將玻璃板適當豎直上移,像將____移動（選填“向上”、“向下”或“不”）．
（4）小成以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠離玻璃板2s后,B蠟燭應與A相距_______ cm才可能與A的像完全重合．
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