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小明在測滑輪組機械效率時,記錄了如下實驗數據(不計繩重和摩檫)
滑輪組組成鉤碼重/N鉤碼升高的高度/M動滑輪重/N繩子自由端移動距離/M
兩個定滑輪,一個動滑輪40.10.50.3
(1)根據表中數據畫出滑輪組的繞線方式.
(2)根據表中數據計算滑輪組的機械效率為______.
(3)若繩子承受最大拉力為20N,此滑輪組的最大效率為______.
(4)當動滑輪重為______N時,使用該滑輪組提起10N重的鉤碼剛好省一半的力.
(5)在實驗中重物移動的速度為0.1m/s,拉繩的功率為3W,則有用功率為______.

【答案】分析:(1)根據表格中鉤碼上升的高度與細線自由端移動的距離之間的倍數關系,可以確定承擔物重的繩子的段數,再據此給滑輪組繞線.
(2)不計繩重和摩檫,已知物重和動滑輪重,利用機械效率變形公式得到滑輪組的機械效率;
(3)不計繩重和摩檫,已知最大拉力和動滑輪重,可以得到最大物重;已知最大物重、動滑輪重,利用機械效率變形公式得到滑輪組的最大機械效率;
(4)使用該滑輪組提起10N重的鉤碼剛好省一半力,即拉力為5N,根據滑輪組的特點得出動滑輪的重力;
(5)已知物體上升的速度,可以得到繩子自由端移動的速度;已知拉力的功率和繩子自由端移動的速度,可以得到拉力的大小;已知拉力和動滑輪重,可以得到物重;已知物重和上升速度,可以得到有用功率.
解答:解:(1)從表中的數據可知,細線自由端移動的距離為0.3m,鉤碼上升的高度為0.1m,則二者的關系是s=3h,即由3段繩子承擔物重,繞繩方法如圖所示;
(2)滑輪組的機械效率為η1=×100%=×100%=×100%=×100%=×100%≈89%;
(3)∵F=(G+G),
∴最大物重為G2=3F最大-G=3×20N-0.5N=59.5N,
滑輪組的最大機械效率為η2=×100%=×100%=×100%=×100%=×100%≈99%;
(4)∵F=(G+G),
∴動滑輪的重力為G′=3F3-G3=3×5N-10N=5N;
(5)繩子自由端移動的速度為v=3v=3×0.1m/s=0.3m/s,
∵P===Fv,
∴施加的拉力為F4===10N,
物體的重力為G4=3F4-G=3×10N-0.5N=29.5N,
∴拉力的有用功率為P=G4v=29.5N×0.1m/s=2.95W.
故答案為:
(1)滑輪組繞繩方法如下:

(2)89%;(3)99%;(4)5;(5)2.95W.
點評:此題考查的是滑輪組的繞繩方法和機械效率、功率的計算和應用,綜合性較強,考查角度較新,需要認真審題,熟悉基本規律和公式.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

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滑輪組組成 鉤碼重/N 鉤碼升高的高度/m 動滑輪重/N 繩子自由端移動距離/m
兩個定滑輪,一個動滑輪 4 0.1 0.5 0.3
(1)根據表中數據畫出滑輪組的繞線方式(如圖中).
(2)根據表中數據計算滑輪組的機械效率為
89%
89%

(3)若繩子承受最大拉力為20N,此滑輪組的最大效率為
99%
99%

(4)當動滑輪重為
5
5
N時,使用該滑輪組提起10N重的鉤碼剛好省一半的力.
(5)在實驗中重物移動的速度為0.1m/s.拉繩的功率為3W,則有用功率為
2.95W
2.95W

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在測滑輪組機械效率時,記錄了如下實驗數據(不計繩重和摩檫)
滑輪組組成 鉤碼重/N 鉤碼升高的高度/M 動滑輪重/N 繩子自由端移動距離/M
兩個定滑輪,一個動滑輪 4 0.1 0.5 0.3
(1)根據表中數據畫出滑輪組的繞線方式.
(2)根據表中數據計算滑輪組的機械效率為
89%
89%

(3)若繩子承受最大拉力為20N,此滑輪組的最大效率為
99%
99%

(4)當動滑輪重為
5
5
N時,使用該滑輪組提起10N重的鉤碼剛好省一半的力.
(5)在實驗中重物移動的速度為0.1m/s,拉繩的功率為3W,則有用功率為
2.95W
2.95W

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖1所示的滑輪組進行了三次實驗,實驗數據如表:
實驗
次數
物重
G/N
物體上升的高度h/cm 測力計的示數F/N 測力計移動的距離s/cm
1 6 3 2.5 9
2 6 5 2.5 17
3 6 8 2.5 24
(1)分析表中數據,回答以下問題:
①表中有一個數據的記錄是錯誤的,該錯誤數據是
17
17

②第3次實驗中滑輪組的機械效率是
80%
80%

③滑輪組的機械效率與
與物體上升的高度
與物體上升的高度
無關.
(2)小紅在小明實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖2所示.
①小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變
改變拉力的方向
改變拉力的方向

②兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物(不計繩重及摩擦),那么所測機械效率是否相同:
相同
相同
,理由是:
在用不同的滑輪組提升同一個物體時,所做的有用功和總功都相同,所以機械效率相同
在用不同的滑輪組提升同一個物體時,所做的有用功和總功都相同,所以機械效率相同

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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