2010年3月28日王家嶺煤礦發生透水事故，被困井下約300米的礦工通過敲擊鉆桿向地面發出求救信號，使115人成功獲救，創造了生命奇跡，這是利用了 比 傳聲效果好．
桃李文化快樂暑假武漢出版社系列答案
優秀生快樂假期每一天全新寒假作業本系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省菏澤市定陶縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示是游客在三角山龍潭大峽谷漂流時的情景．若以兩岸青山為參照物，下列說法錯誤的是（ ）
A．游客是運動的
B．流水是靜止的
C．船是運動的
D．山上的綠樹是靜止的
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省上饒市余干縣初二期中物理卷（解析版） 題型：簡答題
端午節，小承和小冬幫媽媽煮粽子．煮粽子的水燒開后，小承認為要繼續將火燒得很旺，使鍋內水劇烈沸騰，這樣會很快將粽子煮熟；小冬則認為，水沸騰后應改用小火，蓋上鍋蓋，讓鍋內水微微沸騰，同樣能很快將粽子煮熟．你認為誰的想法更合理？請寫出理由．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鎮江市丹陽市呂城片初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
微風吹過，金屬管風鈴發出悅耳的聲音．小明想探究管子發出聲音的頻率與長度、直徑的關系，他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發出聲音的頻率，數據如下表：
編號 | 長度/cm | 直徑/cm | 頻率/Hz |
1 | 20.50 | 1.50 | 2131 |
2 | 31.00 | 2.00 | 1284 |
3 | 48.50 | 2.50 | 656 |
（1）三根管中音調最低的是 號．
（2）根據表中數據，能否得出“管子發出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論？請說明你的理由．答： （選填“能”或“不能”）；理由： ．
（3）小明發現懸掛的金屬管發聲時在擺動，認為金屬管發出的聲音是由于擺動所產生的，請設計一簡單的實驗來檢驗小明的想法，寫出實驗方案： 判斷方法： ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鎮江市丹陽市呂城片初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
溫度是表示物體的 ，常用溫度計的工作原理是利用液體的 性質制成的．在使用溫度計測量物體溫度之前，應注意觀察所用溫度計的 和 ．如圖，甲溫度計的示數是 ℃，乙的示數為 ℃．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鎮江市丹陽市呂城片初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
聲音是由物體 產生的；聲音在15℃的空氣中傳播速度是 m/s；摩托車的消音器是在 減弱噪聲的．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鎮江市丹陽市呂城片初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
為了減少高速行駛的車輛產生的噪聲對高速公路兩側單位、居民的干擾，常在高速公路兩側立有一定高度的隔聲板，這種減弱噪聲的措施屬于（ ）
A．在聲源處減弱噪聲
B．在傳播過程中減弱噪聲
C．在人耳處減弱噪聲
D．以上說法都不正確
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
為了探究聲音產生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發聲的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通過對上面的種種實驗現象的分析，你能得出的結論： ．
（2）小華同學用手使勁敲桌子，發出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現象更明顯，你的改進方法是： ；
（3）小明、小華等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經過認真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要物質做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要物質做媒介；
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：
如圖所示，隨著向外不斷抽氣，結果發現手機鈴聲越來越 （選填“大”或“小”）．由此現象可以推理：猜想 是正確的．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市初二第一次調研物理卷（解析版） 題型：選擇題
某溫度計在0℃時，水銀柱長5厘米；100℃時，水銀柱長25厘米．當水銀柱長12厘米時，所顯示的溫度為（ ）
A．28℃ B．35℃ C．48℃ D．60℃
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