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(1)一輛汽車在一平直的公路上以20m/s速度勻速行駛,請你在圖1上畫出汽車行駛過程中速度隨時間變化關系的v-t圖象.
(2)圖表是小華在觀察水沸騰時記錄的數據,請在圖2中先描點再連線,畫出溫度-時間圖象.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/ 88 90 92 94 96 97 98 98 98
(3)如圖3所示是小明同學設計的量程是10cm,分度值是5mm的刻度尺,尺面上的刻度沒有完成,請你幫他補充完成.
分析:(1)已知物體以20m/s的速度做勻速直線運動,所以任何時間段速度都一樣;又由坐標知,橫軸為時間,縱軸代表速度,所以圖象為與橫軸平行的一條直線;
(2)在作圖象時,要先描點,后將各點用平滑的曲線連接起來即可;
(3)知道0cm和最大值10cm的刻度線,將其中的線段平均分成20等份,則一等份就是5mm,即刻度尺的分度值.
解答:解:(1)在橫軸和縱軸分別確定適當的時間、速度標度,然后在縱軸的20m/s處作橫軸的平行直線.如下圖:

(2)根據表中對應的數值,先描點,然后將各點用平滑的曲線連接起來即可.答案見下圖:

(3)將0cm到10cm中間的線段平均分成20等份,每一份為5mm,即刻度尺的分度值,答案如下圖:
點評:(1)此題是易錯題,容易出錯的地方是,將速度-時間圖象作成路程-時間圖象.
(2)此題主要考查了學生對沸騰圖象的畫法,注意溫度值和時間點的對應關系.
(3)明確此題中刻度尺的分度值是解決此題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

有一種環保汽車,以蓄電池為驅動能源.此環保汽車運動時,蓄電池為車上的電動機供電,電動機為汽車提供動力.某輛這種類型的環保汽車,總質量為3×103kg,汽車輪胎與地面的總接觸面積為0.1m2.當它在永平路面上勻速行駛時,電動機工作電流為50A,工作電壓為300V,汽車所受阻力為車重的0.04倍.(g取10N/kg)
(1)蓄電池為電動機供電時將
化學
化學
能轉化為
能.
(2)若該汽車用于牽引汽車前進的機械功率和電動機電功率的比值為4:5,則該車勻速前
進的速度多大?
(3)如果改用太陽能電池給車上的電動機供電,其它條件不變,求所需的太陽能電池板的最小面積.結合計算結果對該設想中的太陽能汽車寫出一條改進建議.已知太陽輻射的總功率為4×1026W,太陽到地球的距離為1.5×1011m,半徑為r的球其表面積為4πr2.太陽光傳播到地面的過程中,設有29.35%的能量損耗.該車所用太陽能電池將太陽能轉化為電能的效率為15%.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?無錫)有一種環保汽車,以蓄電池為驅動能源.此環保汽車運動時,蓄電池為車上的電動機 供電,電動機為汽車提供動力.某輛這種類型的環保汽車,總質量為3×103 kg,汽車輪胎與  地面的總接觸面積為0.1m2.當它在永平路面上勻速行駛時,電動機工作電流為50A,工作電壓為300V,汽車所受阻力為車重的0.04倍.(g取10N/kg)
(1)汽車對路面的壓強多大?
(2)若該汽車用于牽引汽車前進的機械功率和電動機電功率的比值為4:5,則該車勻速前進的速度多大?
(3)如果改用太陽能電池給車上的電動機供電,其它條件不變,求所需的太陽能電池板的最小面積.結合計算結果對該設想中的太陽能汽車寫出一條改進建議,已知太陽輻射的總功率為4×1026W,太陽到地球的距離為1.5×1011m,半徑為r的球其表面積為4πr2.太陽光傳播到地面的過程中,設有29.35%的能量損耗.該車所用太陽能電池將太陽能轉化為電能的效率為15%.

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科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市2012年中考物理試題 題型:038

有一種環保汽車,以蓄電池為驅動能源.此環保汽車運動時,蓄電池為車上的電動機供電,電動機為汽車提供動力.某輛這種類型的環保汽車,總質量為3×103 kg,汽車輪胎與地面的總接觸面積為0.1 m2.當它在永平路面上勻速行駛時,電動機工作電流為50 A,工作電壓為300 V,汽車所受阻力為車重的0.04倍.(g取10 N/kg)

(1)汽車對路面的壓強多大?

(2)若該汽車用于牽引汽車前進的機械功率和電動機電功率的比值為4:5,則該車勻速前進的速度多大?

(3)如果改用太陽能電池給車上的電動機供電,其它條件不變,求所需的太陽能電池板的最小面積.結合計算結果對該設想中的太陽能汽車寫出一條改進建議,已知太陽輻射的總功率為4×1026 W,太陽到地球的距離為1.5×1011 m,半徑為r的球其表面積為4 πr2.太陽光傳播到地面的過程中,設有29.35%的能量損耗.該車所用太陽能電池將太陽能轉化為電能的效率為15%.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

實驗:探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關,操作過程如圖1.
(1)實驗中,用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做________運動,并記下彈簧測力計的示數,這樣做的原因是________;
(2)實驗中,同學們提出了以下幾種猜想:
A.與壓力大小有關        B.與接觸面的粗糙程度有關
C.與接觸面積大小有關      D.與運動速度大小有關

次數

壓力

接觸面
木塊
放置
木塊
運動
測力計
示數/N
 1一個木塊 木板平放
 2一個木塊 木板側放同上
 3一個木塊 木板立放同上
小明設計的實驗數據記錄如表,則小明此實驗是想驗證猜想________(填字母)的正確或者錯誤.
(3)比較圖中________兩步可得:滑動摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關,且壓力越大,滑動摩擦力越大;
(4)小明在實驗中還發現:在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數,且示數逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現象表明:物體在靜止時也可能受到________力的作用.
(5)上學路上,小明看見一輛汽車陷進泥坑里,司機將一些稻草塞進后輪底下,汽車很快就爬上來了.圖2中應用了該方法的有________(填字母).

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科目:初中物理 來源:2013年河北省中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

實驗:探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關,操作過程如圖1.
(1)實驗中,用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做    運動,并記下彈簧測力計的示數,這樣做的原因是   
(2)實驗中,同學們提出了以下幾種猜想:
A.與壓力大小有關               B.與接觸面的粗糙程度有關
C.與接觸面積大小有關           D.與運動速度大小有關

次數

壓力

接觸面
木塊
放置
木塊
運動
測力計
示數/N
  1一個木塊  木板平放
  2一個木塊  木板側放同上
  3一個木塊  木板立放同上
小明設計的實驗數據記錄如表,則小明此實驗是想驗證猜想    (填字母)的正確或者錯誤.
(3)比較圖中    兩步可得:滑動摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關,且壓力越大,滑動摩擦力越大;
(4)小明在實驗中還發現:在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數,且示數逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現象表明:物體在靜止時也可能受到    力的作用.
(5)上學路上,小明看見一輛汽車陷進泥坑里,司機將一些稻草塞進后輪底下,汽車很快就爬上來了.圖2中應用了該方法的有    (填字母).

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